教師節(jié)給各科老師的對(duì)聯(lián)（經(jīng)典）

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，大家都接觸過很多優(yōu)秀的對(duì)聯(lián)吧，對(duì)聯(lián)是在古代的“桃符”和“對(duì)句”的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，中國(guó)最早的春聯(lián)出現(xiàn)在一千多年前。你想知道對(duì)聯(lián)怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的教師節(jié)給各科老師的對(duì)聯(lián)（經(jīng)典），希望能夠幫助到大家。

　　一、寫給語文老師

　　1、站三尺講臺(tái)，傳李杜韓柳詩(shī)文;握一支粉筆，授孔孟老莊學(xué)問。

　　2、論學(xué)問，四書五經(jīng)樣樣通曉;講口才，三言兩語句句精妙。

　　3、詩(shī)詞歌賦盡顯雅士風(fēng)度;語段篇章全顯中華文明。

　　4、學(xué)富五車，通曉詩(shī)書禮易;才高八斗，熟習(xí)琴棋書畫。

　　5、講關(guān)系，伯仲叔季樣樣通;說人物，旦末凈丑個(gè)個(gè)明。

　　6、品明月，敘情懷，吟詩(shī)作賦;沐清風(fēng)，講人生，談古論今。

　　7、漢語興衰存乎汝心;民族榮辱永在爾懷。

　　8、評(píng)得失，四大名著顯精妙;論善惡，八方美文蘊(yùn)雄奇。

　　9、朝花夕拾，秋月春風(fēng)莫等閑;古訓(xùn)今聞，宋詞元曲要記牢。

　　10、曹操曹丕曹植，為建安文學(xué)增色;蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩(shī)詞添彩。

　　11、思如泉涌，詩(shī)文交融培奇葩;筆私蛇走，字句連接謀新篇。

　　12、平凡世界，回首時(shí)，苦辣酸甜憂樂喜;瀟灑人生，會(huì)心處，之乎者也亦焉哉。

　　二、寫給數(shù)學(xué)老師

　　1、隨手輕揮，空間平面盡出;妙語微點(diǎn)，體積面積都解。

　　2、尺子一把，心中自有曲直;粉筆幾支，眼前早有橫豎。

　　3、人生軌跡，盡在曲線弧度中;歲月印痕，都含加減乘除里。

　　4、點(diǎn)線面，橫橫縱縱演繹萬象;甲已丙，指指代代細(xì)說百因。

　　5、人生幾何，點(diǎn)線面體共繪而成;世事方程，加減乘除同算方行。

　　6、愛問幾何，點(diǎn)線角面關(guān)系到底如何;喜看數(shù)字，加減乘除換算究竟怎樣。

　　7、巧設(shè)計(jì)，細(xì)繪人生圖象;精計(jì)算，巧解生活方程。

　　8、代數(shù)幾何，方程空間無限暇思;直線平面，函數(shù)極限不盡暢想。

　　9、寥寥線條，勾勒智慧人生;小小平面，鋪就美好前程。

　　10、兩指靈動(dòng)，勾勒線條美感;雙手輕盈，探索數(shù)字奧秘。

　　11、手執(zhí)粉筆，解世事代數(shù);胸懷壯志，問人生幾何。

　　12、畫線條，明目評(píng)判曲直;講幾何，盛氣指點(diǎn)方圓。

　　三、寫給英語老師

　　1、口說進(jìn)行時(shí)，不定式并非定語從句;牢記構(gòu)詞法，完成時(shí)不是被動(dòng)語態(tài)。

　　2、心比天高，教兩國(guó)語言培桃李;志同海大，育一代棟梁興中華。

　　3、喜怒哀樂，舍棄過去時(shí);酸甜苦辣，把握將來態(tài)。

　　4、把握現(xiàn)在時(shí)，將來怎會(huì)虛擬語氣;追求最高級(jí)，理想常融情態(tài)動(dòng)詞。

　　5、通曉語法，學(xué)博思精造詣深;熟練口語，音準(zhǔn)速快翻譯棒。

　　四、寫給物理老師

　　處三尺講臺(tái)，做功出力;憑一腔熱血，放電發(fā)光。

　　五、寫給化學(xué)老師

　　1、氕氘氚，弘天地正氣;鉀鈣鎂，鑄英雄本色。

　　2、究天機(jī)，樂與有機(jī)無機(jī)做伴;培學(xué)子，巧同原子分子周旋。

　　六、寫給生物老師

　　1、實(shí)驗(yàn)室中，植物動(dòng)物樣樣標(biāo)本俱全;講課臺(tái)上，易題難題種種類型都有。

　　2、生為人杰，仁義禮智大綜合;物以類聚，門綱科目細(xì)分析。

　　七、寫給政治老師：

　　1、喜談唯物論，實(shí)際客觀看事物；善用辨證法，聯(lián)系發(fā)展解問題。

　　2、俯仰剎那，巧點(diǎn)政治舞臺(tái)風(fēng)云變幻萬事莫測(cè)；談吐瞬間，樂道經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域盛衰更替百章可循。

　　3、唯物辨證，探索物質(zhì)本源；政治經(jīng)濟(jì)，解說社會(huì)焦點(diǎn)。

　　4、覽世事滄桑，洞曉社會(huì)變化規(guī)律；看國(guó)家興衰，窺破未來發(fā)展先機(jī)。

　　5、講馬哲，唯物辨證皆論；看世界，政治經(jīng)濟(jì)全學(xué)。

　　6、站世界高端，縱觀變幻風(fēng)云；立時(shí)代前沿，引領(lǐng)發(fā)展潮流。

　　7、靜默如樹，沉思折思思萬物本源；鎮(zhèn)定似塔，家治國(guó)治治千秋功業(yè)。

　　八、寫給歷史老師：

　　1、看華夏，秦漢唐宋明清盡統(tǒng)一；觀世界，英法德日美俄皆爭(zhēng)霸。

　　2、上知兩漢統(tǒng)一，侃侃論天下；下說三國(guó)爭(zhēng)霸，娓娓道古今。

　　3、通覽古今，華夏兒女共創(chuàng)華夏文明；遍聽內(nèi)外，世界豪俊同謀世界和平。

　　4、小小課堂，盡觀古今中外；大大世界，全看成敗榮辱。

　　5、觀古今，秦皇漢武創(chuàng)偉業(yè)；通興衰，中山潤(rùn)之濟(jì)蒼生。

　　6、縱觀歷史，秦漢隋唐元明清；橫看世界，中美英法德日俄。

　　7、橫覽隋唐元明清，嘆朝代興衰；縱觀遼宋夏金元，通古今變換。

　　8、嘆興衰，三國(guó)兩晉成煙云；論成敗，七雄五霸斗鋒芒。

　　9、講史家故事，論成敗得失；述名人軼聞，評(píng)功過是非。

　　10、以史為鑒，宋元明請(qǐng)勝與衰；同理作戰(zhàn)，古今中外榮和辱。

　　11、看秦漢，知中國(guó)千年文明；觀隋唐，曉華夏百世輝煌。

　　12、談歷代，王侯將相誰主沉��；看今朝，工農(nóng)學(xué)兵各系盛衰。

　　九、寫給地理老師：

　　1、看風(fēng)水，樂道山川湖海玄機(jī)；察日月，巧解雪雨冰霜奧秘。

　　2、紙上攀高峰，悟透板塊奧秘；圖中越大海，弄清洋流深義。

　　3、上通天文，斗轉(zhuǎn)星移盡胸中；下曉地理，風(fēng)起云涌皆意間。

　　4、上通天文，好與日月星辰為伴；下知地理，喜與江河湖海作友。

　　5、日月星辰盡藏胸中，能上九天；魚鱉蟲獸全收眼底，可下四洋。

　　6、讀教科書，乘季風(fēng)，激起心中暖流；轉(zhuǎn)地動(dòng)儀，看世界，了解異域風(fēng)情。

　　7、地殼在運(yùn)動(dòng)，季風(fēng)吻過富士山；板塊正漂移，梅雨愛上洞庭湖。

　　9、春夏秋冬，笑看史上風(fēng)風(fēng)雨雨；東南西北，暢談人間分分合合。

　　10、評(píng)漁場(chǎng)，寒流暖流交匯處；看氣候，旱季雨季輪換時(shí)。

　　11、預(yù)知天氣變化，把握正確航向；探索自然奧秘，規(guī)劃完美人生。

　　12、了解法國(guó)，夢(mèng)品白蘭地；熟悉蒙古，夜觀北斗星。

　　13、說乾坤，拉扯經(jīng)緯網(wǎng)；傳知識(shí)，訴說天地源。

　　14、不辭辛苦，如周日運(yùn)動(dòng)；無論勞累，似季風(fēng)吹拂。

　　15、抬眼望，日月星空，雷雨雪霜；低頭看，山川土地，江河湖海。

　　16、經(jīng)緯間穿梭，國(guó)家事域外事事事皆知；天地內(nèi)暢想，自然理人文理理理都通。

　　十、寫給體育老師：

　　扣藍(lán)板，伸手趕超火箭隊(duì)；踢足球，邁腳奪取世界杯。

　　十一、寫給美術(shù)老師：

　　調(diào)配色彩，展現(xiàn)亮麗圖景；勾勒線條，描繪精彩場(chǎng)面。

　　十二、寫給音樂老師

　　靈喉送韻歌聲悅耳；巧手奏曲旋律動(dòng)人。