照片里的故事豐富多彩，就讓我們?cè)谡掌斜M情回想吧。下面是CN人才小編推薦的照片里的故事作文，歡迎閱讀。
【照片里的故事作文一】
每個(gè)人都有自己最獨(dú)特的一兩張照片�；虼蠡蛐�，或精致或粗糙，但它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)。都是為了保存那美好的記憶，不讓時(shí)間那涓涓流水沖去我們美好的回憶……
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光，讓我們班的同學(xué)都關(guān)系密切。雖然我們沒(méi)有血緣關(guān)系，但卻親如“兄弟姐妹”。
在五年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一次“藥王山一日游”。一聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都十分高興，老師看見(jiàn)我們那個(gè)“瘋”樣子。不禁大笑了起來(lái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，在那周五的早晨，我們五年級(jí)二班的同學(xué)終于踏上了去藥王山的路，唱起了歡快的歌。歌聲就這樣伴隨著我們直到藥王山……
到了藥王山，體育委員先整隊(duì)，待老師清點(diǎn)完人數(shù)后，大家便“勾肩搭背”的向山頂出發(fā)了。我就不一樣了，把組員號(hào)召過(guò)來(lái)，我們組人一起走，別的組長(zhǎng)見(jiàn)了，也紛紛效仿，老師見(jiàn)了也開(kāi)始了一塊走。其實(shí)我們也沒(méi)有買(mǎi)什么東西，只是跑遍了整個(gè)藥王山，但同學(xué)卻格外的興奮。中午了，可以吃飯了，我拿出了準(zhǔn)備的午飯----涼皮。剛一拿出來(lái)，就有人圍了過(guò)來(lái)�！霸趺矗銢](méi)帶午飯”�！班拧�，這可不是一聲回答�？磥�(lái)帶午飯的，也只有幾個(gè)組長(zhǎng)了。喲，看來(lái)今天中午要餓肚子了，我們幾個(gè)帶飯的把飯放在一張長(zhǎng)椅上，就這樣。你一口，他一口我們幾個(gè)的飯便沒(méi)有了。要回學(xué)校了，可校車(chē)遲遲不來(lái)，同學(xué)們的肚子也都空了，不知誰(shuí)喊了一聲，那有冰淇淋。就這樣，不到二十分鐘的時(shí)間，商店雪糕斷貨了，向后望去，“哇----是飯店，同志們，沖啊----沖----”就這樣不一會(huì)，幾家飯店也大賺了一筆。剛一吃完，校車(chē)來(lái)了。真是好事成雙。大概吃飽了，也“瘋”累了，歸途中大家都昏昏欲睡，大約不到十分鐘，連同老師也都睡在了椅子上，直到回校。
第二天，老師讓我們?cè)诙嗝襟w上看照片，“看，快看，那是誰(shuí)的睡姿真好笑”。原來(lái)老師一路上拍了許多，我們?nèi)咳嗽谝粭l長(zhǎng)椅上吃飯。還有坐在馬路邊吃雪糕……
就是這個(gè)集體，這些同學(xué)，這幾位老師，我們?cè)谝黄鸠傔^(guò)，我們也努力過(guò)，我們也因失敗傷心過(guò)……就是這些情感，使我更加珍惜這些記憶。
【照片里的故事作文二】
一張照片，記載著一個(gè)故事;一張照片，講述了一段經(jīng)歷;一張照片，勾起了一份回憶;一張照片，飽含了一份情感。人生苦短，歲月如歌。照片，可以讓一些快樂(lè)、激動(dòng)的事瞬間定格。就是這樣一張張泛黃卻又意義深遠(yuǎn)，普通而又不尋常的照片，是多么值得我用盡一生去珍藏。
靜坐窗前，桌上放著一杯清茶，清茶中飄出了清香;手中捧著一本相冊(cè)，相冊(cè)里流淌著漸漸遠(yuǎn)去的歲月。我輕輕地打開(kāi)它，深情地翻動(dòng)它，眼前一張張的新照片、老照片，默默地喚起了我對(duì)影中人的許多回憶和聯(lián)想，回憶著小時(shí)候天真可愛(ài)的瞬間，一個(gè)個(gè)鏡頭猶如電影似的從腦海里閃過(guò)。我總是把欣賞珍藏的這些新、老照片，當(dāng)作是回憶人生，當(dāng)作是一種親友之間的對(duì)話(huà)和交流，我更把它當(dāng)作是生活中的一種品味人生。
一張張無(wú)言但卻傳神的、不同年代的照片，猶如一位向?qū)�，伴我穿過(guò)時(shí)光的隧道�？凑掌盟谱x歷史、讀家史，看照片又好似漫步在人生的旅途中，有些老照片，是當(dāng)年走進(jìn)照相館去拍攝的，因?yàn)�，那時(shí)很少有人買(mǎi)得起照相機(jī)，即便是偶爾來(lái)到風(fēng)景名勝地，也只能是偶爾在景點(diǎn)上花點(diǎn)錢(qián)請(qǐng)人照張相。
我年青時(shí)，也很喜歡照相，可是條件不允許，自己沒(méi)有照相機(jī),只能“望機(jī)興嘆”，心底里留下的是默默期盼，哪一天自己有個(gè)相機(jī),該是多好，那時(shí)的我，對(duì)手拿相機(jī)邊賞景，邊拍照的游人，羨慕不已,心想：此時(shí)此刻如果自己手中也有一部相機(jī)那多好呀，由于沒(méi)有相機(jī),對(duì)一些沿途的美麗風(fēng)景，只能走過(guò)、看過(guò)、一路而過(guò)。
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生活條件的逐步改善，也為了給剛剛出生的女兒留下些成長(zhǎng)的足跡。1996年，我讓弟弟從蘇州給我買(mǎi)了一部佳能照相機(jī)，多年的愿望，如愿以?xún)�。從此以后，只要外出旅游，都要帶著心�?ài)的相機(jī)，每一次都拍了不少照片，回來(lái)后，經(jīng)過(guò)精心挑選，把其中最滿(mǎn)意的照片放大，裝框，掛在墻上，閑暇時(shí)翻看照片就會(huì)情不自禁地回憶起當(dāng)時(shí)的情景。
每次手捧相冊(cè)，注目于方寸之間的那一張張照片，那一幅幅背景,那一個(gè)個(gè)熟悉親切的面龐，親情友情總是涌動(dòng)在心中，蕩漾在腦海,幸福的暖流滋潤(rùn)著全身，此時(shí)最令我回憶往事，感知世事，感悟人生,使我沉浸在一種此時(shí)無(wú)聲勝有聲的人生境界，產(chǎn)生一種感恩之心，感恩改革開(kāi)放、日新月異的新時(shí)代，給我?guī)?lái)的幸福生活和幸福人生。
不過(guò)每當(dāng)我面對(duì)那為數(shù)極少的幾張老照片時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們的上一代老人們，留下的照片，竟是那么的稀少，我的父親留有幾張為數(shù)不多的生活照、與當(dāng)年的學(xué)生們一起拍的幾張畢業(yè)照;我的母親則沒(méi)有留下一張照片，就匆忙走完了短暫的四十春秋;而我父親、母親倆人的合影留給我的更是空白，我多么想看一看父母親的合影的照片，可是由于當(dāng)時(shí)的生活條件，他們倆人從未單獨(dú)照個(gè)相留個(gè)影，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種遺憾，留我的也只能是一種遺憾。
看看家里的新照片、老照片，雖說(shuō)是一種自我欣賞，但從中還可以得到自我教育，使我更加熱愛(ài)生活，感恩、珍惜今天的幸福來(lái)之不易。
【照片里的故事作文三】
茶幾上的那杯香茗升騰起裊裊煙霧，泛黃的古書(shū)散發(fā)出陣陣墨香，記憶中的老藤椅綴滿(mǎn)了時(shí)光的流蘇。流年不經(jīng)意間在指間溜走，卻帶不走那張照片里的似水年華。
一座古鎮(zhèn)，幾處飽經(jīng)風(fēng)霜的老宅;一張照片，見(jiàn)證了崢嶸的歲月、歷史的煙云。照片里，鄉(xiāng)間，唯一一條石板街默默延伸著，連綴成通往新時(shí)代的路…….
照片中，除了那條青色石板街，還有幾個(gè)頑皮的孩童，其中笑得最燦爛的便是我。我正抓著一大把剛贏得的彈珠仰天大笑，眉毛上翹，露出一口殘缺不全的牙。
照片里的石板街是我兒時(shí)與伙伴們嬉戲玩耍的天堂。
孩子們?cè)谝徽熘械脑S多時(shí)間都是那里度過(guò)。在照片中，我們正在玩彈珠。這是當(dāng)時(shí)在男孩子中，除了打打殺殺外，這是最文雅的游戲。它是對(duì)“眼睛的靈敏度的考驗(yàn)”，手氣好，便可一贏再贏。
我們幾個(gè)小孩圍成了一圈，用孩子特有的狡黠的眼光不時(shí)地打量對(duì)方，路旁中的一座房子想起了風(fēng)鈴聲，但我們沒(méi)有一個(gè)人分散注意力去理會(huì)那些。
“戰(zhàn)斗”開(kāi)始。只見(jiàn)彈珠亂射一氣，可我 “按珠不動(dòng)”，只在那里觀(guān)察。忽然，一些彈珠猛然撞到一起，在這千鈞一發(fā)之際，只見(jiàn)我靈巧的大拇指略微變動(dòng)方向，蓄力，放射。彈珠好像把空氣撕裂一道口，突破阻力，直沖天際。
彈珠一擊即中，其他彈珠飛了起來(lái)，我獲勝了。
一種自豪感在心里油然而生，我把那些戰(zhàn)利品抓得緊緊的，我看了看珠子，又望了望失落的小伙伴們，傻呵呵地齜牙樂(lè)了起來(lái)。母親偶然看到了這一幕，便抓拍了下來(lái)。
避開(kāi)塵世的浮躁，坐在一抹清耀光輝下，回想起從前的一幕幕，心底的暖意又再一次蕩在心頭，只愿這記憶永存。