- 相關(guān)推薦
守住傳統(tǒng)文化為題的作文
傳統(tǒng)文化如同民族的靈魂，蘊(yùn)含著不屈的希望與力量，下面是CN人才小編推薦的守住傳統(tǒng)文化作文，歡迎閱讀。
【守住傳統(tǒng)文化作文一】
如果說(shuō)經(jīng)濟(jì)的主體是物質(zhì)豐富的創(chuàng)造，政治的主體是根本利益的保障，那么文化的主體則是精神家園的耕耘。
文化，是民族延續(xù)的重要標(biāo)志，是國(guó)民素質(zhì)和科技水平的重要保障;傳統(tǒng)文化則是民族的認(rèn)同與歸屬。然而，在一個(gè)人心愈發(fā)浮躁功利化的社會(huì)，文化儼然成為一種奢侈品，似乎給人以可望而不可及的感覺(jué)。因此，我們應(yīng)該重建文化家園，解決精神的歸宿與寄托問(wèn)題，守住民族文化的根脈，這是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的必須要求。
文化傳承是對(duì)民族文化的認(rèn)同，是精神的寄托和靈魂的歸宿。泱泱大國(guó)，不曾斷代，五千年的華夏文明，創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史。在這曲折迂回但又不曾斷流的文化潮流中，我們有著無(wú)可比擬的傳統(tǒng)建筑，我們有著引以為傲的傳統(tǒng)文化，我們有著修身養(yǎng)性的史書(shū)典籍。我們可以游故宮，覽皇家王室之恢宏;登長(zhǎng)城，觀(guān)群山環(huán)抱之雄偉;賞園林，品江南水鄉(xiāng)之柔情;我們可以包餃子，盼游子歸家之團(tuán)圓;賽龍舟，思愛(ài)國(guó)屈原之情懷;插茱萸，念異鄉(xiāng)親友之安危;我們可以吟唐詩(shī)，贊平仄音韻之美妙;誦宋詞，嘆國(guó)家興亡之蒼茫;讀小說(shuō)，慨人生命運(yùn)之起伏……在中華文化的長(zhǎng)河里徜徉，我們樂(lè)此不疲，流連忘返。傳承悠悠大國(guó)之風(fēng)范，繼承光輝文明之偉大，不斷地從經(jīng)典中汲取營(yíng)養(yǎng)，才能不斷地?zé)òl(fā)出生機(jī)與活力。
文化虛無(wú)，是對(duì)民族文化的否定，是信仰的坍塌時(shí)代的悲哀。大文豪魯迅在《拿來(lái)主義》一文中曾批判過(guò)對(duì)文化的不正確做法。我們處在一個(gè)急劇變革的時(shí)代，這是一個(gè)既充滿(mǎn)夢(mèng)想又不乏困惑的時(shí)代;這是一個(gè)拋棄傳統(tǒng)，丟掉根本，一味奉行“民族虛無(wú)主義”與“歷史虛無(wú)主義”的時(shí)代;這是一個(gè)崇洋媚外，一切都是外國(guó)的好的.時(shí)代;這是一個(gè)正在割斷自己的精神血脈，努力把自己打扮成老外的時(shí)代，這種虛無(wú)主義盛行、缺乏信仰的時(shí)代，它正影響著人們的思維方式和行為方式。所以，研究生考試出現(xiàn)的問(wèn)題，就能理解。中華文化強(qiáng)調(diào)以德治國(guó)，以文化人、強(qiáng)調(diào)“仁者愛(ài)人”等等思想。這些思無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在，都有其鮮明的民族特色，它是滋養(yǎng)著中華民族五千年生生不息的血脈，深深融入每個(gè)炎黃子孫的精神基因中，成為中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。
【守住傳統(tǒng)文化作文二】
傳統(tǒng)文化，是特有的文化基因，其歷經(jīng)歲月洗禮在今天仍然散發(fā)著迷人光彩。今年兩會(huì)，如何守住傳統(tǒng)文化，如何讓我們的孩子記住我們的特有的文化基因成了代表們共同的議題。其實(shí)，無(wú)論是用傳統(tǒng)文化課取代《品德與生活》課亦或是將中華文明禮儀列入學(xué)校必修課，其實(shí)出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)，讓青少們記住我們的傳統(tǒng)文化，并將保護(hù)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化入心、入腦。
傳統(tǒng)文化根扎歷史的偉大實(shí)踐，是中華民族偉大的精神財(cái)富，是我們不能遺忘的寶貴文化、文明財(cái)富。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，他們更應(yīng)該記住璀璨的中華文明，做傳統(tǒng)文化的繼承者、傳播者和弘揚(yáng)者。
守住傳統(tǒng)文化，守住我們特有的傳統(tǒng)基因，要弄清楚三個(gè)問(wèn)題：什么是傳統(tǒng)文化，為什么要守住傳統(tǒng)文化，如何守住傳統(tǒng)文化。
一、了解傳統(tǒng)文化內(nèi)涵是前提。傳統(tǒng)文化就是“文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀(guān)念形態(tài)的總體表征�！睆倪@個(gè)層面來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)文化打上了自己民族特色的烙印，中國(guó)傳統(tǒng)文化“以儒家為內(nèi)核，還有道教、佛教等文化形態(tài)，包括：古文、詩(shī)、詞、曲、賦、民族音樂(lè)等等�！边@也就告訴我們傳統(tǒng)文化博大精深，其擁有豐富的思想內(nèi)涵�？墒�，在青少年眼中，他們對(duì)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的了解知之甚少，更有甚者將傳統(tǒng)文化簡(jiǎn)單歸結(jié)為古詩(shī)詞、書(shū)法，這些都是對(duì)傳統(tǒng)文化的片面了解。要真正了解傳統(tǒng)文化，就需要去了解我們的文化發(fā)展歷史，了解各個(gè)歷史發(fā)展階段所形成的特色傳統(tǒng)文化。
二、守住傳統(tǒng)文化意義深遠(yuǎn)。傳統(tǒng)文化是我們的根，是偉大中華文明的重要組成，是我們寶貴的民族精神家園。守住傳統(tǒng)文化就是守住我們的根，守住我們的民族精神家園。文化發(fā)展并不意味著忘記過(guò)去，相反，要在把過(guò)去的精髓融入今天的發(fā)展中來(lái)。文化的發(fā)展一脈相承，淡忘歷史的'“歷史虛無(wú)主義”和“民族虛偽主義”必然被歷史所拋棄。引導(dǎo)青少年們守住傳統(tǒng)文化，目的就在于引領(lǐng)他們?nèi)チ私鈧鹘y(tǒng)文化的發(fā)展歷史，了解其發(fā)展的精髓所在，走近傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化入腦、入心，引導(dǎo)他們成為守住傳統(tǒng)文化的中堅(jiān)力量。
三、守住傳統(tǒng)文化要與時(shí)俱進(jìn)，更要開(kāi)拓創(chuàng)新。守住傳統(tǒng)文化不是全盤(pán)接收，更不是全盤(pán)拋棄。守住傳統(tǒng)文化要有所取舍，取其精華，去其糟粕，要引導(dǎo)青少年們批判繼承傳統(tǒng)文化。對(duì)于落后、腐朽文化要敢于剔除，敢于說(shuō)不;對(duì)于文化精髓，要繼承更要弘揚(yáng)，要?jiǎng)?chuàng)新方式，將傳統(tǒng)文化內(nèi)涵滲透在學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)、生活中去，讓他們感受到傳統(tǒng)文化魅力，并感受其在今天生活和學(xué)習(xí)中的作用。
守住傳統(tǒng)文化，就是守住我們特有的文化基因，讓傳統(tǒng)文化真正入腦、入心，讓青少年們真正成為繼承傳統(tǒng)文化的中堅(jiān)力量任重而道遠(yuǎn)。扎根偉大的中華文明，讓傳統(tǒng)文化之花開(kāi)得更美、更艷!
【守住傳統(tǒng)文化為題的作文】相關(guān)文章：
以狼狽的早上為題的作文（精選20篇）11-30
以咖啡的顏色為題的作文（精選49篇）10-18
以冬天很冷為題的作文（精選13篇）10-17
以我的未來(lái)不是夢(mèng)為題的職業(yè)規(guī)劃（精選14篇）06-22
高考作文題10-11
以追趕為話(huà)題的作文03-20
以珍愛(ài)生命為題的作文12-31
《彩虹》閱讀題及答案04-07