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-學(xué)年度六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試卷(2)

時(shí)間:2024-07-09 04:17:59 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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人教版-學(xué)年度六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試卷(2)

七、給下列加點(diǎn)的字或詞選擇正確的解釋。(共5分,每個(gè)1分)

  1.伯牙絕弦( ) ①斷絕。 ②氣息中止。 ③絕對(duì)。

人教版-學(xué)年度六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試卷(2)

  2.伯牙善鼓琴( ) ①一種打擊樂(lè)器。②發(fā)動(dòng);振奮。 ③彈。

  3.乃破琴絕弦( ) ①把……摔破。 ②揭穿。 ③突破;破除。

  4.終身不復(fù)鼓( ) ①重復(fù)。 ②恢復(fù)。 ③再。

  5.響遏行云( ) ①阻止;使停止。②斷絕。 ③壓制。

  八、閱讀文中語(yǔ)段,回答問(wèn)題。(8分)

  (一). 漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅憂慮!班,是個(gè)問(wèn)題!”他搔搔后腦勺說(shuō):“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)!

  1.描寫動(dòng)作的詞:

  2.描寫神態(tài)的詞:

  3.從“熬”字反映出漁夫 ,可以看出漁夫是一個(gè) 的人。

  4.朗讀漁夫說(shuō)的活,語(yǔ)氣成 ( ) A.悲憤 B.猶豫 C.果斷

  (二)只有一個(gè)地球, ( )它被破壞了,我們( )別無(wú)去處。( )地球上的各種資源都枯竭了,我們( )很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!

  1.在文中( )里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

  2.這段話節(jié)選自 。作者用它作為題目的原因是:

  九、閱讀文章,完成習(xí)題。(共12分)

  中 國(guó) 結(jié)

  這幾年,有一個(gè)特別受寵的飾物——中國(guó)結(jié)。

  中國(guó)結(jié),是民間藝人的杰作。一根根紅色的絲繩,經(jīng)他們的巧妙編結(jié),成了巧奪天工的工藝品。如果再配以各種飾品,如魚(yú),如古錢,如十二生肖,那更是變化無(wú)窮,令人嘆為觀止。它或象征著幸福,或隱喻著愛(ài)情,或呼喚著友誼,或贊美著生命;有的是喜慶的標(biāo)志,有的是智慧的圖騰;它烘托著歡樂(lè),燃燒著熱情……總之,它代表著祥和,代表著幸福,代表著中國(guó)人對(duì)未來(lái)的幢憬。

  中國(guó)結(jié)表現(xiàn)著中國(guó)心,飽含著中國(guó)情。

  中國(guó)結(jié)由一根絲繩纏結(jié)而成,不管這根繩經(jīng)過(guò)如何曲折的纏繞,總是不離不棄,始終圍繞著它的起點(diǎn)。怪不得海外的華人特別喜歡中國(guó)結(jié),因?yàn)樗麄冎雷约菏蔷幙椫袊?guó)結(jié)的那根繩子的一部分。中華兒女同根生,這根繩子扯得再遠(yuǎn),也離不開(kāi)它的“頭”。這個(gè)“頭”就是自己的祖國(guó),自己的鄉(xiāng)土。因此,中國(guó)結(jié)又是炎黃子孫心連心的象征。

  中國(guó)結(jié),不但中國(guó)人喜歡,外國(guó)人也喜歡。許多來(lái)華的外國(guó)人,離開(kāi)時(shí)總不忘買幾個(gè)中國(guó)結(jié),準(zhǔn)備送給親朋好友。因?yàn)樗鼛е鴸|方的神韻,滲透了既古老又現(xiàn)代的文明,向世界傳遞著祥和和喜慶。

  1.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(3分,每個(gè)1分)

  2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(2分,每空0.5分)

  呼喚著( ) 贊美著( ) 烘托著( ) 燃燒著( )

  3.畫線句中的加點(diǎn)字“頭”在文中指什么?(3分)

  ____________________________________________________________

  4.中國(guó)人喜歡中國(guó)結(jié)的原因是什么?中國(guó)結(jié)又象征著什么?(4分)

  ____________________________________________________________

  十、作文(30分)

  六年的學(xué)習(xí)生活,誰(shuí)給你留下了深刻的印象?是老師?同學(xué)?還是……寫一寫給你留下深刻印象的一個(gè)人。

  題目:印象深刻的一個(gè)人

  要求:事例具體,要有真情實(shí)感

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

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