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胡凱家書(shū)閱讀答案講解
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家書(shū)
胡凱
(1)延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飄落下來(lái)。菊麻雀似的蹦進(jìn)門(mén)，喊道：“哥來(lái)信了�！�
(2)延叔接過(guò)信又送給菊：“快拆開(kāi)念念�！本漳镆荒橌@喜地從灶間跑出，坐到靠墻的矮凳上，認(rèn)真地仰起頭。菊小心地拆開(kāi)信，抽出簿簿的一張紙。
(3)“我一切都好，只是錢(qián)不夠用。春節(jié)路上擠，不回家過(guò)年了�！本找蛔忠活D念出，臉上的喜悅一點(diǎn)點(diǎn)地消失。
(4)延叔有些不高興，完了?菊淡淡道，完了。
(5)延叔長(zhǎng)長(zhǎng)地“嗯”了一聲，倒?jié)M一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不對(duì)勁兒，忙打起圓場(chǎng)：“收到信就好。伢子大學(xué)念書(shū)很忙，沒(méi)功夫?qū)懺S多話�！�
(6)菊問(wèn)：“回不回信?”菊娘斜瞟一眼：“當(dāng)然回。把家里事告訴哥，讓他安心念書(shū)�！庇趾纫恢�，瓶里的酒淺了些，延叔臉上也生動(dòng)了些：“菊寫(xiě)，我說(shuō)�！�
(7)菊趴到桌上，從書(shū)包里翻出兩張稿紙，紅通通的小手一把攥住筆桿裂開(kāi)的圓珠筆。延叔嘆一口氣說(shuō)：“告訴你哥，信已收到，錢(qián)過(guò)幾天湊好寄去。叫他放心�！闭f(shuō)完回過(guò)頭：“我沒(méi)什么說(shuō)了�！本漳镄念I(lǐng)神會(huì)，雙手?jǐn)n到圍裙下，臉上漾出笑容：
(8)“我說(shuō)兩句。對(duì)哥說(shuō)家里的事都好。秋后老母豬生下九只豬仔。今年價(jià)好，漲到七塊，有賣(mài)頭。賣(mài)豬仔的錢(qián)還清了去年的債。”
(9)“上個(gè)月，那只老黑母雞被隔壁仔崽打斷了腿。我心痛了幾天，找到村上張獸醫(yī)，他說(shuō)不礙事�，F(xiàn)在果真好了，只是有點(diǎn)跛�！�
(10)延叔腮幫子一鼓：“說(shuō)這些干啥?菊，天冷了，叫你哥要當(dāng)心自己，免得你娘掛念。告訴他家里人身體都好�！本漳镖s緊插上，“我就是晚上困不著，胃老是痛。叫哥在學(xué)校要吃飽吃好，想吃啥就吃啥。不要讓人笑話咱。”菊煩了：“哥是大學(xué)生，這點(diǎn)事都不懂?”
(11)延叔把酒瀝下，不夠一盅，只好慢慢喝。邊咂嘴邊說(shuō)：“菊，把你的學(xué)習(xí)情況對(duì)你哥說(shuō)說(shuō)�！�
(12)菊咬起下唇，寫(xiě)道：“上次期中考試我第一名，得了一張獎(jiǎng)狀和一支鋼筆。娘還蒸了雞蛋給我吃。那支筆很漂亮，我舍不得用，收在枕頭底下……大學(xué)里也發(fā)獎(jiǎng)狀嗎?你也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到獎(jiǎng)狀，讓全家都高興高興�！�
(13)菊寫(xiě)好抬起頭，延叔收回盯著菊飛快移動(dòng)的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶間盛飯。延叔又想起來(lái)什么，叫菊接著寫(xiě)：
(14)“前兩天，上面分來(lái)救災(zāi)衣服。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)你有出息。特地分給我家一件半新的呢子大衣，讓你回家過(guò)年穿。臘狗說(shuō)式樣還挺流行，城里都時(shí)興。你不回家我就托人寄去�！�
(15)菊娘端出飯，也突然想起什么，叫菊再加上幾句：“娘初一到后山廟里替你求了支簽，簽上說(shuō)你有小災(zāi)損，要切切注意。”
(16)菊嚷嚷起來(lái)：“沒(méi)紙寫(xiě)了。”延叔見(jiàn)寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的三大張，說(shuō)：“就不寫(xiě)了。”菊娘便說(shuō)：“對(duì)。你哥不相信這些。再說(shuō)，寫(xiě)多了他沒(méi)時(shí)間看，他的信就那么短�！�
(17)延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著。拿起那薄薄的一張，延叔瞪著眼前沒(méi)了熱氣的幾碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重寫(xiě)一封�！闭谟凶逃形督里堝伆偷木浙等槐牬笱劬�，隨即就按延叔的話莊重地寫(xiě)好第二封信
(18)信收到。錢(qián)就寄。
1.給下列漢字注音。
攥( ) 盅( ) 咂( ) 愕( )
2.第⑴自然段中，“……雪花就柳絮般飄落下來(lái)”一句景物描寫(xiě)的作用是什么?
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3.第⑶自然段中寫(xiě)“菊一字一頓念出，臉上的喜悅一點(diǎn)點(diǎn)地消失”的作用是什么?
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4.第⒄自然段中，“延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著”中“哽”應(yīng)該如何理解?
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5.接到兒子的信后，延叔的心理有哪幾處重大變化?結(jié)合文章概括回答。
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6.延叔為什么要重寫(xiě)一封信?
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7.文章末尾“信收到。錢(qián)就寄”一句照應(yīng)前文哪句話?
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8.試分析文中大學(xué)生的形象。
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9.文中大學(xué)生的做法傷透了父母的心。我們作為學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待自己的父母呢?
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1.zuàn zhōng zā é
2.渲染了一種歡樂(lè)祥和的迎接春節(jié)的喜慶氣氛。
3.從菊的面部表情變化，反映出來(lái)信的出乎意料。
4.延叔對(duì)兒子的做法非常失望和難受，心里就像塞著什么，非常不順暢。
5.急于想知道信的內(nèi)容 對(duì)兒子做法的失望、氣憤 憤怒到極點(diǎn)，要再寫(xiě)一封信
6.因?yàn)樗械絻鹤硬惑w諒父母，特別憤怒，用短信教育一下自己的兒子。即以其人之道還治其人之身。
7.我一切都好，只是錢(qián)不夠用。
8.文中的大學(xué)生出身于貧苦的農(nóng)民家庭，但是進(jìn)入大學(xué)之后就肆意花錢(qián)，不體諒父母的艱難，不關(guān)心家中的事情，只知道伸手向父母要錢(qián)。
9.應(yīng)多關(guān)心父母的疾苦，關(guān)心家里的情況，多跟父母溝通;即使家庭較富裕，也應(yīng)該節(jié)儉度日;做一名體諒父母，關(guān)心父母的好學(xué)生。(意對(duì)即可)
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