今天，我們來講科學(xué)家愛迪生的故事。大家知道嗎?電燈、電影，都是他發(fā)明的，他是美國的“發(fā)明大王”哦。
愛迪生科學(xué)家小故事【1】
愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。”愛迪生常對(duì)助手說�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。”
一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
過了好半天，他問：“容量多少?”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”
愛迪生未成名前是個(gè)窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關(guān)心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應(yīng)該換一件新的�！�
“用得著嗎?在紐約沒人認(rèn)識(shí)我�！睈鄣仙敛辉诤醯鼗卮�。
幾年過去了，愛迪生成了大發(fā)明家。
有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個(gè)朋友�！鞍パ健�，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀?這回，你無論如何要換一件新的了!”
“用得著嗎?這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識(shí)我了�！睈鄣仙匀缓敛辉诤醯鼗卮稹�
愛迪生科學(xué)家小故事【2】
愛迪生是世界有名的“發(fā)明大王”。他一生發(fā)明的東西大約有兩千種，像留聲機(jī)、電燈、電影、蓄電池等等。愛迪生對(duì)人類的貢獻(xiàn)可大啦!在世界科學(xué)發(fā)展史上，他的名字好像一顆明亮的星，永遠(yuǎn)閃耀著光輝。
1847年2月11日，愛迪生誕生在美國俄亥俄州的米蘭市。
他小時(shí)候，身體比較瘦弱，也不愛講話，很文靜，愛動(dòng)腦筋，愛思考問題，對(duì)周圍發(fā)生的一切事情，總是充滿著一種好奇心。他常常一個(gè)人坐在村莊的十字路旁，看大榆樹怎么冒出了綠芽，看秋風(fēng)怎么染紅了楓葉。他還久久地思索著：為什么清晨太陽總是從東方慢慢升起來，傍晚又躲到西邊的山后去?為什么藍(lán)色的天空里會(huì)有朵朵白云在飄浮……
在他5歲那一年，有一天，愛迪生突然不見了。爸爸急得四處尋找，最后發(fā)現(xiàn)他在雞窩里蹲著呢!
“你在這兒干什么呀?”爸爸奇怪地問。
“我在孵小雞呢�！睈鄣仙J(rèn)真地回答著科學(xué)家愛迪生的故事300字科學(xué)家愛迪生的故事300字。原來前一天，他看見母雞臥在雞蛋上孵出了小雞，就想自己也來試一試，看看能不能孵出小雞來。
爸爸又好氣又好笑地拉起他來，對(duì)他說：“傻孩子!你是孵不出小雞來的!快走吧!”
小愛迪生皺起眉頭，不滿意地問：“為什么我不能孵出小雞，母雞能呢?”
愛迪生就是這樣一個(gè)好奇的孩子，他什么都想知道，什么都想親自試一試。
還有一次，他發(fā)現(xiàn)花園的籬笆上有一個(gè)野蜂窩。啊，這里面有什么奧秘呢?他小心翼翼地探頭往里看了看，似乎蜂兒都不在家。真是好機(jī)會(huì)!他想：今天我倒要看看野蜂窩里部有些什么東西。他抄起一根棍子就往里邊捅。這下可糟啦!一群野蜂“嗡”的一聲從窩里飛出，直向他撲來。頓時(shí)，愛迪生的臉就腫得跟面包一樣，痛得他丟了棍子就跑。
他常去鄰近的鋸木廠、船廠，對(duì)那里的各種工具特別感興趣，他總愛纏著工人師傅問這問那，有時(shí)問得別人無法回答，只好說“不知道”。他還不罷休，非追著問“為什么你不知道”。愛迪生就是這樣一個(gè)孩子。
愛迪生7歲的時(shí)候，全家搬到密執(zhí)安州的休倫港。在那里，他上學(xué)了。
當(dāng)時(shí)學(xué)校里只開讀書、寫字、算術(shù)三門課。在課堂上，老師講得枯燥無味，卻常用木板懲罰學(xué)生。偏偏愛迪生喜歡打破砂鍋問到底，經(jīng)常問得老師張口結(jié)舌，說不出話來。老師惱羞成怒，常常當(dāng)眾罵他是“傻瓜”科學(xué)家愛迪生的故事300字故事
愛迪生受不了這樣的侮辱，眼淚汪汪地回到家中，向媽媽訴說自己的委屈，并表示再也不進(jìn)學(xué)校的大門了。
他媽媽當(dāng)過教員，比較懂得教育方法。她很同情兒子的處境，生氣地說：
“老師不能這樣對(duì)待學(xué)生!”她拉著兒子的手，找到學(xué)校，責(zé)備老師說：“你教不好這樣的學(xué)生，只能說明你自己無能!我要自己教育他，讓你看看，他能成為什么樣的人!”媽媽一怒之下，給愛迪生退了學(xué)。從此，愛迪生就離開了學(xué)校。
回到家里，媽媽叫著他的小名，嚴(yán)肅地對(duì)他說：“湯姆，從今以后，我教你讀書，你有沒有決心學(xué)好?”
媽媽的話深深地打動(dòng)了愛迪生的心。他以少有的嚴(yán)肅神情，回答說：“媽媽，您放心!我一定好好讀書，長大了要在世界上做一番事業(yè)!”
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