次培訓使我學到了課本以外的知識，開拓了我的視野。在今后的教育教學過程中我深信一定學我所用，取長補短，成為一名優(yōu)秀的音樂教師，為教育事業(yè)貢獻自己的微力。以下是由大學網小編為大家整理的相關內容，歡迎閱讀參考。
小學音樂教師培訓心得體會
暑期參加了開發(fā)區(qū)教育局組織的中小學音樂教師培訓，受益匪淺。通過認真細致地學習，我對教育教學工作的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學業(yè)務能力和水平有不同層次的提高。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。通過這次的學習我深刻的認識到一名教師，應該是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。
1.終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。
2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3.熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
小學音樂教師培訓心得體會
8月30日，龍港區(qū)教師進修學校藝教部對全區(qū)音樂教師進行了音樂新課程標準的培訓。在培訓中，我不僅認識了許多音樂教育的同行，也學到了很多的知識，充實而又愉悅，使我受益匪淺。為我在以后的工作中更好的搞好音樂教學打下了堅實的基礎。
在這次培訓中，實驗中學的音樂教師劉丹老師進行了《回顧十年課改及新教材解讀》的講座。她針對音樂課程十年實驗的重要收獲、音樂課程十年實驗的偏差和問題、新教材解讀等幾個方面進行了詳實的解讀。同時，教師進修學校的楊月老師還對《音樂課程標準》與舊版課標在基本理念、設計思路、課程理念、內容標準、實施建議等幾個方面進行了細致的對比，對音樂教學存在的點滴問題進行了審視和反思�，F就我個人對培訓后的感受簡單談幾點體會：
首先，這次我們音樂教師的培訓對我們一線教師來說是及時而有效的。通過這次培訓，使我從觀念轉變上，從理論水平上，從方法技巧上都得到了很大的認識與提高，在教育教學方面有了質的進步。
其次，通過這次培訓，促使我在自己的音樂教學上有了深刻的反思。古語說：“吾日三省吾身�！苯栌眠@句話，我覺得對自己的教學也進行反思，做一名反思型的教師。一名教師能成為教學上的能手，不是一蹴而就，而是經過長期的磨練，在反思中不斷地成長起來的。通過培訓，我更加清楚了音樂課應該怎樣教。在今后的音樂教學中，我會按新的方法進行教學，貫徹好在這短暫的半天學習中學到的寶貴知識，同時還要不斷地創(chuàng)新，要重視對教學過程的精心設計、能夠放在學習者的視角，圍繞本課的目標，設計符合學生生理特點與心理需要。音樂審美符合認知規(guī)律，教學過程從頭到尾貫穿著濃郁的教學情境，清晰的展示出體驗、模仿、探究、合作等教學方法，體現師生互動、學生積極參與、課堂學習向課外學習延伸發(fā)展的特征。同時注重了對課程資源的開發(fā)和挖掘、對教材人文教育的內化和發(fā)揚，從而使我的音樂教學上一個新的臺階。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！边@次培訓雖然結束了，但我對音樂課堂教學的追求不會結束，我會繼續(xù)為藝術教育作出自己應做的貢獻。
小學音樂教師培訓心得體會
XX年1月份，我有幸參加了萍鄉(xiāng)經濟技術開發(fā)區(qū)中小學音樂教師短期培訓班，通過此次培訓，讓我更加深刻地體會音樂教育在全面實施素質教育中所發(fā)揮的重要作用�，F就本人在此次培訓中的一點心得作一些總結。
本次培訓，共分3次，為期5天，共有6位老師授課。在第一次培訓中，由教體局體藝科龔曉鄲科長主持了開班典禮，彭洪局長在典禮上對此次培訓作了要求：高度重視、精心組織、確保實效。1月12日，安排了萍鄉(xiāng)市教研室的陳峰老師為我們講課。陳老師授課的題目是---2011版音樂課標修訂內容解讀。陳老師就現如今中國的教育現狀作了全面的，深刻的剖析，并從孩子的教育的重要階段做了詳細的闡述，讓我受益匪淺。再從教師成長與價值觀;音樂課程標準解讀。平和的語言、嚴謹的態(tài)度、對工作的熱愛、積極的心態(tài)??點點滴滴都影響著我。1月13日，登岸小學的鄔嬌娜老師講課，鄔老師的授課內容是——暢談舞蹈教學。鄔老師從舞蹈是什么、校園舞蹈的編排、校園舞蹈教學的管理三個大的方面進行講解，鄔老師在講解中結合了很多自己平常教學中的案例，講解生動，很容易理解，并且在我們的教學中也很實用。 在第二次培訓中，安排了光豐小學的彭璐老師及登岸小學的張麗君老師授課。彭璐老師授課內容是——鍵盤即興伴奏教學，她從什么是即興伴奏、即興伴奏的原理、即興伴奏在音樂教學中的作用、即興伴奏的編配方式、伴奏音型的種類、選擇伴奏音型的注意事項以及即興伴奏案例7個方面進行的講解。張麗君老師授課的內容是——課堂器樂訓練與教學。她以幾首我們熟悉的兒歌，如《賣報歌》、《泥娃娃》等入手，為我們介紹了如何在課堂教學中選擇器樂�？梢钥闯觯瑑晌焕蠋煂τ谒v解的課進行了精心的編排與設計。
在第三次培訓中，登岸小學的肖丹老師和光豐小學的劉鳳老師為我們授課。肖丹老師授課內容是——聲樂訓練與教學。她從聲樂訓練基礎內容、聲樂基本訓練方法、兒童聲樂教學三要素三個方面進行講授，并且結合歌曲《漁光曲》具體的講解如何正確發(fā)聲，讓參訓的老師都張開嘴親身體驗，讓所有老師都感受頗深。劉鳳老師授課內容是《合唱指揮基礎》。她先從理論上講解了合唱的一些基本知識，接著以《大海啊 故鄉(xiāng)》、《我和我的祖國》等歌曲為例，具體講解如何看歌曲的節(jié)拍、用手勢如何正確演
示幾種基本節(jié)拍、如何正確指揮等等。整個課堂中氣氛活躍，老師輕松、熱情的教學風格，把扎實的音樂技能教學滲透在充滿趣味性的音樂實踐中進行，給聽課老師留下了深刻的印象。
這次的培訓讓我對平日的工作進行了反思，深刻的認識到“音樂是啟迪心靈的鑰匙”，作為音樂教師更應該多培養(yǎng)學生的興趣、愛好及多元化音樂的感受和感知。作為音樂教師，我和學生們平等的分享著“音樂”這個可貴的精神食糧。作為音樂教師，我應該用音樂去嘗試豐富學生的內心。從工作到現在，我對音樂課程標準的設置經歷了從初識、學習、理解、實踐、再理解、再實踐的過程。真正體會了課標的重要意義，并指導著我教學。教師需要讓學生經歷實踐過程，滿足表演的欲望。師生能像朋友一樣相互交流、溝通，共同分享彼此的思考、經驗和知識。以情動人，抓住樂曲的中心，從學生出發(fā)，面向全體，重視音樂實踐，上好每一堂音樂課。
[小學音樂教師培訓心得體會范文]