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普通話水平測(cè)試試題

時(shí)間:2024-05-22 08:43:55 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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普通話水平測(cè)試試題

  普通話水平測(cè)試是對(duì)應(yīng)試人運(yùn)用 普通話的規(guī)范程度、熟練程度的 口語(yǔ)考試。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的2017年普通話水平測(cè)試試題,歡迎參考~

普通話水平測(cè)試試題

  2017年普通話水平測(cè)試試題一

  一、讀單音節(jié)字詞(100個(gè)音節(jié),共10分,限時(shí)3.5分鐘)

  捺卡擦波佛渦割赦惹測(cè)

  紫剌絲翅拾爾派改崽美

  非賊昭攏鑿否扣抽湊版

  氮蘸染苯憤刃棒黨漲耕

  呈圣憎統(tǒng)膿供融戚當(dāng)什

  夾下瞥選列漂鞘扭六修

  免舔乾民磷明令釀享窮

  兄堡簇粟母掛跨劃拓挪

  塊懷灰催綏斷緩轉(zhuǎn)囤唇

  吮筍礦矩訣卻倦均群畜

  二、讀多音節(jié)詞語(yǔ)(100個(gè)音節(jié),共20分,限時(shí)2.5分鐘)

  舉止 鼻子 冷落 選取 答應(yīng) 水平 廠房 創(chuàng)傷 品德 包干兒

  君權(quán) 累積 勛章 多么 迫害 剝削 群體 兩棲 五谷 差點(diǎn)兒

  同樣 恰似 深化 蝌蚪 揣摩 才能 參觀 操作 逃走 嗓門(mén)兒

  臺(tái)風(fēng) 溶解 刷新 扭轉(zhuǎn) 慨然 矛盾 描繪 民國(guó) 崩潰 飯館兒

  雄偉 率領(lǐng) 流傳 非常 增強(qiáng) 部分 辯證法 望遠(yuǎn)鏡 周而復(fù)始

  三、朗讀短文(400個(gè)音節(jié),共30分,限時(shí)4分鐘)

  我愛(ài)月夜,但我也愛(ài)星天。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚在庭院里納涼的時(shí)候,我最愛(ài)看天上密密麻麻的繁星。望著星天,我就會(huì)忘記一切,仿佛回到了母親的懷里似的。

  三年前在南京我住的地方有一道后門(mén),每晚我打開(kāi)后門(mén),便看見(jiàn)一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園,上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小,然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。那時(shí)候我正在讀一些天文學(xué)的書(shū),也認(rèn)得一些星星,好像它們就是我的朋友,它們常常在和我談話一樣。

  如今在海上,每晚和繁星相對(duì),我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上,仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的'星。船在動(dòng),星也在動(dòng),它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了,我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢(mèng)幻的。我望著許多認(rèn)識(shí)的星,我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。這時(shí)我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子,現(xiàn)在睡在母親的懷里了。

  四、命題說(shuō)話(請(qǐng)?jiān)谙铝性掝}中任選一個(gè),共40分,限時(shí)3分鐘)

  1、童年的記憶

  2、談?wù)勑l(wèi)生與健康

  2017年普通話水平測(cè)試試題二

  一、讀單音節(jié)字詞(100個(gè)音節(jié),共10分,限時(shí)3.5分鐘)

  信多風(fēng)房沙遠(yuǎn)根反米條

  裙迅玄桔倦掘屈冼皇雀

  降廳添鋅臨柳尿邪票蝦

  鐵讓圍賣(mài)而視德制車(chē)于

  棍遵愧卒翠犬拽槐過(guò)夸

  嫁思披容扭叢誠(chéng)賞繩忍

  末控波發(fā)毛補(bǔ)包常外都

  佐花幻估窘瓊量伶翔碾

  沉潘探艘湊曹似掃債鎂

  應(yīng)冬樂(lè)正真產(chǎn)吃說(shuō)給刀

  二、讀多音節(jié)詞語(yǔ)(100個(gè)音節(jié),共20分,限時(shí)2.5分鐘)

  寡婦 改行 拍子 美女 松軟 確保 全面 趨勢(shì) 英雄 腳印兒

  池塘 解放 創(chuàng)造 馬匹 筆者 頭腦 牛頓 儲(chǔ)存 破壞 胡同兒

  考生 旋律 裝備 準(zhǔn)則 虧損 仍然 才能 從而 蘿卜 納悶兒

  尋求 貧窮 明亮 強(qiáng)化 下午 率領(lǐng) 四周 變動(dòng) 墾荒 走味兒

  廣泛 價(jià)格 指標(biāo) 鬼神 挖掘 連衣裙 詠嘆調(diào) 新陳代謝

  三、朗讀短文(400個(gè)音節(jié),共30分,限時(shí)4分鐘)

  我常想讀書(shū)人是世間幸福人,因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外,還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界,F(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的,而后一個(gè)世界卻為讀書(shū)人所獨(dú)有。由此我想,那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸,他們的喪失是不可補(bǔ)償?shù)摹J篱g有諸多的不平等,財(cái)富的不平等,權(quán)力的不平等,而閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。

  一個(gè)人的一生,只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅,那一份苦難,也許再加上他親自聞知的那一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。然而,人們通過(guò)閱讀,卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。這樣,具有閱讀能力的人,無(wú)形間獲得了超越有限生命的無(wú)限可能性。閱讀不僅使他多識(shí)了草木蟲(chóng)魚(yú)之名,而且可以上溯遠(yuǎn)古下及未來(lái),飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗。

  更為重要的`是,讀書(shū)加惠于人們的不僅是知識(shí)的增廣,而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書(shū)學(xué)做人,從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考,從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神,從《正氣歌》中學(xué)得人格的剛烈,從馬克思學(xué)得人世的激情,……

  四、命題說(shuō)話(請(qǐng)?jiān)谙铝性掝}中任選一個(gè),共40分,限時(shí)3分鐘)

  1、我尊敬的人

  2、我的成長(zhǎng)之路

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