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高考生出國留學(xué)的小故事
赴美留學(xué)不再遙不可及
離2012年高考還有二十天左右時間，當(dāng)大部分學(xué)生在玩兒命備考的時候，高三學(xué)生翟惠宇卻在享受著屬于自己的生活：學(xué)學(xué)外語，讀讀喜歡的書，看看網(wǎng)絡(luò)公開課。手握美國喬治華盛頓大學(xué)入學(xué)通知書的他，不需要再和北京的七萬多名考生一起擠高考這座獨木橋。
如今，不少高三學(xué)生已收到心儀大學(xué)的錄取通知書，他們現(xiàn)在的狀態(tài)大多和翟惠宇一樣。
翟惠宇回憶，當(dāng)年中考的時候，父母問他是否想出國，對國外很向往的他點點頭，于是從高一起他就決定放棄高考，一心準(zhǔn)備赴美讀書。現(xiàn)在談起決定出國的理由，翟惠宇認(rèn)為主要是更欣賞國外的大學(xué)教育方式：“國外大學(xué)寬進嚴(yán)出，大學(xué)期間可以鞭策自己好好學(xué)習(xí)，國內(nèi)則恰恰相反。而且國外名大學(xué)的軟硬件條件也比國內(nèi)一些大學(xué)好�！�
初笛帆與翟惠宇不同的是，她直到高三才決定不參加高考，轉(zhuǎn)入六單元準(zhǔn)備出國�！拔乙恢庇X得在國內(nèi)上大學(xué)也挺好的，所以開始沒有確定放棄高考。同時因為美國有我特別想上的大學(xué)，所以我也為留學(xué)做了些準(zhǔn)備。到高三，學(xué)習(xí)壓力很大，我決定放棄高考出國，是想利用高三做很多想干的事情�！爆F(xiàn)在，初笛帆在學(xué)校選修了一些自己喜歡的課程，還在學(xué)習(xí)意大利語。
留學(xué)專家表示，除了部分學(xué)生對國內(nèi)高等教育不是非常認(rèn)可之外，近幾年留學(xué)門檻的降低也是學(xué)生放棄高考、選擇出國的重要原因�！艾F(xiàn)在美國等國家的經(jīng)濟狀況不是很好，招生規(guī)模在擴大，學(xué)費因為匯率的變化也不像過去那么沉重，這都使得國內(nèi)學(xué)生赴美留學(xué)不再遙不可及�！�
他們不是高考的逃兵
但是，出國留學(xué)這條路也是不簡單的，可以說，它并不比高考壓力小。比如申請美國高校要在兩年半的時間內(nèi)準(zhǔn)備托福、sat等考試以及各個學(xué)校的申請材料，非常耗費精力。有些人就認(rèn)為出國留學(xué)的學(xué)生都是高考的逃兵，其實這是一種誤解，申請出國并不比準(zhǔn)備高考輕松。
相關(guān)人士說：“我認(rèn)為出國留學(xué)對學(xué)生綜合素養(yǎng)的考驗更嚴(yán)格，學(xué)生不僅要完成高中課程，爭取較好的平時學(xué)習(xí)成績，同時要準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化考試，理性地選擇學(xué)校，自己申請，找到自己的與眾不同之處，加強社會活動的廣度與深度等，這是非常不容易的�！�
小文是北京一所普通高中的學(xué)生，今年她收到了在美國排名前五十的一所大學(xué)的錄取通知書。但現(xiàn)在，她仍然在班級里和同學(xué)一起為高考進行最后的努力。
“從去年春天準(zhǔn)備sat直到現(xiàn)在，她都沒有停下來喘口氣。既然選擇了高考，還是要認(rèn)認(rèn)真真去準(zhǔn)備，當(dāng)然結(jié)果是另外一回事�！毙∥牡膵寢寗⑴空f，現(xiàn)在每隔一段時間，錄取小文的高校都會給小文發(fā)一封郵件，希望她能以飽滿的熱情來完成學(xué)業(yè)，始終保持較高的學(xué)術(shù)水平。劉女士認(rèn)為這表明美國名校也很看重學(xué)生在學(xué)業(yè)中的一貫表現(xiàn)，希望她的高中生活能有一個完整的過程。
優(yōu)秀人才選擇留學(xué)越來越多
近幾年來，放棄高考選擇出國的學(xué)生人數(shù)不斷增多，一個值得關(guān)注的現(xiàn)象是，選擇留學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生越來越多。
有人認(rèn)為，在選擇多元化的今天，這是一種很正常的現(xiàn)象。但也有人對此表示憂慮，擔(dān)心這種現(xiàn)象會造成人才的流失。
北京師范大學(xué)校長表示，學(xué)生的國際流動是高等教育國際化的重要趨勢，屬正�，F(xiàn)象。而且粗略估計，出國留學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生數(shù)量也不足以對國內(nèi)大學(xué)構(gòu)成威脅。但這對中國的大學(xué)，尤其是名牌大學(xué)提出了挑戰(zhàn)，我們要想辦法來吸引優(yōu)秀生源。除了解決人才標(biāo)準(zhǔn)和選拔方式等問題外，最根本的還是要集中精力提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
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