許多考生問：要通過英語四級考試，單詞要不要背，到底要背多少，什么時(shí)候背？對這一問題，回答是單詞肯定要背。想想看我們學(xué)中文，學(xué)到高中還要記生詞呢！更何況我們中的大多數(shù)學(xué)生沒有良好的英語環(huán)境，詞匯關(guān)必須過！

　　積累詞匯量在考試中背單詞至少有下述兩個(gè)好處：1）降低表達(dá)難度：對于大多數(shù)非英語專業(yè)的學(xué)生來說很難做到用簡單詞匯表達(dá)復(fù)雜意思。提高詞匯量，特別是提高口語和寫作詞匯的詞匯量能夠迅速降低表達(dá)難度，提高開口說話的自信和動筆寫作的欲望。2）提高閱讀和聽力的自信。如果在聽力和閱讀考試中大量碰到不熟悉的單詞會明顯影響考生的情緒，特別是會降低閱讀速度。

　　什么時(shí)候背單詞？一般應(yīng)該是在上輔導(dǎo)班之前，或者至少是在上強(qiáng)化段課程之前把詞匯關(guān)過掉。現(xiàn)在離2006年6月份英語四級考試還有幾個(gè)月的時(shí)間了，所以本人建議大家在上輔導(dǎo)班之前要大量背單詞，畢竟在開課之前時(shí)間比較充裕，在開課之后要把更多的精力放在吸收消化老師課上內(nèi)容。特別是強(qiáng)化段的課程進(jìn)度很快，練習(xí)量很大，背單詞的精力不足。

　　怎樣背單詞效率最高？每個(gè)人的習(xí)慣不同，時(shí)間不同，所以方法上會有調(diào)整。常見的幾種背單詞的習(xí)慣如下：

　　1）集中＋零散：也就是說每天專門抽出一段時(shí)間來記憶單詞，然后再隨時(shí)鞏固。盡量選擇便攜式的詞匯書，一有空就拿出來看。

　　2）舉一反三：也就是一些詞根、詞綴的記憶方法，在以往單詞的基礎(chǔ)上拓展，特別適合已經(jīng)有3000左右的單詞，希望能迅速擴(kuò)充到5000－6000的學(xué)生。

　　3）情景聯(lián)想記憶：就是把單詞放到句子中記憶或者是意思相關(guān)聯(lián)的單詞或詞組歸類記憶，這樣的好處是記憶不枯燥，而且能夠與應(yīng)用相關(guān)聯(lián)。

　　4）練習(xí)記憶：也就是用反復(fù)練習(xí)來鞏固單詞的記憶效果，避免單純的機(jī)械記憶�！堆潘紝懽鲬�(yīng)試技法》盡管不是詞匯書，但是對于深入理解和掌握“十大核心原則詞匯”非常有好處。

　　5）分項(xiàng)記憶：因?yàn)槁�、說、讀、寫各項(xiàng)對詞匯的要求不盡相同，所以在記憶單詞的時(shí)候應(yīng)該更有針對性。例如，閱讀的單詞以識讀為主，很多單詞只要求記住意思不要求會拼寫。而聽力單詞則不僅僅要求會拼寫而且朗讀正確。

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