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6月英語(yǔ)四級(jí)閱讀解題技巧
2017年大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試時(shí)間已經(jīng)公布，將在6月17日開(kāi)始進(jìn)行，下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的2017年6月英語(yǔ)四級(jí)閱讀解題技巧，歡迎參考~
2017年6月英語(yǔ)四級(jí)閱讀解題技巧
技巧一： 詳略得當(dāng)
對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀來(lái)說(shuō)，根據(jù)題目的“題眼”快速在文章中找到答案是最關(guān)鍵的，這樣我們就要在閱讀時(shí)注意詳略得當(dāng)�？朔x精益求精的習(xí)慣，做到有信息處精讀，無(wú)信息處略讀，略讀處一掃而過(guò)。
題目中數(shù)字、人名等信息(題眼)在原文中對(duì)應(yīng)的部分必須詳讀。而對(duì)所要解釋或證明的觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)舉例處或者通常有數(shù)個(gè)名詞的并列項(xiàng)，它們不是完整的'主謂賓的句子，因此無(wú)法與問(wèn)題對(duì)應(yīng)的詳細(xì)列舉處，都可以略讀。
技巧二：顯性信息
查讀的信息通常是顯性信息，只要將問(wèn)題在原文中進(jìn)行準(zhǔn)確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。
特別提示：考生對(duì)于以下一些顯性信息也應(yīng)注意
(1) 表示因果關(guān)系的詞或詞組：because, reason, due to, since, so that, therefore等
(2) 表示目的關(guān)系的詞或詞組：in order to, so as to, by等
(3) 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞或詞組：but, however, yet等
(4) 表示對(duì)比關(guān)系的詞或詞組：contrary to, unlike, like等
技巧三：題文同序
英語(yǔ)四級(jí)考試的閱讀部分，問(wèn)題順序與原文順序一致(有時(shí)順序不一致)，這就要求考生應(yīng)該按照題目的順序依次做題。
技巧四：分解對(duì)應(yīng)
分解對(duì)應(yīng)四分法：快速將問(wèn)題分解成4個(gè)部分(主A 謂B賓C+其他D)，與原文進(jìn)行對(duì)比。
技巧五：選小不選大
四級(jí)閱讀中，問(wèn)題的范圍必須小于原文范圍，反之則不選。
不能選的選項(xiàng)為：
(1) 選項(xiàng)的信息與原文內(nèi)容相反
(2) 選項(xiàng)將原文的意思張冠李戴
(3) 將原文中的不確定因素轉(zhuǎn)化為確定因素
(4) 改變?cè)闹械臈l件、范圍等
技巧六： 主賓判定
四級(jí)閱讀中，將題干的句子進(jìn)行簡(jiǎn)單分解后，問(wèn)題中的主語(yǔ)、賓語(yǔ)在原文未出現(xiàn)或被偷換概念，則不選。
不選的選項(xiàng)：
(1) 選項(xiàng)表述無(wú)中生有
(2) 原文中作者的目的、意圖、愿望等內(nèi)容在選項(xiàng)作為客觀事實(shí)陳述
(3) 將原文中的特殊情況推廣為普遍現(xiàn)象
(4) 將原文的內(nèi)容具體化
(5) 隨意比較原文中的兩個(gè)事物
技巧七：相關(guān)信息準(zhǔn)確合并
考生遇到問(wèn)題時(shí)，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的題目，在后面的閱讀中發(fā)現(xiàn)還有該題的答案時(shí)，將相關(guān)信息合并后再確定答案。
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