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考研英語題型有哪些
全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試是指教育主管部門和招生機(jī)構(gòu)為選拔研究生而組織的相關(guān)考試的總稱,由國家考試主管部門和招生單位組織的初試和復(fù)試組成。下面是小編為大家整理的考研英語題型有哪些,希望能夠幫助到大家。
題型參考:
第一部分
英語知識運用
完形填空,共20個空,每空0.5分
較難,有技巧。復(fù)習(xí)時放在強化后期開始復(fù)習(xí)
共10分
第二部分
閱讀理解
A節(jié):4篇閱讀理解,每篇后面有5個問題,每題2分
較難,很重要,必須盡早開始復(fù)習(xí)
共40分
B節(jié):新題型,有四種題型,選擇搭配題/段落填空題、段落排序題、標(biāo)題匹配題、例證/主題句匹配題。近兩年考的是前兩種。
較難,有技巧。復(fù)習(xí)時放在強化后期開始復(fù)習(xí)
共10分
C節(jié):翻譯題,從一段400詞的英語文章中劃出5個句子翻譯成漢語,每句2分,
最難,有技巧。報考名校熱門專業(yè)的同學(xué)需要重點復(fù)習(xí)
共10分
第三部分:
寫作
小作文是寫應(yīng)用文,比如書信、摘要等,小作文100詞
較簡單,需要重點復(fù)習(xí)
共10分
大作文比如看圖作文等。
大作文160~200詞
共20分
注意事項:
考研英語新題型是一門純粹的技巧性題型,于是很多同學(xué)進(jìn)入了這些誤區(qū)。讓我們一起來看一看,究竟哪些是同學(xué)們常見的誤區(qū),我們又該如何規(guī)避。
首先,一提到純粹技巧這四個字,很多同學(xué)開始鉆牛角尖了。他們認(rèn)為,這樣一來,新題型就根本不需要基礎(chǔ),于是在打基礎(chǔ)這一方面松懈了不少。其實,我們之所以說新題型是純粹技巧題目,是因為,它對于英語知識運用,傳統(tǒng)閱讀或者說寫作來講,需要的基礎(chǔ)更少,只有少量的基礎(chǔ)也能運用技巧做對題目,而并不是同學(xué)們想的那樣,完全不需要基礎(chǔ)。我們說了,做好新題型,需要我們抓住5個點,而不是抓面,即通讀全文。一來是時間來不及,二來是話題太難,語言結(jié)構(gòu)太復(fù)雜,考生根本無法通讀全文理解文章。其中,同義詞復(fù)現(xiàn)需要同學(xué)們能理解讀懂復(fù)現(xiàn)的同義詞。但是,這只是其中一小點,出現(xiàn)的頻率并不是那么高,故需要的基礎(chǔ)較少。總而言之,考生還是不應(yīng)該一味把這個題型托付給技巧,少量基礎(chǔ)還是需要的。
其次,明明講了新題型需要考生抓5個點,并且需要尋求相似性和銜接性最大化的待選項。但很多考生,解題時只會使用一點,就是我們的同義詞或者同詞的復(fù)現(xiàn)。閱讀待選項時,一旦發(fā)現(xiàn)其中一個選項有一個同詞復(fù)現(xiàn),馬上就選擇了。這是一種冒險的做法,很有可能因為選擇太盲目而忽略甚至錯過下面正確選項。這就是為什么我們一直在強調(diào),當(dāng)同義詞或同詞復(fù)現(xiàn)時,我們要注意選擇那個相似性或銜接性最大的選項,切忌一見到有詞復(fù)現(xiàn)馬上選擇。
最后,很多考生還沒有真正理解何為邏輯關(guān)系。往往,他們會認(rèn)為邏輯關(guān)系就像包餃子,先和面再包餡;或者像寫作文,先得有提綱咱才能修改。但他們往往不能靈活變通,一換環(huán)境或者場景,就不會用邏輯關(guān)系這一技巧點了。比如09年的七選五,43題和44題,答案應(yīng)該是A,B。但絕大部分同學(xué)選成了B,A。為什么錯誤率這么高?是因為他們無法靈活運用邏輯關(guān)系。正確語序應(yīng)該是已知信息1(Boas發(fā)表了一個新的理論,叫做歷史特殊論);A待選項:其他人類學(xué)家們提出了歷史擴(kuò)散論;已知信息2(Boas認(rèn)為任何社會的文化都必須被理解為某以獨特歷史的產(chǎn)物,而不是同屬于某一更廣義進(jìn)化階段或者文化類型的許多文化之一);B待選項:為了徹底研究具體的不同文化,他干了某些事情。很多同學(xué)認(rèn)為B待選項放在已知信息1后面更為恰當(dāng),已知信息講的是一個人,后面緊接著的當(dāng)然也最好是一個人。但是,他們忽略了邏輯關(guān)系。其實B待選項時Boas為了證明自己的理論是正確的,而采取的一些措施,一些解決方法。我們說,若是按照正確的邏輯關(guān)系,首先得是發(fā)現(xiàn)問題,找到問題根源,再是解決問題。同理,若是A選項與B選項互換,文章邏輯就變成,先解決問題,再提出問題了,不合邏輯。所以,歸根結(jié)底就是各位考生對于邏輯關(guān)系還無法靈活應(yīng)用,希望多加練習(xí)。
總而言之,以上三點是各位同學(xué)練習(xí)新題型時的常見誤區(qū),希望能正確對待,規(guī)避這些誤區(qū),這樣才能真正達(dá)到新題型拯救世界的理想目標(biāo)。
復(fù)習(xí)方法:
1、詞匯
大綱要求考生能夠較熟練地掌握5500個左右常用詞匯以及相應(yīng)常用詞組,建議考生手頭備一本適合自己的詞匯書,把單詞放到語境中去理解,去背誦,然后及時返回去復(fù)習(xí)。要根據(jù)高頻、中頻、低頻等詞頻有重點地進(jìn)行復(fù)習(xí),掌握重點詞匯,熟悉中頻詞匯,了解低頻詞匯。還可以根據(jù)詞匯間的詞義關(guān)系、搭配關(guān)系、詞匯衍生法等知識進(jìn)行記憶,降低復(fù)習(xí)難度。
2、語法
語法作為基礎(chǔ)知識同等重要。大綱要求考生“能熟練地運用基本的語法知識”。雖然考試大綱沒有精準(zhǔn)定位哪些語法知識是必須掌握的,但從歷年的真題中可以看出,考生需要掌握基本的詞法和句法:名詞、代詞、動詞(實義動詞、系動詞、情態(tài)動詞、助動詞)、形容詞、副詞、介詞、數(shù)詞、連詞以及簡單句和各種復(fù)合句的基本用法,其中長難句分析是難點,建議考生以長難句中的并列句、定語從句、狀語從句、名詞性從句、倒裝句、強調(diào)句、虛擬句等為重點復(fù)習(xí)內(nèi)容。語法的學(xué)習(xí)要貫穿在整個考研英語復(fù)習(xí)的過程中,結(jié)合語境去分析句子結(jié)構(gòu),爭取做到舉一反三,靈活運用語法知識。
3、閱讀
閱讀理解在英語考試中分值占比最高,是重中之中,它決定了考生能否在考試中得高分?忌陂喿x文章時,既要理解文章的主旨要義,又要了解文章的具體信息及概念性含義。建議考生利用現(xiàn)在到考研之前的幾個月時間,精研2010年以后的真題至少3遍,除了提煉做題方法外,還要鞏固真題中涉及的詞匯、詞組、句型等,夯實詞匯、語法等基礎(chǔ)知識,嘗試全文翻譯,提高翻譯能力,先保質(zhì)再加量。復(fù)習(xí)后期,在保證準(zhǔn)確率的情況下,再逐漸提升做題速度。在考試中,不要擔(dān)心生詞及偏難語法問題,主要抓住文章主旨大意,再結(jié)合平時總結(jié)的做題技巧,根據(jù)文章快速地選出正確答案,穩(wěn)中求勝。
4、寫作
大綱要求“考生應(yīng)能:
(1)做到語法、拼寫、標(biāo)點正確,用詞恰當(dāng);
(2)遵循文章的特定文體格式;
(3)合理組織文章結(jié)構(gòu),使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;
(4)根據(jù)寫作目的和特定讀者對象,恰當(dāng)選用語域”。
寫作能力的提升需要有扎實的詞匯和語法基礎(chǔ),并通過大量閱讀熟悉英文表達(dá)習(xí)慣,再加以充分的寫作練習(xí)。建議考生先夯實詞匯和語法基礎(chǔ),同時熟悉各個?荚掝},并研習(xí)范文的行文思路,背誦范文好詞佳句;乃至仿寫范文;再到獨立寫作,作文水平穩(wěn)步提升。
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