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習(xí)作我的課余生活教學(xué)實(shí)錄
寫一份優(yōu)秀教學(xué)實(shí)錄是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。下面小編給大家?guī)?lái)習(xí)作我的課余生活教學(xué)實(shí)錄，歡迎大家閱讀。
習(xí)作我的課余生活教學(xué)實(shí)錄
【教學(xué)目標(biāo)】
激發(fā)學(xué)生對(duì)說(shuō)話有興趣和自信心，能夠做到，語(yǔ)句比較通順，表達(dá)比較完整。
【教學(xué)重點(diǎn)】
以“課余生活”為主題，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，寫出完整、精彩的習(xí)作。
【教學(xué)流程】
一、導(dǎo)入話題
師：首先歡迎同學(xué)們參加本次由我組織的聊天活動(dòng)。今天我們要聊的話題是——我們的課余生活。學(xué)習(xí)了《我們的民族小學(xué)》之后，有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)，她們?cè)谡n余也玩許多有趣的游戲：跳皮筋、踢毽子、跳房子等。學(xué)了《爬天都峰》，有的同學(xué)告訴我，他也喜歡爬山，爬山給他的課余生活帶來(lái)了許多樂趣。我想，你們的課余生活也一定是豐富多彩的吧!今天我們就來(lái)聊一聊。
(課件1：黑屏到海報(bào))
二、小組交流
師：那什么是課余生活呢?
(課件2：提問)
生：就是課堂以外的生活。
(課件3：答案)
師：誰(shuí)能舉例子說(shuō)一說(shuō)，課余生活都有哪些活動(dòng)?
生：略。
師：課余生活的內(nèi)容很豐富，我們大致可以歸為這4類：
(課件4：歸類)
1、游戲娛樂活動(dòng)，如：踢毽子、跳皮筋、跳繩、打沙包……
2、課余輔導(dǎo)訓(xùn)練，如：繪畫、舞蹈、寫作、打籃球、跆拳道……
3、個(gè)人興趣愛好，如：小書迷——買書、看書;小收集——收集郵票門券;小飼養(yǎng)——飼養(yǎng)觀賞魚鳥;小種植——種植花木盆景、庭院瓜果;小演奏家——天天練習(xí)鋼琴、小提琴……
4、家庭家務(wù)勞動(dòng)，如：洗衣服、洗餐具、打掃衛(wèi)生……
師：這些只是我們課余生活的一部分，說(shuō)說(shuō)你最喜愛的一項(xiàng)課余活動(dòng)吧!
生：略。
師：現(xiàn)在請(qǐng)三人一組進(jìn)行交流，說(shuō)說(shuō)自己覺得最有意思一次課余活動(dòng)。
(課件5)
(生小組自由交流，分享快樂。)
(圍繞相同話題，師生交際、生生交際。)
師：剛才大家進(jìn)行了激烈的交流，談了自己最有意思的一次課余生活�，F(xiàn)在，有我來(lái)做記者，即興采訪一下各位，讓我們把最有趣的課余生活和大家一起分享。
(準(zhǔn)備：打印紙3張。)
(生分享快樂，師相機(jī)補(bǔ)充。)
(圍繞興趣話題 師生提問交際。)
師：我想知道在你們，尤其是男子漢們的課余生活中有沒有比較驚險(xiǎn)刺激的活動(dòng)呢?比如說(shuō)：攀巖、滑板、滑冰等。
(生交流分享，師生提出疑問。)
三、準(zhǔn)備習(xí)作
(片段細(xì)說(shuō))
師：剛才同學(xué)們大體介紹了自己的課余生活，可是要想給別人留下深刻印象，我們還得說(shuō)的再細(xì)致一些，比如動(dòng)作過(guò)程、心理活動(dòng)等。得講得繪聲繪色，像動(dòng)畫片一樣好看。我們來(lái)聽聽這位同學(xué)是怎樣完整又具體生動(dòng)地講述自己的課余生活。
(課件6：口語(yǔ)交際范例)
我的課余生活——畫畫
我們的課余生活豐富多彩，每個(gè)人都有自己的愛好，我的愛好是畫畫。每天寫完作業(yè)，我就迫不及待地拿起媽媽給我買的彩筆，在空曠的白紙上畫山、畫樹、畫房子、畫人物……總之，畫一切我所能看到的、想到的東西。
有一次，我畫了一幅名叫《學(xué)校游樂園》的畫，里面的滑梯就像立體的蕩秋千，仿佛浮在半空似的……媽媽看了，直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。還有一次，我正在畫大樹，可是我的綠色彩筆做了逃兵，就像人間蒸發(fā)了一樣，害得我把房間翻了個(gè)底朝天也沒找到，怎么辦?忽然，我想起美術(shù)老師說(shuō)過(guò)，黃色加蘭色等于綠色。于是我抱著試試看的心態(tài)把黃色和蘭色加在一起，果然變成了綠色。一會(huì)兒，一棵郁郁蔥蔥的大樹便躍然紙上。
在畫畫的過(guò)程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也明白了一個(gè)真理——興趣是最好的老師。
(小組再交流。)
師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，深入細(xì)致的說(shuō)一說(shuō)自己的課余生活中最有趣、最難忘的一次經(jīng)歷，并說(shuō)說(shuō)自己的感受或收獲。
(課件7：提出要求)
(全班交流：請(qǐng)2、3名同學(xué)發(fā)言，師相機(jī)補(bǔ)充。)
四、范文賞析
1、品讀范文：
師：同學(xué)們說(shuō)得非常好，如果能寫出來(lái)，就更了不起。接下來(lái)我們交流的話題就是如何寫《我的課余生活》
(板書。)
習(xí)作
內(nèi)容：我的課余生活
師：我們先來(lái)欣賞一篇優(yōu)秀作品——《學(xué)舞蹈》，看看小作者是怎樣把自己的課余生活講得繪聲繪色。
(課件8：學(xué)舞蹈)
學(xué)舞蹈
我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。
記得第一天上舞蹈班，沒進(jìn)門我就興奮不已了，因?yàn)槲易钕矏厶�，也許這是女孩的天性吧!剛開始老師教的動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單，很容易就能學(xué)會(huì)，我感覺學(xué)舞蹈真輕松呀!慢慢地，學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好幾遍也做不好，我真有點(diǎn)想放棄，不學(xué)算了。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，學(xué)舞蹈要慢慢來(lái)，老師相信你一定會(huì)跳的很好的。”我終于恢復(fù)了信心，加倍努力練習(xí)。就這樣，在老師的耐心指導(dǎo)下，我做的動(dòng)作離老師的要求越來(lái)越近了，還在小區(qū)演出中得了獎(jiǎng)呢!
學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
2、品析范文：
師：你覺得這篇作文寫得好嗎?好在哪里?
生：語(yǔ)句通順，條理清晰，重點(diǎn)突出。
(板書寫作要點(diǎn)。)
師：現(xiàn)在我們確定一下自己的作文題目，可以根據(jù)寫作內(nèi)容來(lái)確定題目，如：《看書》《學(xué)英語(yǔ)》等，也可以用概括的形式確定題目，如：《我的課余生活》《有趣的課余生活》等。題目自擬。
(板書。)
(學(xué)生寫作。)
師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們先確定自己的寫作題目，然后在心里想好怎樣寫，想好后就拿起筆開始寫吧!
(課件9：輕音樂)
五、修改作文
1、自己檢查修改。
2、同桌相互修改。
3、班級(jí)交流。
六、謄寫作文
【板書設(shè)計(jì)】
習(xí)作
內(nèi)容：我的課余生活
寫作要點(diǎn)：1、語(yǔ)句通順
2、條理清晰
3、重點(diǎn)突出
[習(xí)作我的課余生活教學(xué)實(shí)錄]
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