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師風(fēng)師德座右銘
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到句子吧，句子能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事情，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話的延續(xù)或省略。那么問題來了，到底什么樣的句子才經(jīng)典呢？下面是小編整理的師風(fēng)師德座右銘，僅供參考，歡迎大家閱讀。
師風(fēng)師德座右銘1
1、“學(xué)高為師，身正為范”
2、身教重于言教
3、不求聞達于社會，只求業(yè)精
4、嚴(yán)以律己，寬以待人
5、篤志敬業(yè)，博學(xué)求真
6、忠誠民族的教育事業(yè)
7、言傳身教，正確引導(dǎo)
8、只要有付出，一定有收獲
9、把學(xué)生當(dāng)成自己的兒女
10、用心關(guān)注每個學(xué)生，用愛塑造每顆心靈
11、一分汗水，一分收獲
12、敬業(yè)愛崗，教書育人
13、“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守。
這才是真正的教育，這才是真正的人格教育。” ——陶行知
1.未敢差一事，恐誤人一生。
2.學(xué)高則聲遠，不必其年長；德高則望重，不必其位尊
3.以心靈贏得心靈,用人格塑造人格。
4.蹲下來交流，牽著手批評，抱起來教育。
5.能力有限，努力無限；生命有限，奉獻無限
6.在看起來最不值得愛的時候去愛他們。
7.有愛,一切皆有可能。
8.對事業(yè)一心一意，對學(xué)生一往情深，對教學(xué)一絲不茍，對家長一視同仁。
9.青青芳草地，園丁勤耕耘。
10.做自己的事，做好自己的事，做好自己能做的事。
11.容忍孩子的缺點，肯定孩子的`觀點，發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，弘揚孩子的優(yōu)點。
12.講壇，我人生要義的支點；學(xué)生，我一生永遠的惦念。
13.做非常人，授非常業(yè)； 以平常心，傳非常道；干平常事，育非常人。
14.為育人而先人，為教學(xué)而求博學(xué)。
15.甘作人梯讓人登，愿為沃土育新苗。
16.三尺講臺三寸舌三寸筆，滴滴汗水誠滋三千桃李芳天下；十年樹木十載風(fēng)十載雨，點點心血勤育十萬棟梁澤神州。
17.關(guān)注教育中的每一件小事，把每一個細節(jié)做到位，這就是成功。
18.安心工作，精心教學(xué)，靜心養(yǎng)性，寬心處事，誠心求實，五心到家，其樂無窮!
師風(fēng)師德座右銘2
1、愛心善待每一生，耐心等待每一分�！S云芝（漳河新區(qū)蘇院小學(xué)）
2、有德身方正，欲教情當(dāng)先�！S萬彪（荊門市宏圖學(xué)校）
3、授業(yè)是本職，解惑是專職，傳道是天職�！断攘遥ㄇG門市石化中學(xué)）
4、嚴(yán)重有孩子，心中有春天。——張桂榮（荊門市竹園小學(xué)）
5、未敢差一事，恐誤人一生�！裥〖t（京山縣宋河鎮(zhèn)小）
6、德行如秋楓落紅有意，學(xué)識似春雨潤物無聲。——蘇龍（鐘祥市鐘祥一中）
7、精培桃與李，不計得與失。——付朝剛（東寶區(qū)仙居許集小學(xué)）
8、發(fā)現(xiàn)孩子的兩點，弘揚孩子的優(yōu)點，肯定孩子的觀點，容忍孩子的缺點�！獏菚迹ㄇ�?guī)X管理區(qū)實驗幼兒園）
9、青絲屢屢，方寸講臺寫春秋；繁星點點，一片丹心育英才�！u艷萍（湖北信息工程學(xué)校）
10、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速�！獦s陳華（沙洋縣沈集中學(xué)）
11、教以學(xué)為本，育以品為上，師須德為先�！豪畹は迹ㄧ娤槭胁窈�(zhèn)小學(xué)）
12、甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅�！惲蛀悾|寶區(qū)栗溪實驗學(xué)校）
13、書囊應(yīng)滿三千冊，人品當(dāng)居第一流�！烨伲ㄧ娤槭形募袑W(xué)）
14、亦教亦學(xué)，教學(xué)相長；立德立才，德才兼?zhèn)��！嚵幔ㄇG門市實驗小學(xué)）
15、丹心瓣瓣鑄師魂，一生秉燭照乾坤。——劉關(guān)學(xué)（掇刀區(qū)掇刀石小學(xué)）
16、心有學(xué)識，其品自高；心存學(xué)風(fēng)，其身子正；心藏學(xué)生，其行自慎�！淙A（掇刀區(qū)十里牌小學(xué)）
17、一腔熱血來，兩袖清風(fēng)去；三旬春蠶情，四季育人歌。——吳兆軍（荊門市象山中學(xué)）
18、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵�！l(fā)炎（沙洋縣毛李小學(xué)）
19、兩袖清風(fēng)終不悔，一腔熱血潤芳華�！闹蚊罚ㄇG門市宏圖學(xué)校）
20、桃李枝頭春意鬧，講臺卅載此生驕�！顝姡ǘ薜秴^(qū)掇刀石中學(xué)）
21、勤于思索，育智慧學(xué)生；樂于奉獻，做幸福教師�！獜埱嗦ㄇG門市石化一�。�
22、敬業(yè)、敬事、敬人，求美、求善、求真�！獎⒖嗽牛ㄇG門市海慧中學(xué)）
23、無理言行莫在意，進步成長總關(guān)情�！獎①R（東寶區(qū)東寶中學(xué)）
24、在教師的世界里，學(xué)生是最大的事；在教師辭海里，學(xué)生是最大的.字�！獥罘保ň┥娇h石龍中學(xué)）
25、苔花如米小，也學(xué)牡丹開。——鄧西英（京山縣錢場鎮(zhèn)幼兒園）
26、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心�！鼙救A（京山縣楊集鎮(zhèn)小學(xué)）
27、蓮緣潔而清香，師因廉而德馨�！炅粒ㄧ娤槭形募k事處）
28、言傳傳立世之本，身教教為人之德�！钍棵鳎ㄕ暮有聟^(qū)楊店小學(xué)）
29、言傳一尺不如身教一寸�！懢S華（荊門市實驗小學(xué)）
30、源靜則流清，本固則豐茂；內(nèi)修則外理，開端則影直。——葛萍（荊門市宏圖學(xué)校）
師風(fēng)師德座右銘3
1、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
2、讓我們用自己的行和自己的心去教育孩子。
4、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
5、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！
6、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦、
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁們愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10、今天的積蘊是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
11、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
12、教書育人，功德無量。
13、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
14、尊重和愛護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
15、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
22、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
23、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
24、教師是學(xué)生的鏡子。
25、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
27、視責(zé)任為美德。
29、好筍出好竹，好師出好徒。
30、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
31、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
32、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
33、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
34、學(xué)高為師，身正為范。
36、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
37、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
38、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
40、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
41、德無常師，主善為師。
42、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
43、嚴(yán)師出高徒。
44、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。
45、師德是一面鏡子。
46、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
47、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
49、教師的人格是教育的基石。
50、教師要融于師生的相互理解中。
51、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
53、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實實做人。
54、星星從不嫉妒太陽的.燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
55、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
56、甘為學(xué)生進步的階梯。
57、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
59、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
61、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
62、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
63、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
64、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
65、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護。
66、命運之繩定會握在自己手中。
68、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
70、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
71、循循善誘，誨人不倦的是老師。
72、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
73、心靈的溝通勝于知識傳遞。
74、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
75、心靈塑造的最佳工程師。
76、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
77、天荒地老，教師的童心不泯。
78、教師要以春風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
79、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
80、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，才無愧教師天職。
81、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
82、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
83、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
84、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
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