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初三物理考試反思300字
在不斷進步的社會中，我們要在課堂教學中快速成長，反思意為自我反省。那么問題來了，反思應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的初三物理考試反思300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三物理考試反思 1
最近考了一次物理，我又考黃了，只考了60多分，這個分數(shù)相當?shù)目膳拢谌嗍堑箶?shù)第幾了�？粗鴦e人八、九十分的成績，我非常地羨慕，仔細分析冷靜思考挫敗的'原因。
首先是考場上發(fā)揮的不好，不夠冷靜，沒有清晰的思路，做題想到什么就寫什么，沒有合理安排時間，邏輯思考能力較差，得分自然不高；另外沒有復(fù)習錯題，不清楚的問題遺留太多，不及時解決問題時間長了，自己也忘了哪道題不會做，導(dǎo)致考場上全部暴露了出來；還有平時做題較少，做題速度太慢，收卷的時候馬馬虎虎急急匆匆地寫完了，以后要提高做題速度。
分析總結(jié)是為了更好地提高成績，今后在學習中，我要做到有疑問及時解決，多做題，提高解題速度，理清思路，制定幾年來未行之有效的錯題本。我的計劃如下：每周另外加做物理題七道，其實每天就多做一道題，循序漸進，逐漸提高解題能力，解題時最好計算時間，不能超時；另外媽媽給我報了輔導(dǎo)班，一有不會的題我就立即解決，錯題本立即投入使用。
看來有些時候?qū)W習也有假象，本來覺得挺簡單，一到考場做題就錯，還是學得不扎實。而且經(jīng)常跟媽媽吵架，浪費時間不說，還分心以后我要聽媽媽的話，不再吵架，浪費太多的時間，用更多的心思花在學習上，不要在無聊的事情上爭來爭去。不僅傷了和氣，而且浪費時間，浪費生命。
我會吸取教訓，“吃一塹，長一智”努力做好我自己。我希望在下次考試中我的物理成績最少達到80分以上。
初三物理考試反思 2
經(jīng)過一年緊張的工作，本屆初三教學劃上句號，下面談?wù)勎覍Τ跞锢韽?fù)習的一些反思。
首輪復(fù)習是對基礎(chǔ)知識的再回顧。也是整個復(fù)習環(huán)節(jié)中最重要的一步。在這輪復(fù)習中，盡量做到放慢速度，把知識點復(fù)習到位，讓學生明白哪些是考點，做題要有針對性。
其次，基本概念，基本規(guī)律，物理公式及單位等盡量做到讓大多數(shù)學生理解，因為在這一輪丟掉的學生以后無論怎么努力都不可能趕上。這一輪復(fù)習有多少人能跟上，就有多少人能進前400名。所以首輪復(fù)習是讓學生回歸課本，是讓大多數(shù)同學都有所提高。
二輪復(fù)習，是專題講座，主要針對熱門考點，給學生系統(tǒng)梳理知識。象電學實驗，我就用了半個月的時間，經(jīng)過這次強化，很多以前頭疼電學實驗的同學對我說：老師，以前電學是難點，現(xiàn)在力學成難點了！我告訴他們，說明你們的復(fù)習見效了。在專題講座中，凸透鏡成像是難點，我就把天利38套里這一知識點的題型匯總在一起，讓學生們在題型變化中總結(jié)歸納。從而對這一知識點有了個系統(tǒng)的認識。
三輪復(fù)習，是報紙上的五套，密碼上的8套，還有省教研室的3套試題，此時，我認為學生們對基本知識的掌握已經(jīng)到位，需要做的是如何讓自己的答案不只能得分，而是能得滿分。于是，學生們重要的`不是作業(yè)寫了沒，而是試題附的標準答案看了沒，和自己的想法有沒有不同，不同在哪里，通過看答案自己在哪些方面有所提高。經(jīng)過這輪復(fù)習，學生們答題的規(guī)范性提高了。
考試的前一天，我告訴學生們，你們做的題太多了，兵來將擋，水來土淹，無論試題是難還是易，一切盡在你們的掌控中！
初三物理考試反思 3
模擬考試大多是一次診斷性的摸底考試，旨在了解學生目前所具有的實際水平，考試成績有一定的參考價值。通過模擬考試，考生可了解自己的復(fù)習備考情況，也可以發(fā)現(xiàn)學習中的不足，利于調(diào)整今后復(fù)習的策略。考后，我從以下幾方面對本次考試進行了分析。
一、查找自己的知識盲區(qū)和低級失誤
把自己不知道的知識點列為下一步自己的復(fù)習重點和歸納總計之處，對于這樣的.點我們要加強補償和總結(jié)，最好是在自己的筆記本上進行總結(jié)，拿出解這類試題的規(guī)律來，以備下次在遇到而心里不慌，這就是所謂的查漏補缺，歸納總結(jié)。
二、反思自己的考試心態(tài)與答題策略技巧
總結(jié)發(fā)現(xiàn)自己會經(jīng)常出現(xiàn)一線低級的錯誤，例如單位漏掉，答案數(shù)寫錯、有效數(shù)字不合理、別答非所問等等，通過總結(jié)這些問題，在以后的考試中盡量避免；
以上就是初三物理月考反思的全部內(nèi)容，希望能幫助同學們找到技巧復(fù)習，在中考時發(fā)揮最好的水平！
初三物理考試反思 4
最近物理兩各班都考的不是很理想，看了成績以后，覺得學生退步很大，沒有前兩次月考成績好，分析一下原因，學生出現(xiàn)問題：
1.基本概念不清，一些物理規(guī)律弄不清，相似的概念或規(guī)律不能辨認
2.生活知識貧乏，尤其和物理有關(guān)的生活知識
3.實驗技能薄弱，尤其是在實驗內(nèi)容表達方面，不注意專業(yè)術(shù)語
4.靈活應(yīng)用不夠，尤其是習慣背概念，公式，不能靈活掌握，更不能用所學知識解決實際問題
教學建議：
下個階段有限的時間，針對考試中的不足及時調(diào)整自己的'教學：
1.注意課堂實效性，緊扣教材
讓每節(jié)課都有重點，采用有效的教法，減少課堂講解時間，讓學生自己動手，并針對學生的問題進行教學
2.重視實驗復(fù)習，培養(yǎng)研究能力
如實驗原理，器材，設(shè)計表格，分析現(xiàn)象，以及實驗數(shù)據(jù)的粗粒等方面加強訓練。
3.聯(lián)系生活實際，解決實際問題
尤其是現(xiàn)在學到的限速，雨雪天封閉高速公路，等實際問題
4.分層優(yōu)化，落實練習，尤其是關(guān)注40---50之間的學生和40分以下的同學。
針對基礎(chǔ)差的同學，只用掌握基本的概念，公式，原理。
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