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生活中有語(yǔ)文手抄報(bào)
在日常生活中，無(wú)處沒(méi)有語(yǔ)文的影子，語(yǔ)文穿梭在生活的每一個(gè)角落，大家也都廣泛地運(yùn)用著語(yǔ)文，看看下面的生活中有語(yǔ)文手抄報(bào)吧！
生活中有語(yǔ)文手抄報(bào)
生活中的語(yǔ)文包括很多方面，比如小區(qū)里的告示啊，學(xué)�；ㄆ灾心切┝宅槤M目的告示牌，這些都是生活中的語(yǔ)文。
小區(qū)里的告示隨處可見(jiàn)，在墻壁上，樓道間，到處貼滿了各種各樣的告示。一次，在經(jīng)過(guò)一個(gè)小區(qū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一張有趣的告示貼在了墻上，不經(jīng)意間看見(jiàn)那張告示的題目，尋鳥(niǎo)這兩個(gè)大字出現(xiàn)在我眼前。這個(gè)名字吸引了我的眼球，所以我走上去想看一看究竟。我看見(jiàn)這是一個(gè)人在找他的鳥(niǎo)，大概意思是：我被偷了一只紅鸚鵡﹑綠鸚鵡﹑藍(lán)鸚鵡，望大家能幫我抓住這個(gè)偷鳥(niǎo)之人。提供線索給予回報(bào)。
看過(guò)這通告示后，我又走在回家的`路上，心里想著：“這通告是還挺搞笑，尋鳥(niǎo)這個(gè)題目就引起了別人的矚目，這通告示肯定能起到作用�！痹谶@同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了其中存在一個(gè)病句。上面寫道“我被偷了一只紅鸚鵡”。這句話中之前說(shuō)過(guò)了“一只”后面有一連說(shuō)了幾個(gè)鸚鵡，這自然成了一個(gè)病句。生活中的語(yǔ)文也會(huì)是錯(cuò)誤的，所以這些也不能全部相信。
學(xué)校花圃里的那些告示
牌，也很有趣。我就看見(jiàn)過(guò)幾句有趣的。在花圃的中央豎立著一個(gè)告示牌，上面寫著：別踩我，我會(huì)痛的。這個(gè)告示牌把小草當(dāng)做人來(lái)寫了，生動(dòng)地寫出了小草的脆弱，然人看見(jiàn)后就會(huì)可憐他們。還有一個(gè)告示牌，它樹(shù)立在一個(gè)已經(jīng)被踏出小道的草叢里遮去了小路，上面寫著：茵茵綠草，腳下留情。這個(gè)告示說(shuō)了小草的勃勃生機(jī)，把手下留情改成了腳下留情，非常的適合。告示牌及擋住了小草又告訴了我們禁止踐踏草坪。讓同學(xué)們很自覺(jué)地去走水泥路，繞道而行。
像這樣的，在生活中還有許許多多的，一些高時(shí)尚的錯(cuò)別字，病語(yǔ)，各個(gè)地方有趣的告示牌，這讓我們可以在生活中學(xué)到的語(yǔ)文知識(shí)，這樣一直不斷的積累對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，會(huì)有極大的幫助。
讓我們一起仔細(xì)的觀察吧，去發(fā)現(xiàn)在生活那浩瀚的美妙知識(shí)，讓我們一起盡情的探索吧，去發(fā)現(xiàn)在課堂無(wú)法學(xué)到的語(yǔ)文知識(shí)。讓我們一起體驗(yàn)樂(lè)趣吧，去找找那一個(gè)個(gè)有趣的病句吧。
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