以下是聘才小編為你們收集的孩子入園家長(zhǎng)感想，歡迎你們閱讀
孩子入園家長(zhǎng)感想之篇一
尊敬的各位老師：
大家好!我是小三班趙熙賢的家長(zhǎng)，很高興有機(jī)會(huì)，借助這個(gè)平臺(tái)，表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和投入，給了小朋友們?cè)趫@里快樂(lè)的生活，成了孩子家長(zhǎng)有力的堅(jiān)強(qiáng)后盾，每天把孩子送到幼兒園，看到老師帶著笑容熱情地招呼他，我們都不由自主地帶笑與自己的寶貝揮手再見(jiàn)，帶著愉快地心情，放心地投入到一天忙碌的工作當(dāng)中，因?yàn)槲覀兿嘈艑氊惖囊惶炜隙ū徽疹櫟煤芎谩?/p>
浩田是今年九月入園，剛開(kāi)始的時(shí)候我們擔(dān)心小家伙不習(xí)慣陌生幼兒園的生活。一個(gè)月下來(lái)，才知道原來(lái)我們的擔(dān)心是多余的，小家伙的適應(yīng)能力可真強(qiáng)，沒(méi)有一點(diǎn)不習(xí)慣和膽怯，通過(guò)和老師的溝通、了解，孩子在幼兒園性格潑活開(kāi)朗大方，語(yǔ)言表達(dá)能力也很強(qiáng)。學(xué)會(huì)自己吃飯了，而且不像剛?cè)雸@時(shí)挑食了。
小家伙回家后自己換鞋，洗手，吃飯時(shí)主動(dòng)要求自己吃，睡前洗臉、刷牙，看到孩子可喜的變化，感到很欣慰，這是孩子經(jīng)過(guò)幼兒園的老師教育的結(jié)果。
我希望經(jīng)過(guò)貴園和小三班三位老師的諄諄教導(dǎo)、細(xì)心關(guān)懷浩田能成長(zhǎng)為一個(gè)活潑可愛(ài)、積極樂(lè)觀、充滿(mǎn)愛(ài)心的孩子。孩子啟蒙階段有一個(gè)快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)環(huán)境是一生的榮幸，同樣選擇一所好的幼兒園是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師之間的和諧是孩子健康成長(zhǎng)的催化劑。
最后我代表全家再一次對(duì)小三班的老師們說(shuō)一聲：“謝謝，您們辛苦了!”;祝愿小家伙健康、快樂(lè)、幸福的茁壯成長(zhǎng)。
孩子入園家長(zhǎng)感想之篇二
前兩天，開(kāi)心幼兒園讓家長(zhǎng)寫(xiě)入園感言，開(kāi)心爸寫(xiě)的。
開(kāi)心的入園感言
每個(gè)孩子都是父母的寶貝，從她出生那天起，為孩子付出便成了父母的主題，但怎么才能培養(yǎng)好、教育好寶寶呢?這是每個(gè)家長(zhǎng)思考最多的一個(gè)問(wèn)題，孩子一天天的長(zhǎng)大了，慢慢的走向獨(dú)立，于是我們把她送到幼兒園。在近兩年的學(xué)習(xí)中我們深深地感到了開(kāi)心的進(jìn)步和成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)。更重要的是學(xué)會(huì)了與小朋友相處，解決了獨(dú)生子女沒(méi)有伙伴的問(wèn)題，使孩子孩子性格逐步完善。作為一名家長(zhǎng)，我有很多的感悟。
孩子入園家長(zhǎng)感想之篇三
寶寶入園感想
文文三歲了，終于要離開(kāi)父母及親人的呵護(hù)，開(kāi)始學(xué)習(xí)適應(yīng)獨(dú)立生活的能力了。心里面真是百味陳雜，對(duì)于獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)，上幼兒園不僅為寶寶提供了與同齡兒童交往的機(jī)會(huì)(這對(duì)孩子心理發(fā)育至關(guān)重要)，還可以讓他學(xué)會(huì)集體生活準(zhǔn)則，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)前學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，同時(shí)希望能夠通過(guò)幼兒園的集體生活鍛煉他的生活自理能力，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。但又擔(dān)心文文第一次這么長(zhǎng)時(shí)間的離開(kāi)家人、離開(kāi)熟悉的環(huán)境，會(huì)不適應(yīng)，擔(dān)心他吃不好睡不慣;擔(dān)心他拉屎撒尿忘了說(shuō);擔(dān)心他不能與小朋友好好相處…… 值得高興的是，我為文文選擇了實(shí)驗(yàn)幼兒園，在文文入園前，幼兒園就為孩子和家長(zhǎng)準(zhǔn)備了豐富多彩的親子活動(dòng)。文文所在的小(1)班的鄭老師和杜老師確實(shí)是非常優(yōu)秀的幼兒教師，看著老師與孩子們親切的交流，帶著小朋友們一起唱歌、跳舞、講故事、做游戲，使孩子被這些充滿(mǎn)童真童趣的活動(dòng)吸引，從而對(duì)幼兒園生活產(chǎn)生興趣。我終于松了一口氣，文文比我想象的要乖很多，會(huì)自己找位置、拿茶杯、上廁所，自己搬小椅子去上課，而且聽(tīng)老師上課很認(rèn)真，也會(huì)與老師進(jìn)行交流，聽(tīng)到去幼兒園表現(xiàn)的很高興。只是他的社交能力還比較弱，還不太適應(yīng)與其他小朋友進(jìn)行交流，膽子也很小，不太愛(ài)主動(dòng)上臺(tái)表現(xiàn)自己等等，針對(duì)這些問(wèn)題，我抓住一切機(jī)會(huì)向文文灌輸社交技巧，同時(shí)，我知道孩子的榮譽(yù)感很強(qiáng)，只要他有表現(xiàn)好的地方，我馬上會(huì)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)他，果然文文也一直都在進(jìn)步了。
終于把孩子送進(jìn)了稱(chēng)心如意的幼兒園，相信只要家長(zhǎng)也積極參加、理解幼兒園的教育、管理方法，配合幼兒園的教育活動(dòng)開(kāi)展，文文一定能更快的融入新的環(huán)境，在獨(dú)立的起點(diǎn)上做的更好。
[孩子入園家長(zhǎng)感想]