最近在看一本書,叫《好媽媽勝過好老師》。我拜讀了一下,感覺受益非淺。讀了這本書我才明白,原來我們的父輩或是我們自己很多以為對的教育方法、想法都是錯誤的。如果能換個角度來考慮問題,也許一切會更美好。以下是我從書中做的摘錄,多讀幾遍,溫故而知新,學(xué)以致用,其樂無窮。對我個人而言,最大的收獲就是那句:“不管才是最好的管�！痹谖覀兗液苁苡�,我曾試著完全不管我老公,他變的很自覺,甚至有些坐立不安。。。

　　現(xiàn)在摘錄開始,好好讀吧:

　　經(jīng)常有這樣的情況,幼兒玩�；蜃呗窌r,不小心磕碰到什么東西上,碰痛了,哇哇地哭。家長為了安慰孩子,就會一邊哄孩子,一邊故意舉手打那個“肇事者”,“責(zé)怪”它為什么碰痛了孩子,做出給孩子“報仇”的樣子。

　　這是一種不好的方法,是一種“復(fù)仇行為”。它教給孩子遇到不痛快就去責(zé)怪別人,教給他不寬容和報復(fù),不利于兒童的心理健康。盡量以輕松快樂的表情相對,讓她覺得這是多么平常的,甚至是有些趣味的事。

　　在孩子幼小時,每一個生活細(xì)節(jié)都可能成為蘊含重大教育意義的事件,兒童教育中無小事,每一件小事都是“大事”,都可以擴展為孩子的一個好習(xí)慣或壞毛病。

　　同時我們還教給她善待“對手”。

　　如果她和小朋友都想玩一個布娃娃,發(fā)生沖突,我們既不要求她出讓,也不慫恿她搶奪,而是趕快用另一個東西來吸引她和小朋友的注意,讓她知道好玩的東西不止一樣;或者引導(dǎo)她和小朋友一起玩,體會合作的愉快。

　　大人經(jīng)常這樣引導(dǎo)孩子,并且家長自己也每天友好對待孩子,在任何事上都想辦法理解孩子,不和孩子斗狠比倔,孩子就學(xué)會了理解他人,學(xué)會了溫和地化解矛盾。

[好媽媽勝過好老師優(yōu)秀讀書筆記]