鄰居陳老師家來了兩位從美國回來的親人——陳老師的兒子和孫女梅花.

　　梅花很喜歡和我在一起.‖我到廚房洗碗,她就幫我遞碗筷;我到院里澆花,她總幫我提水;看電視節(jié)目時(shí),她總挨在我座位旁……‖就這樣,鄰居們都說我和她是"雙胞胎"了.‖和梅花在一起是很愉快的,她告訴過我很多美國的事情.我奇怪,梅花從小生長在美國,卻能說一口流利的中國話.有一天我向她問了這個(gè)問題,梅花興奮地回答:"我是中國人,我怎么能忘掉祖國的語言呢"我又問:"你不是從小就生活在美國嗎 你怎么是中國人呢 "梅花不高興了,一下子變得嚴(yán)肅起來,說:"我爺爺,爸爸都是中國人,我怎么不是中國人呢 "看她的臉色,我知道她生氣了.第二天,聽陳老師說,梅花哭了,邊哭還邊嘀咕著要留在中國做中國人.

　　一天下午,我正要寫作文,忽然聽到梅花的哭訴:"我不去,就是不去!我要留在中國……"我明白了她哭鬧的原因,但不知怎么辦才好.她平時(shí)對(duì)我說過要留在中國讀書,我多么希望她能留下啊!

　　這時(shí),我立刻激動(dòng)地在草稿紙上寫下了作文題《梅花》.文章是這樣開頭的:親愛的祖國,您的兒孫是多么熱愛您!

　　1,用"﹏"畫出文中的中心句.

　　2,寫出描寫梅花神態(tài)的詞語.

　　3,聯(lián)系上下文,理解下面的詞語.

　　流利:____________嘀咕_____________

　　4,文章第2自然段已用"‖"分成三層,請(qǐng)你分別寫出層意.

　　______________________________

　　______________________________

　　______________________________

　　5,填空.文章第2自然段第1層和第2層是( )關(guān)系;第2層的幾個(gè)句子之間是( )關(guān)系.

　　6,讀下面的句子,聯(lián)系文章說明哪個(gè)句子好 為什么好

　　答:____________________________________________________________

　　7,在文章中找出一個(gè)擬人句,一個(gè)反問句,抄下來.

　　擬人句:__________________________

　　反問句:________ ________________

[2017年小升初語文閱讀試題檢測]