我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)21世紀(jì)這是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，其實(shí)大家更認(rèn)為21世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，是一個(gè)思維的時(shí)代。思維力這是一個(gè)人一生中非常重要的東西，因?yàn)楹玫乃季S不僅能讓你在思考的時(shí)候能有著更多的想象和方法，而且還能在面對(duì)困境的時(shí)候更容易的發(fā)出問(wèn)題，找到解決的辦法，因此現(xiàn)在我們經(jīng)常會(huì)看到許多訓(xùn)練思維能力的廣告，那么我們?nèi)绾斡?xùn)練自己的思維力呢？
1、多疑問(wèn)：邏輯思維產(chǎn)生于你的觀察和發(fā)現(xiàn)，然而單單只是觀察并不能使你邏輯能力有很大的提升，您應(yīng)該對(duì)自己陌生的事物多一份好奇，默默在心里問(wèn)問(wèn)自己這是為什么，是什么原因?qū)е碌哪�？必要時(shí)可以記在自己的隨身小本子里面。這樣才能讓自己視野遼闊，見(jiàn)識(shí)倍增。
2、多猜想：因?yàn)檫壿嬎季S有較強(qiáng)的靈活性和開發(fā)性，發(fā)揮想象對(duì)邏輯推理能力的提高有很大的促進(jìn)作用。從多個(gè)角度去考慮和認(rèn)識(shí)事物，大膽猜想蘋果從樹上掉下來(lái)的原因，大膽猜想人類是如何產(chǎn)生，全面認(rèn)識(shí)事物內(nèi)部與外部，事物之間的聯(lián)系。積極鍛煉邏輯思維里面的發(fā)散思維。
3、多驗(yàn)證：時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)該將自己的猜想付諸現(xiàn)實(shí)，通過(guò)自己做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想，翻閱相關(guān)文獻(xiàn)以及尋求專業(yè)人員咨詢，糾正錯(cuò)誤的猜想，找到正確的理論。
4、多總結(jié)：科學(xué)的發(fā)展就是總結(jié)的過(guò)程，我們通過(guò)觀察事物，認(rèn)真區(qū)分它們的相同之處與差異之處，通過(guò)他們的共性，合理將它們組合在一起，通過(guò)他們的異性，有效地將它們隔離出來(lái)，進(jìn)一步猜想或者歸納成為一個(gè)完整的知識(shí)頁(yè)塊，這樣可以有效地處理加工和存儲(chǔ)系統(tǒng)知識(shí)，積極鍛煉邏輯思維里面的聚合思維。
5、多聯(lián)想：當(dāng)自己已經(jīng)存儲(chǔ)了大量系統(tǒng)知識(shí)之后，應(yīng)該在它們之間建立聯(lián)系，構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)圖，也叫做知識(shí)思維導(dǎo)圖。從而繼續(xù)發(fā)生聯(lián)想，猜想一些你還未曾見(jiàn)到的事物，未曾發(fā)生的過(guò)程。在你的頭腦中記錄稍縱即逝的新意，策劃出其不意的方案，積極鍛煉邏輯思維里面的創(chuàng)新思維。
6、多利用：福爾摩斯的基本演繹法相當(dāng)精彩，通過(guò)細(xì)微的聯(lián)系將它們巧妙組合，推演出整個(gè)過(guò)程，其實(shí)只要我們?cè)谏钪卸嗬米约旱倪壿嬆芰�，多觀察，多思考。例如平時(shí)多看看書，預(yù)演里面的故事情節(jié)；看看偵探片，推理案件的發(fā)生；去去科學(xué)技術(shù)博物館，想想這些的成果如何誕生。
如何鍛煉自己的思維能力，看著上面的介紹我們知道了想要自己的思維能力變得更好，最主要的就是多思、多問(wèn)、多想，只有這樣才能讓自己的思想變得更加的開闊，才能讓自己在遇到問(wèn)題的時(shí)候，不是找別人要答案，而是通過(guò)自己的思考找尋，這樣自己的思維能力就變得更強(qiáng)大了。