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在校大學(xué)生簽訂的勞動合同是否有效
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在校大學(xué)生簽訂的勞動合同是否有效
大學(xué)生正在求職過程中，有些學(xué)生在被用人單位看中后，一般會先在單位實習(xí)一段時間，那么此時他們在表面上具有雙重身份，既是在校大學(xué)生，又是企業(yè)員工。在此期間，如果大學(xué)生與企業(yè)發(fā)生各種糾紛，他們的權(quán)益將如何保護(hù)?這一群體是不是我們所講的勞動法意義上的"勞動者"?
【案由】小麗家住海門，2006年2月，拿著徐州某職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)給的"2006屆畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表"前去海門一公司應(yīng)聘辦公室文員工作，此時，小麗的畢業(yè)論文及論文答辯尚未完成。經(jīng)公司審核和面試，一個星期后，公司便通知小麗去上班。一上班，公司就與小麗簽訂了《勞動合同協(xié)議書》，協(xié)議約定：小麗擔(dān)任職務(wù)為辦公室文員;合同期限為一年，其中試用期為三個月，試用期月薪為500元，試用期滿后，按小麗技術(shù)水平、勞動態(tài)度、工作效益評定，根據(jù)評定的級別或職務(wù)確定月薪。上班兩個月后，小麗發(fā)生了交通事故，之后未到公司上班。小麗在治療和休息期間，經(jīng)學(xué)校同意，以郵寄方式完成了論文及答辯，于2007年7月1日正式畢業(yè)。
2006年8月，傷愈后的陳某多次向公司交涉，認(rèn)為雙方既然簽訂了勞動合同，其身份屬于公司員工，應(yīng)該享受工傷待遇，但遭到公司拒絕。2006年11月8日，遭遇車禍的小麗向勞動行政部門提出認(rèn)定勞動工傷申請，同時公司也向當(dāng)?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會提出仲裁申請，要求確認(rèn)公司與小麗簽訂的勞動合同無效。而小麗針對公司的仲裁申請?zhí)崞鸱丛V，請求確認(rèn)合同約定試用期為三個月、試用期月薪500元等條款違法，要求月薪按社會平均工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，同時要求公司為自己辦理社會保險，繳納保險金。勞動爭議仲裁委員會于2007年4月作出了仲裁裁決，認(rèn)為小麗在簽訂勞動合同時仍屬在校大學(xué)生，不符合就業(yè)條件，不具備建立勞動關(guān)系的主體資格，其與公司訂立的勞動合同協(xié)議書自始無效，并駁回了小麗的反訴請求。小麗對勞動爭議仲裁委員會的裁決不服，遂向海門市人民法院起訴，要求法院確認(rèn)自己與公司簽訂的《勞動合同協(xié)議書》合法有效。
【觀點】小麗認(rèn)為，自己已年滿十六周歲，就具有就業(yè)的權(quán)利能力和行為能力，學(xué)校已經(jīng)向其發(fā)放了雙向選擇推薦表，就具有到社會上就業(yè)的資格，推薦表中已載明了自己的情況，包括尚未正式畢業(yè)的事實，公司錄用時予以了審查，不存在隱瞞和欺詐，法律也沒有禁止在校大學(xué)生就業(yè)的規(guī)定，因此自己具備勞動主體資格，簽訂的勞動合同應(yīng)當(dāng)有效。
公司辯稱，小麗在簽訂勞動合同時仍是在校大學(xué)生，其應(yīng)受學(xué)校的管理，不可能同時具有勞動者的身份，不可能成為企業(yè)成員，不具有勞動關(guān)系的主體資格，作為一個自然人不能同時擁有職工和學(xué)生兩種身份，所以雙方簽訂的勞動合同是無效的。小麗之所以要求確認(rèn)勞動合同有效，其目的是為了其交通事故后要求公司辦理勞動保險，而根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，勞動部門不可能為學(xué)生進(jìn)行投保，所以，勞動爭議仲裁委員會的裁決完全正確，請求法院駁回小麗的訴訟請求。
【結(jié)果】海門法院經(jīng)審理認(rèn)為，原告小麗已年滿16周歲，已符合《勞動法》規(guī)定的就業(yè)年齡，其在校大學(xué)生的身份也非《勞動法》規(guī)定排除適用的對象，何況，原告已取得學(xué)校頒發(fā)的《2006屆畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》，已完全具備面向社會求職、就業(yè)的條件，被告公司在與原告簽訂勞動合同時，對原告的基本情況進(jìn)行了審查和考核(面試)，對原告至2006年6月底方才正式畢業(yè)的情況也完全知曉，在此基礎(chǔ)之上，雙方就應(yīng)聘、錄用達(dá)成一致意見而簽訂的勞動合同應(yīng)是雙方真實意思的表示，不存在欺詐、隱瞞事實或威脅等情形，雙方簽訂的勞動合同也不違反法律、行政法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，因此，該勞動合同應(yīng)當(dāng)有效，應(yīng)對雙方具有法律約束力。原告小麗持《2006屆畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》與被告公司簽訂的《勞動合同協(xié)議書》不具備法定無效的情形，因此，原告的訴訟請求，法院予以支持，依法判決原告小麗與被告公司簽訂的《勞動合同協(xié)議書》有效。
公司不服一審判決，向南通市中級人民法院提出上訴。中級法院認(rèn)為：小麗具備訂立勞動合同的主體資格，其與公司訂立的勞動合同合法有效。上訴人公司的上訴理由不能成立。判決駁回上訴，維持原判。
【點評】本案是江蘇省首例在校大學(xué)生簽訂勞動合同效力糾紛案。筆者認(rèn)為，法院一審和二審的判決有待商榷。本案爭議的焦點在于在校大學(xué)生是否具備勞動者的主體資格，雙方簽訂的勞動合同是否有效。
小麗不具備勞動法意義上的勞動者的主體資格
"勞動者"是一個涵義非常廣泛的概念，凡是具有勞動能力，以從事勞動獲取合法收入作為生活資料來源的公民都可稱為"勞動者".不同的學(xué)科對于勞動者這一概念具有不同的界定。社會學(xué)意義上的勞動者，是指在勞動生產(chǎn)領(lǐng)域或勞動服務(wù)領(lǐng)域從事勞動、獲得一定職業(yè)角色的社會人。按照這一定義，凡是參與實際的社會生產(chǎn)過程的人，都可以稱之為勞動者。按照這種理解，不僅工人、農(nóng)民、各類知識分子是勞動者，而且從事國家和社會管理的各級官員、企業(yè)的經(jīng)營者、管理者也可以說都是勞動者。因為他們所從事的工作，均是社會生產(chǎn)勞動過程的一個具體構(gòu)成部分。
然而勞動法意義上的勞動者，不同于社會學(xué)意義上的勞動者，勞動法意義上的勞動者是從勞動法調(diào)整對象的角度來講勞動者的。1995年勞動部《關(guān)于貫徹執(zhí)行勞動法若干問題的意見》(309號文)明確，在校生利用業(yè)余時間勤工儉學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動關(guān)系，可以不簽訂勞動合同，因此，在校學(xué)生不受勞動法調(diào)整和保護(hù)。
因此，筆者認(rèn)為，在本案中，在小麗畢業(yè)之前，在公司已經(jīng)工作，雖然表面上跟公司其他員工一樣，但實際上是因為其在學(xué)學(xué)生的身份而使其不受勞動法的保護(hù)，不視為就業(yè)，雙方簽訂的勞動合同在此期間不發(fā)生效力，小麗在此期間發(fā)生交通事故也不能認(rèn)定為工傷。
拓展閱讀：大學(xué)生簽訂勞動合同存在的問題
勞動就業(yè)合同是大學(xué)生和用人單位確立勞動關(guān)系的基本法律形式，也是實現(xiàn)大學(xué)生勞動權(quán)利的法律形式。今天，大學(xué)生就業(yè)已從計劃分配轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂蓳駱I(yè)，在這種形式下，就業(yè)勞動合同就成為規(guī)范勞動就業(yè)市場的重要法律依據(jù)，也是合同雙方維護(hù)自己權(quán)利的法律武器。同時，大學(xué)生通過與用人單位簽訂勞動合同，使雙方的權(quán)利義務(wù)規(guī)范化、明確化，以此來防止用人單位的不當(dāng)解雇，違反約定支付勞動報酬和提供勞動保護(hù)條件等不合理現(xiàn)象的發(fā)生。另外，當(dāng)大學(xué)生與用人單位發(fā)生勞動爭議時，就業(yè)勞動合同就是大學(xué)生用來維護(hù)自己合法權(quán)益的有效證據(jù)。
二、目前大學(xué)生在簽訂合同時出現(xiàn)的問題
近年來，由于大學(xué)生與用人單位簽訂就業(yè)勞動合同而引起的法律糾紛頻繁發(fā)生。究其原因主要是因為大學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗和法律知識，因而在簽合同時出現(xiàn)許多不合理的現(xiàn)象。以下是筆者總結(jié)的大學(xué)生在簽合同時經(jīng)常出現(xiàn)的幾個問題。
(一)錯誤地認(rèn)為就業(yè)協(xié)議就是勞動合同。
經(jīng)筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)大的一部分畢業(yè)生認(rèn)為，有就業(yè)協(xié)議就不用簽訂勞動合同了，就業(yè)協(xié)議就是勞動合同。這種看法是錯誤的。就業(yè)協(xié)議是指畢業(yè)生在校時，與用人單位、學(xué)校三方協(xié)商簽訂的，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃和畢業(yè)派遣的依據(jù)。而勞動合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關(guān)系中權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，是上崗畢業(yè)生從事何工種勞動的依據(jù)。也就是說，就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動合同訂立在后。另外，它們所包含的內(nèi)容也不同，就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示同意接受該畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦該畢業(yè)生，列入就業(yè)方案并納入就業(yè)情況統(tǒng)計，它不涉及畢業(yè)生到單位報到后所享有的權(quán)利義務(wù)。而勞動合同涉及到勞動報酬、勞動保護(hù)、工作內(nèi)容、勞動紀(jì)律等，勞動權(quán)利義務(wù)關(guān)系更為明確。因此，畢業(yè)生只有弄明白這兩個合同的含義，才能更好地通過簽訂有效的勞動合同來維護(hù)自身的權(quán)利。
(二)越過就業(yè)協(xié)議直接簽勞動合同。
隨著法律制度的不斷健全，就業(yè)協(xié)議所包含的內(nèi)容也越來越廣泛。因此，很多畢業(yè)生就認(rèn)為不用簽就業(yè)協(xié)議而直接簽勞動合同就可以了。專家認(rèn)為，直接簽勞動合同是有效的，但也存在一些缺陷。首先，就業(yè)協(xié)議需要經(jīng)過學(xué)校簽證，這有助于學(xué)校做好就業(yè)促進(jìn)工作。畢業(yè)后，學(xué)�？梢愿鶕�(jù)就業(yè)協(xié)議書把學(xué)生的檔案直接寄給用人單位的檔案保管部門，減少了周轉(zhuǎn)的時間，提高了新單位辦理手續(xù)的效率。其次，勞動合同只規(guī)范學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)行為，假如有一方在畢業(yè)前反悔，另一方將無法利用就業(yè)協(xié)議的一些特別政策保護(hù)自己。比如，就業(yè)協(xié)議上往往有違約金規(guī)定，違反協(xié)議者應(yīng)支付違約金，而勞動合同必須根據(jù)勞動法規(guī)定訂立，對違約金的設(shè)立局限性很大，根本無法像就業(yè)協(xié)議一樣廣泛保護(hù)。
(三)對自己在勞動合同中的權(quán)利和義務(wù)不了解。
“就業(yè)壓力大”，是當(dāng)代大學(xué)生找工作所面臨的一個共性問題，因此，有些大學(xué)生在被招聘單位錄用后，就急于與對方簽訂勞動合同，生怕“煮熟的鴨子又飛了”，認(rèn)為簽了勞動合同，自己的工作就會有保障，就會萬無一失。而用人單位此時往往會利用大學(xué)生這一心理，在合同上做一些手腳，企圖簽訂對企業(yè)有利的“一邊倒合同”，使合同里的內(nèi)容偏向于用人單位這一方。
(四)大學(xué)生對合同中存在的不合理條款敢怒不敢言。
大學(xué)的普及，讓很多學(xué)子走進(jìn)了大學(xué)的殿堂，但同時，也讓更多的大學(xué)畢業(yè)生面臨著就業(yè)難題，而這給一些企業(yè)提供了利用廉價勞動力的機(jī)會，他們利用自己在招聘時的諸多優(yōu)勢，隨意在合同中添加“霸王條款”，使一些畢業(yè)生簽訂一些不合法的勞動合同。例如，有的規(guī)定畢業(yè)生的試用期長達(dá)12個月，有的規(guī)定畢業(yè)生不得戀愛結(jié)婚，甚至還出現(xiàn)了“生死合同”。而現(xiàn)實是，一些大學(xué)生為了保住自己求之不易得來的工作，不得不與用人單位簽訂不合理的勞動合同。被社會稱之為“天之驕子”的大學(xué)生竟不利用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益，這實在是一個值得社會深思的問題。
(五)簽訂合同時出現(xiàn)的自身誠信問題。
這里的誠信問題主要指大學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議后出現(xiàn)的違約現(xiàn)象。因為現(xiàn)在找工作提倡雙向選擇，自由擇業(yè)。有的畢業(yè)生在就業(yè)過程中，同時選擇幾家單位，但最先同意接受并要求與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議的單位，不一定是畢業(yè)生心目中的理想單位。于是，個別畢業(yè)生為了保底，就與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議。遇到比原單位好的企業(yè)，就毀約，另謀高就。然而，還有一部分畢業(yè)生在與單位簽協(xié)議的同時，就做好了違約的心理準(zhǔn)備。因為畢業(yè)生的違約，導(dǎo)致現(xiàn)在一些企業(yè)不喜歡招聘應(yīng)屆畢業(yè)生。
大學(xué)生及時已經(jīng)成年了，但是本身還是一種學(xué)生的身份。在初入職場的時候，因為缺少工作與實踐經(jīng)驗，很有可能讓自身利益受損。上述的五個問題就是最好的證明。
未畢業(yè)大學(xué)生可以入職并簽訂勞動合同嗎
還未畢業(yè)的學(xué)生出來實習(xí)只要不在《勞動法》第十五條和《勞動合同法》第二十六條規(guī)定的禁止之列，都能與企業(yè)簽勞動合同。《勞動法》第十五條規(guī)定，禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人。文藝、體育和特種工藝單位招用未滿十六周歲的未成年人，必須依照國家有關(guān)規(guī)定，履行審批手續(xù)，并保障其接受義務(wù)教育的權(quán)利。
此處要正確理解《意見》第12條的立法精神，《意見》第12條的是為了考慮工作時間較為零星而設(shè)立的，并非禁止不簽合同。《關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國勞動法>若干問題的意見》第12條規(guī)定，在校生利用業(yè)余時間勤工儉學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動關(guān)系，可以不簽訂勞動合同。
大學(xué)生實習(xí)期間，只是未拿到畢業(yè)證而已，是文憑問題，法律對就業(yè)并沒有文憑限制，實習(xí)期已經(jīng)不用再上課了，所以不再屬于勤工儉學(xué)的范疇，而且即使還未到實習(xí)期，如果與用人單位就簽了合同，并沒有違反《意見》第12條的規(guī)定，因為該條規(guī)定是“可以不簽”，不是“應(yīng)當(dāng)不簽”，所以這種情形簽了只要不違反《勞動法》第十五條和《勞動合同法》第二十六條規(guī)定的情形，都是有效的，而且司法實踐中也是這樣做的，當(dāng)然，如果已領(lǐng)到《大學(xué)生就業(yè)推薦表》那就更有資格就業(yè)了�！秳趧雍贤ā返诙鶙l規(guī)定，下列勞動合同無效或者部分無效：(一)以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的;(二)用人單位免除自己的法定責(zé)任、排除勞動者權(quán)利的;(三)違反法律、行政法規(guī)強(qiáng)制性規(guī)定的。對勞動合同的無效或者部分無效有爭議的，由勞動爭議仲裁機(jī)構(gòu)或者人民法院確認(rèn)。
第二十條勞動合同的期限分為有固定期限、無固定期限和以完成一定的工作為期限。
勞動者在同一用人單位連續(xù)工作滿10年以上，當(dāng)事人雙方同意續(xù)延勞動合同的，如果勞動者提出訂立無固定限期的勞動合同，應(yīng)當(dāng)訂立無固定限期的勞動合同。
第二十一條勞動合同可以約定試用期。試用期最長不得超過6個月。
第二十二條勞動合同當(dāng)事人可以在勞動合同中約定保守用人單位商業(yè)秘密的有關(guān)事項。
第二十三條勞動合同期滿或者當(dāng)事人約定的勞動合同終止條件出現(xiàn)，勞動合同即行終止。
第二十四條經(jīng)勞動合同當(dāng)事人協(xié)商一致，勞動合同可以解除。
第二十五條勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：
(一)在試用期間被證明不符合錄用條件的;
(二)嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或者用人單位規(guī)章制度的;
(三)嚴(yán)重失職、營私舞弊，對用人單位利益造成造成重大損害的;
(四)被依法追究刑事責(zé)任的。
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