導(dǎo)語(yǔ)：粗心，指不謹(jǐn)慎;不細(xì)心。粗心怎么辦?以下為大學(xué)網(wǎng)小編準(zhǔn)備的一些網(wǎng)上收集的經(jīng)驗(yàn)，歡迎閱讀
粗心含義
對(duì)“粗心”這個(gè)詞，您一定太熟悉了。無(wú)論在生活還是在學(xué)習(xí)中，人人都有過這樣的體驗(yàn)，并因此而受到損失。
比如不小心把鑰匙丟在家里，如果一下子等不到家人回家就只好撥打110�；蛘哂械膶W(xué)生在測(cè)驗(yàn)里因粗心而導(dǎo)致會(huì)做的題目還是答錯(cuò)等等。這樣的“粗心”所帶來(lái)?yè)p失通常是不大礙事的，只是給當(dāng)事人多添了點(diǎn)小麻煩。但是“粗心”若是發(fā)生在另外的一些場(chǎng)合，比如中考、高考，它所帶來(lái)的就不僅僅是小麻煩了，那損失往往不可計(jì)算，甚至無(wú)法彌補(bǔ)。
大多數(shù)人原本是不希望“粗心”的，但在潛意識(shí)里認(rèn)為，“粗心”只能算是個(gè)大家都會(huì)犯的小毛病。為什么會(huì)這樣呢? 很簡(jiǎn)單，人人都不會(huì)把“粗心”看作“無(wú)知”。因?yàn)榇中牟皇遣粫?huì)啊，既然不是不會(huì)，就不能算是大毛病，也不算是大問題，當(dāng)然也就不太值得讓人擔(dān)憂。況且誰(shuí)都會(huì)難免粗心，誰(shuí)都免不了出錯(cuò)，在這樣的自我解脫的意識(shí)中，對(duì)“粗心”的放縱和寬容也就不難理解了。
現(xiàn)象
我們前面談到，一道題目做錯(cuò)的原因通常有兩種，一是不會(huì)，二是粗心。很多學(xué)生都有過這樣的體驗(yàn)，在拿到一道題目的時(shí)候，想了好半天沒有想出來(lái)，這時(shí)候別人給了一個(gè)小小的暗示，好了，一下子就做出來(lái)了。還有在考試的時(shí)候怎么也想不起來(lái)，下了考場(chǎng)，得，想起來(lái)了!這樣的現(xiàn)象該算什么呢?每次都是這樣，并不是不會(huì)。算孩子不會(huì)吧，還有點(diǎn)委屈他!算會(huì)嗎?可又不是!所以很多學(xué)生就對(duì)自己寬慰地說，沒有好好琢磨，“粗心”了一下，所以就沒有做出來(lái)。而實(shí)際上，由于對(duì)概念掌握不夠精通，理解不夠深入，導(dǎo)致不能正確解決題目，而這實(shí)際上就是不會(huì)!是學(xué)習(xí)上的“盲點(diǎn)”，在學(xué)習(xí)上有多少這樣關(guān)鍵的漏洞往往會(huì)被“粗心”這個(gè)詞給掩蓋了。解決粗心，主要是為了自己。
在經(jīng)歷了上述的這種情況后，孩子們的反應(yīng)更多的是無(wú)所謂，過去就過去了!也就常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情形。
把“無(wú)知”當(dāng)“粗心”，想想有多可怕!
意義
前兩種錯(cuò)誤其實(shí)算不上是真正意義的“粗心”，但也經(jīng)常以“粗心”的面孔被評(píng)價(jià)(家長(zhǎng)和教師尤其應(yīng)該注意這一點(diǎn))。出現(xiàn)在這種簡(jiǎn)單的題目，似乎無(wú)礙大局，一句話似乎就糾正了，但到了學(xué)習(xí)的高級(jí)階段后，思路可能因?yàn)檫@點(diǎn)偏差而造成失誤。這就是為什么有許多同學(xué)在做題目時(shí)，苦思冥想而不得其解的原因，雖然別人只要輕輕點(diǎn)撥就明白了，原因就是細(xì)節(jié)抓得不夠。
但久而久之，對(duì)自己解決問題的能力越來(lái)越缺乏自信，越來(lái)越感到束手無(wú)策。關(guān)鍵的原因就是這樣的學(xué)生往往以為自己明白了，其實(shí)對(duì)基本的概念沒有真正地深刻理解和掌握。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)的時(shí)候，我曾經(jīng)有過許多次這樣的經(jīng)歷。學(xué)生拿到一個(gè)看起來(lái)很復(fù)雜的題目時(shí)，沒有多想就對(duì)我說：老師，我不會(huì)做。我便說到：你再審審題吧�？蓪W(xué)生還是會(huì)說：老師，我一看就不會(huì)啊。實(shí)際上題目并不難，但是這個(gè)學(xué)生缺乏自信去解決。而我們的家長(zhǎng)和那些家教老師在遇到這種情況的時(shí)候，往往做出一副很得意順手的樣子，詳詳細(xì)細(xì)地給學(xué)生講解。殊不知，這樣卻是害了學(xué)生。
解決辦法
解決“粗心”的主要辦法是在檢查
據(jù)科學(xué)家調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成通常需要20天�？戳诉@句話，我想您一定有信心也有決心來(lái)根除壞習(xí)慣，建立好習(xí)慣吧!對(duì)于您和孩子來(lái)說，只有沒有經(jīng)過啟發(fā)和提高的認(rèn)識(shí)，但沒有什么習(xí)慣是克服不了的。
目前解決“粗心”的最有效的經(jīng)典方案是“3A雙贏訓(xùn)練”。有興趣的朋友可登陸改掉粗心的毛病
1、做題的時(shí)候要冷靜，切勿浮躁
2、檢查的時(shí)候盡量用不同的方法去做題
3、自己每犯一次馬虎毛病，就給自己一次懲罰，或是把毛病的原因用筆記下來(lái)，平常多看幾遍，或是警告自己，并在心里默念：別人都不馬虎，為什么我馬虎呢?并不是自己不會(huì)，如果連自己會(huì)的都要錯(cuò)，那么還能有什么作為呢?一個(gè)不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)的人是成不了大事業(yè)的，我還年輕，我一定要克服它，讓我學(xué)習(xí)生活得更好，我一定能成功。馬虎并不是我的專利，它控制不了我，我一定要戰(zhàn)勝它。
4、在日常生活中，從小事做起，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事。每一天，力爭(zhēng)把每一件事情都做好。堅(jiān)持下去，從而克服遇事急躁、慌張的毛病。
5、養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣，當(dāng)做完作業(yè)或答完卷子的時(shí)候，要在心里反復(fù)提醒自己，一定要認(rèn)真地檢查每一道題，一定要仔仔細(xì)細(xì)地看，精神要全部集中，一定要把作業(yè)做對(duì)，把卷子答好，這樣反復(fù)告誡自己、提醒自己，能慢慢養(yǎng)成耐心細(xì)致的習(xí)慣，克服馬虎的毛病。
【總結(jié)】只要對(duì)“粗心”進(jìn)行完整詳細(xì)地整理，這些現(xiàn)象就可以在思想上、意識(shí)上得到強(qiáng)化，學(xué)生在以后類似環(huán)境中，只要遇到這種現(xiàn)象，大腦就會(huì)自動(dòng)提出預(yù)警和反應(yīng)，這樣“粗心”的現(xiàn)象就可以最大限度地得到扼制。打個(gè)比方，人人都知道在冰面上走路要很小心，因?yàn)楸虾芑�。同樣，遇到類似可能粗心的境遇時(shí)，就如同走路到了冰面上，也會(huì)變得小心翼翼。犯錯(cuò)誤的可能自然會(huì)少了許多。
其實(shí)，解決“粗心”，就像在冰上走路一樣，小心即可，因?yàn)樵诒纤み^跤，所以你會(huì)記得，除非冰上摔過的那一跤對(duì)你沒有什么印象!只要用心一點(diǎn)面對(duì)“粗心”，“粗心”很快就會(huì)從你的視野消失，雖然這并不能完全保證不出低級(jí)的錯(cuò)誤，但是可以很好地降低由于“粗心”而產(chǎn)生的錯(cuò)誤率，做題質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率自然就得到提高了。
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