總結(jié)期中考試小學(xué)作文篇一
光陰似箭、日月如梭。時間如流水般，一轉(zhuǎn)眼就過去了半個學(xué)期。在經(jīng)歷了半個學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯后，在品嘗了半個學(xué)期的酸、甜、苦、辣后，免不了又要進行一場令人驚心動魄、緊張而又回味無窮的期中考試。
這一次我期中考試的成績總體來說還是不錯的。語文考了95分、數(shù)學(xué)99分，英語98分。對于考試的成績和錯誤原因我做了一些分析。
語文我的作文扣了兩分，其它三分都扣在幾個小錯誤上。其中有一分扣在填詞語上、一分扣在填空題上，這都是我的粗心導(dǎo)致的。另外一分則是在回答問題時沒有回答完整而扣了一分。可慶幸的是這次考試的閱讀理解我竟然一分沒扣，我想應(yīng)該是媽媽給我買了一本閱讀書，專門來練習(xí)閱讀理解的，我一般一個星期做兩三課。呵!這下可起到作用了。這本書可真有用，我以后可得多練練。
以前媽媽就經(jīng)常說我粗心，可我卻不以為然，心想又沒有什么關(guān)系，這下可知道粗心帶來的后果。本來這次數(shù)學(xué)考試我可以得一百分，可由于我的粗心大意，把一道計算題的“答”給漏答一個，因而白白地被扣去了一分�！罢嬖┌�!”我不禁大叫，媽媽說：“以前說你粗心你總是不聽，這下好了，總算知道粗心的壞處了吧，看你，下次還會不會粗心�！蔽医窈笠欢ㄒ恼中倪@個壞毛病，讓一百分重新回到我的手中。
英語是我考得最好的一門課。也許你會問我，為什么這學(xué)期的幾次考試都考了班上第一名?我會告訴你，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。我當然也一樣。告訴你一個秘訣：學(xué)好英語要多聽、多讀、多背。比如我每天學(xué)完英語課后就抄寫當天學(xué)的單詞和句子，然后寫一課英語題目，最后的一項是最艱巨的：每天堅持聽半小時磁帶，把當天學(xué)的課文聽到會背、會默為止。再預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，有不會的單詞查字典，注上音標就會拼了。照我說的做，你的英語成績一定會有進步!
雖然我這次期中考試考得不錯，但是也不能驕傲，要再接再厲，再續(xù)輝煌，爭取在期末考試取得更好的成績。同時，爭取早日改掉粗心的壞毛病。
總結(jié)期中考試小學(xué)作文篇二
這個星期的星期四、星期五，我們學(xué)校舉行了為期兩天的期中測試，今天是最后一天�？嫉迷趺礃幽兀坑心牡李}出錯了呢？錯在哪里呢？
這兩天期中考試下來，如果不出差錯的話，應(yīng)該不錯！但最讓人頭疼的就是那堆七年級的同學(xué)，由于我們是拆班考的，所以未免遇到有像“機關(guān)槍嘴，這樣的學(xué)生，而老師也是愛理不理的樣子，視而不見，這還不算可惡，可惡的是老師提前催同學(xué)們交卷，我也看到也很多的同學(xué)沒有寫好，而時間還剩半個鐘，這半個鐘頭要是還給我們的話，或許我們還能再多幾分，老師你可倒好�。�！當然這只是個別的老師，還是有一些些是好的。但我還是很氣憤，雖然我已經(jīng)寫好了，但還沒檢查呢！老師就說交。。。交了，我對這老師表示無奈，”老師你晚走半個小時會怎樣嗎？還有一大半同學(xué)沒寫好呢！“或許這種話只有能從校長的嘴說出來，但那時我是多么想用這句話，堵住老師的嘴，但我意識到畢竟他是老師，我得尊重他，不能讓他難堪，所以這句話就埋藏在了我的心里，直達我回到家才意識到應(yīng)該把那句話給說出來，不該埋在心里，我們品德有教過，“如果我們的父母做出了錯誤的行為，我們作為孩子的應(yīng)該及時制止和批評”，而老師也一樣也是我們的長輩，我們就不能批評他們嗎？我當時沒有及時說出來，所以我現(xiàn)在很后悔，但不代表我以后會做這樣后悔的事，所以有下次我一定說出來，所以我不再做后悔事！
如果這是一道數(shù)學(xué)題，但是做錯了后悔做錯了，這樣的后悔不叫后悔，至少你還有做，真正后悔的是“沒做”，因為你是知道這道題的答案的，但你因為害怕，所以不敢做！同樣的道理“說與不說，批與不批評老師，糾不糾老師的錯”這一切都掌握在自己的手里，可是我“因為害怕和對老師的尊重而不敢就老師的錯”，這讓我想到了我們的品德老師，就是因為我們的品德老師，所以我才害怕的，這件事說來話長，聽我慢慢講。
我們的品德老師是非常愛遲到的，每個星期他多要遲到的，據(jù)說是晚上去打麻將打到深更半夜，所以早上睡得很晚，當然老師賭博是不好的，但每次多要遲到我就不能拒之不理了，我就和招寶、錫峰三個人跑到了辦公室，投訴品德老師，但碰巧的是這時候品德老師來了，他先走到了教師，而我們就跟班主任談了幾句，也跟誰進了教室坐下，但老師在我們?nèi)齻�旁邊走來走去，最后醞釀了一下，“問我們?nèi)マk公室干嘛？”，我們就說：“拿一下東西”，這時候他回答說：“那你們怎么空手來的”，我們緊張了一下，就保持了沉默，因為我們知道，他是知道我們?nèi)ジ陕锏模圆疟３值某聊�！課后我們?nèi)齻�討論該怎么辦？“我們就討論他會不會針對我們��？”
就是這樣我那次考試，“沒有說出來的原因，就是因為怕這個老師，像我們懷疑品德老師一樣針對我，所以我才害怕，才沒說的�！碑斎�，品德老師到目前為止，還是沒有針對我們，這是不幸中的萬幸了，因為品德老師常常針對人！
但對于我現(xiàn)在來說，他針對我也不怕，因為投訴他的理由是“事實”的，所以我不怕，不是捏造的，他應(yīng)該不敢怎么樣！
最后，還是期待下個星期一的成績結(jié)果。