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三峽大學電氣工程及其自動化專業(yè)就業(yè)前景

時間:2024-09-24 15:12:57 學人智庫 我要投稿
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三峽大學電氣工程及其自動化專業(yè)就業(yè)前景

  高考填報志愿時,電氣工程及其自動化專業(yè)有哪些以及就業(yè)前景怎么樣是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題,以下是小編為大家準備的三峽大學電氣工程及其自動化專業(yè)就業(yè)前景,供大家參考。

三峽大學電氣工程及其自動化專業(yè)就業(yè)前景

  電氣工程及其自動化專業(yè)就業(yè)

  對于很多本專業(yè)的在校大學生來說,對自己所學專業(yè)的就業(yè)方向與就業(yè)前景一定很關心,而對于那還未踏大學對大學專業(yè)一無所知在校高中畢生來說,對自己將來選擇怎樣的專業(yè)和從事什么領域的工作,什么專業(yè)的就業(yè)前景一定也是非常想多了解一點。下面,為了滿足大家愿望,我根椐自己對本專業(yè)的了解和參考一些有關新聞資料,對本專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景做一些大致講述,并本專業(yè)所學課程與部分高校對此專業(yè)開設情況做一些統(tǒng)計,以供大家參考,尤其是那對本專業(yè)感興趣高中畢業(yè)生。

  本專業(yè)主要培養(yǎng)從事電氣工程及其自動化專業(yè)方面的研究、設計、運行、實驗、管理及開發(fā)等領域工作的高級技術人才。

  本專業(yè)畢業(yè)生具有較寬厚的技術理論基礎和比較堅實的專業(yè)基礎知識,具有較強的電氣工程基本技能和較好的電氣工程實踐訓練,具有較強的創(chuàng)新能力,具備一定適用市場經(jīng)濟的科學研究、科技開發(fā)和組織管理能力。畢業(yè)生可到各類發(fā)電廠、電力系統(tǒng)供電部門、電力勘測設計研究單位、電力管理等部門就業(yè),即電業(yè)局、設計院、工程局。

  專業(yè)基礎課有:PLC編程,工程力學、電路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機學、電力電子技術、自控理論等。

  主要專業(yè)課有:電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護、現(xiàn)代電氣傳動控制技術、計算機控制技術等。電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力拖動與控制、計算機技術(語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等)、信號與系統(tǒng)、控制理論等。

  專業(yè)實驗:電機與控制實驗、電氣工程系統(tǒng)實驗、電力電子實驗等。

  就業(yè)前景:主要從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。電氣自動化在工廠里應用比較廣泛,可以這么說,電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西,是工廠里的支柱啊!你要是對電氣自動化比較精通,用人單位立刻要你,不管是什么單位,最好是電子廠,因為電子廠天天用到自動化,編程,設計。如果你對工作待遇條件要求很看重。最好的是電業(yè)局。福利好,待遇高。然后是設計院,工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局。因為要隨著工程地點到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動化、電子等方向轉行。

  最重要的是干這一行永遠都不會為找不到工作而發(fā)愁。雖然開始幾年比較苦,拿的錢也不多。但是隨著你的工作經(jīng)驗的增長,那你的待遇就會提高得很快。

  以上就是我對本專業(yè)的一些了解與認識,收集的相關資料,希望能對大家有所幫助。如果不妥或不全面之處,請回帖指出,本人一定虛心接受。

  拓展:三峽大學簡介

  三峽大學(China Three Gorges University)位于湖北省宜昌市,是經(jīng)教育部批準由原武漢水利電力大學(宜昌)和原湖北三峽學院于2000年5月25日合并組建的,是國家水利部和湖北省共建大學,入選教育部第二批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、中西部高;A能力建設工程(二期)、湖北省“國內一流大學”建設高校。

  原武漢水利電力大學(宜昌)的前身是于1978年成立的葛洲壩水電工程學院,先后隸屬于水利電力部、能源部、電力工業(yè)部、國家電力公司,1996年與原武漢水利電力大學合并組建新的武漢水利電力大學,成為“211工程”建設大學的重要組成部分。原湖北三峽學院是由原宜昌師范高等?茖W校、宜昌醫(yī)學高等專科學校、宜昌職業(yè)大學于1996年合并而成。

  據(jù)2022年6月學校官網(wǎng)顯示,學校占地面積3000余畝,校舍總建筑面積140萬平方米;教學科研儀器設備總值8.06億元,圖書館館藏紙質圖書295萬余冊;共有21個學院,80個本科專業(yè);有4個一級學科博士點、1個專業(yè)學位博士點、27個一級學科碩士點、22個碩士專業(yè)學位類別;有專任教師1681人,全日制在校普通本科生23110人,博士、碩士研究生6466人。

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