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大班美術(shù)教案我的牙

時(shí)間:2024-09-19 07:17:46 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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大班美術(shù)教案我的牙

  大班美術(shù)教案我的牙

  【活動(dòng)目標(biāo)】

大班美術(shù)教案我的牙

  1、認(rèn)真觀察自己的牙齒,畫(huà)出自己牙齒的主要特征。

  2、借助鏡子,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條,表現(xiàn)露出牙齒的人物面部表情和主要特征。

  3、樂(lè)意講述自己的畫(huà)面,與同伴一起分享自己的繪畫(huà)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、人手一支勾線筆,一面鏡子。

  2、幼兒對(duì)自己的牙齒有一定的了解。

  3、幼兒會(huì)玩刷牙游戲。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、音樂(lè)活動(dòng)《生活模仿動(dòng)作》,引出主題。

  1、教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)表演:睡覺(jué)——起床——刷牙——洗臉——散步等。

  2、師:剛才我看見(jiàn)小朋友睡覺(jué)起來(lái)都很認(rèn)真地在刷牙,你看,牙齒都刷干凈了嗎?

  二、照鏡子觀察自己的牙齒,進(jìn)一步了解自己牙齒的特征。

  師:照鏡子看看鏡子里的自己臉上是怎樣的?

  師:請(qǐng)小朋友張大嘴巴,看一看嘴巴里的牙齒是什么樣子的?

  三、觀看教師示范,感知繪畫(huà)“我的牙”的基本方法。

  1、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái),讓大家看一看,說(shuō)一說(shuō),他的臉上是什么樣子的?頭發(fā)是什么樣子的?嘴巴是什么樣子的?

  2、選擇牙齒有特點(diǎn)(例缺一個(gè)門(mén)牙,牙齒上有蛀牙)的一男一女兩個(gè)孩子上來(lái),并根據(jù)幼兒的臉部特征,在黑板上示范畫(huà)一個(gè)男孩子和一個(gè)女孩子的頭像以及大嘴巴里的牙齒(畫(huà)臉部的輪廓→頭發(fā)、耳朵→畫(huà)眼睛、鼻子→畫(huà)張大的嘴巴和牙齒),讓幼兒了解畫(huà)臉和牙齒的基本步驟和手法。

  四、幼兒照鏡子畫(huà)自畫(huà)像《我的牙》。

  1、幼兒邊照鏡子邊畫(huà)出自己的五官特征和嘴巴里的牙齒,提醒幼兒頭像一定要大,張開(kāi)的`嘴巴也要大一些,突出嘴巴里的牙齒。

  2、幼兒畫(huà)自畫(huà)像,教師巡回指導(dǎo),并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和幫助。

  五、展示幼兒的作品,請(qǐng)幼兒自己上來(lái)介紹自己的自畫(huà)像《我的牙》,重點(diǎn)講述自己牙齒的特點(diǎn)。

  六、游戲活動(dòng):刷牙。

  幼兒扮演牙齒,教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)玩刷牙游戲,感知游戲活動(dòng)的快樂(lè)。

  大班美術(shù)教案我的牙

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)真觀察自己和同伴的牙齒,畫(huà)出自己牙齒的主要特征。

  2、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條,表現(xiàn)人物面部的主要特征。

  3、樂(lè)意講述自己的畫(huà)面,與同伴一起分享自己的繪畫(huà)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、人手一支勾線筆、鏡子等。

  2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

  3、音樂(lè)磁帶《生活模仿動(dòng)作》。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、引導(dǎo)幼兒觀察自己的牙齒和同伴的牙齒。

 。1)教師:你知道的牙齒是什么樣的?你想看看你們自己的牙齒和小朋友的牙齒嗎?

 。2)教師請(qǐng)幼兒用鏡子看看自己的牙齒,再互相看看同伴的牙齒,然后,請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己的牙齒和小伙伴的牙齒是什么樣子的》

  二、幼兒繪畫(huà)活動(dòng)。

  帶領(lǐng)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū),引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面上人物的頭像,說(shuō)說(shuō):畫(huà)上有什么?他們的臉是什么樣子的?男孩子的頭發(fā)是什么樣子的?女孩子的頭發(fā)是什么樣子的?他們的嘴巴又是什么樣的?讓幼兒照鏡子,畫(huà)一畫(huà)“我的牙”。教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒在空的地方畫(huà)大一些,線條要清晰。

  三、教師請(qǐng)幼兒上來(lái)介紹自己的牙,說(shuō)出自己牙齒的主要特征。

  四、對(duì)幼兒的繪畫(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

  五、音樂(lè)活動(dòng)《生活模仿動(dòng)作》。

  教師:牙齒對(duì)我們每一個(gè)人都很重要,我們每一個(gè)人都要注意保持口腔衛(wèi)生,那我們應(yīng)該怎樣保持口腔衛(wèi)生呢?教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)做生活模仿動(dòng)作。

  六、刷牙游戲。

  小朋友做牙齒,站成一個(gè)大圓。老師或一個(gè)小朋友做牙刷,站在愛(ài)內(nèi)圈隨著音樂(lè)用兩只手邊刷邊走動(dòng),一次刷兩個(gè)人。音樂(lè)停止時(shí),被刷到的兩個(gè)人分別向兩個(gè)方向的兩邊跑,誰(shuí)先跑回來(lái)就是勝利者,他就可以當(dāng)牙刷,重新進(jìn)行刷牙游戲。

  活動(dòng)反思:

  幼兒對(duì)于教師層層引導(dǎo)的提問(wèn)十分的感興趣,對(duì)于牙齒他們感到有話可說(shuō),因?yàn)檠例X的經(jīng)驗(yàn),生活知識(shí)幼兒都有一定的經(jīng)驗(yàn)積累,在活動(dòng)相互觀察討論同伴的牙齒、自己的牙齒,并在討論中不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在觀察活動(dòng)中幼兒也十分的認(rèn)真,里里外外照的十分仔細(xì),不僅自己看還與同伴交換意見(jiàn),真實(shí)的描繪了自己牙齒的健康狀況。幼兒在作畫(huà)過(guò)程中有部分幼兒是先觀察后畫(huà),有的是邊觀察邊畫(huà),有的是想象來(lái)畫(huà),有的幼兒牙齒縫大,有的幼兒牙齒有蛀牙,這些問(wèn)題幼兒都清楚地反映了出來(lái)。

[大班美術(shù)教案我的牙]

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