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環(huán)保的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-08-18 04:36:03 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

關(guān)于環(huán)保的小學(xué)生作文

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關(guān)于環(huán)保的小學(xué)生作文

小學(xué)生關(guān)于環(huán)保的作文一:感悟大自然

城市,繁華卻又喧囂,發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴和那電氣之音使現(xiàn)代生活變得嘈雜而又單調(diào)。人們迷茫彷徨地在這霓虹閃爍的城市中徘徊與搖曳。人們也會(huì)疲倦了這城市的生活,這時(shí),他們就會(huì)去追尋大自然的腳步。不知是榮幸還是不幸,我成為了他們中的一員。

四季

穿梭在四季的輪回中,月復(fù)一月,年復(fù)一年,周而復(fù)始,經(jīng)久不息。這就是大自然的基本色調(diào),也正是四季,推動(dòng)著大自然中的一切變化,同樣的景在不同的季節(jié)中,有著獨(dú)特的變化。四季,是一種無(wú)盡的輪回,農(nóng)耕時(shí)代的人類(lèi),早就摸清了這其中玄妙的規(guī)律。春耕、夏耘、秋收、冬藏,這農(nóng)耕文化也因四季的輪回流傳至今,人類(lèi)也因此在四季輪回的大自然里受益無(wú)窮。四季的輪回,似乎代表了一種朦朧的規(guī)律。

行走在大自然之中,對(duì)四季的輪回也似乎認(rèn)識(shí)地更加清晰。四季的變化,不只是色調(diào)或溫度的變化,這其中包含了萬(wàn)物,一棵小草、一座山峰,都隨之而變化。這是一種特殊規(guī)律?!我覺(jué)得更像是一種制衡吧。四季雖輪回,但萬(wàn)物也有一種規(guī)律,盡管它們是唯一的,這恐怕就是大自然讓四季告訴我們的吧。

水,上善若之

八百里清江美如畫(huà),三百里長(zhǎng)陽(yáng)似畫(huà)廊。我追尋大自然的腳步,又走向了長(zhǎng)陽(yáng)的清江畫(huà)廊。清江緣何名為清江?因?yàn),清江的水清澈之極。靜立在游船之上,吹著柔和的江風(fēng),望著那清澈碧綠的江水及那遠(yuǎn)去的兩岸山巒,我不由得感到一陣愜意。江水因群山的存在顯得些許曲折,卻不知江水下方還有百米之高的山坡被之淹沒(méi)。清江的水之清,確實(shí)讓人有種在畫(huà)中如云般游走的感覺(jué)。如此清澈的江水,亦是大自然的獨(dú)特杰作。

看到這清澈的江水,我忽然對(duì)水有了種特殊的感覺(jué);蛟S人們只會(huì)欣賞清江之水的柔和與靜謐之美吧,卻忽略了它隱藏的力量。水能載舟,亦能覆舟。水通常以一種溫柔的方式出現(xiàn)在我們身邊,可那狂暴的水能力,卻是大自然最強(qiáng)大的力量,任何事物都有其對(duì)立面,物極必反,就是這個(gè)道理。

上善若水,天道酬勤。水,是至善之物。它寬廣的胸懷可以包容下世間的萬(wàn)物,用自己的善良去對(duì)待,用自己的柔情去感化。就如同一個(gè)圣潔的女神一般,用自己的愛(ài)去凈化那些等待救贖的人民,這種包容與善良,也只有水才具備。凝視著這清澈的江水,我深深地感悟到,我也要成為具有水的品質(zhì)的人。

黃昏的麥田,人生

努力爬過(guò)幾座山后,已是黃昏時(shí)分,抬起頭,不由得有些驚訝。前方,是一大片包含秋意的麥田,一條黃土小路,將其不等地分成二個(gè)部分。麥田一望無(wú)垠,麥子在夕陽(yáng)的映襯下,金黃的顏色又渲染了幾分橘紅。西風(fēng)掠過(guò)麥田,麥子在風(fēng)中搖曳細(xì)語(yǔ),幾只孤鳥(niǎo)飛過(guò),平添了幾分寂寥的感覺(jué)。天邊,在夕陽(yáng)的余輝中,晚霞嫣紅映醉,腳下的路,似乎也融入了這景色之中。倚靠在土堆上,我完全迷醉在這大自然的美景中,沉浸在這爛漫的黃昏麥田里……

就這么傻傻地坐著,良久,不禁嘆出一口氣。這里的夕陽(yáng)、晚霞、麥田、小路,就如同一位垂暮的老者心中所想。雖如同即將落山的夕陽(yáng),但依然竭盡全力綻放絢麗的色彩,照亮自己的子孫,燃燒著生命走向盡頭;赝约涸(jīng)走過(guò)的路,憶起過(guò)去的美好點(diǎn)滴,這一切,在大自然中表現(xiàn)得栩栩如生。面對(duì)這黃昏的麥田,我忽地明白了珍惜時(shí)間該有多么重要,否則,到頭來(lái)就只能孤單地站著,望著那綿延遠(yuǎn)處漸進(jìn)模糊的路,心中一片空白。

星空,仰望

月光飄灑著,輕拂寂靜的湖面,輕柔的湖風(fēng)泛起一圈圈漣漪。我躺在湖畔的草叢中,遙望夜空中若隱若現(xiàn)的星辰,濃墨而寂靜的夜,彌漫著神秘的氣息。直面宇宙,我頓時(shí)感到自己的渺小與無(wú)力,和浩瀚的宇宙長(zhǎng)河相比,人類(lèi)的歷史真是滄海一粟。和大自然的力量相比,人是那么的弱小而無(wú)助。

面對(duì)神秘的宇宙,我頓生敬畏之心;輕輕地閉上眼睛,默默的感受大自然的氣息,漸漸被吞沒(méi)在月光如水的夜色中……

小學(xué)生關(guān)于環(huán)保的作文二:保護(hù)環(huán)境

從前,有兩只小燕子,它們的家是綠樹(shù)成陰,生活很快樂(lè)。

有一天,一只小燕子說(shuō):“咱們?nèi)サ綃寢尲铱赐麐寢屟?”另一只小燕子爽快地答應(yīng)道:

“好呀!”過(guò)了幾個(gè)月后,兩只小燕子回來(lái)了,剛到家園,它們被眼前的景象給驚呆了。原來(lái)是工人們?cè)谒鼈兛赐麐寢屍陂g建了一座工廠(chǎng),這個(gè)工廠(chǎng)每天都排放著大量的濃煙,弄得天空上濃煙滾滾,連太陽(yáng)公公的笑臉也被遮住了。這時(shí),一只小燕子急忙問(wèn):“該怎么辦呢?”另一只小燕子猶豫了一會(huì)兒回答道:“你去問(wèn)問(wèn)那些小草,我去太陽(yáng)公公那里問(wèn)一下!庇谑撬鼈円粋(gè)向太陽(yáng)公公飛去,一個(gè)向小草那邊飛去。一只小燕子飛到小草旁邊,對(duì)小草說(shuō):“小草,你們?cè)趺戳?怎么都變得那么枯黃了呢?”小草悲傷地說(shuō):

“那些可惡的人類(lèi),整天都在排放濃煙,弄得我們有些伙伴都死了!边@時(shí),小燕子抬頭看見(jiàn)河水也不是那么清澈,河面上漂浮著許多生活垃圾和化學(xué)物品,許多小魚(yú)兒的尸體浮在上面。

另一只小燕子也飛到太陽(yáng)公公面前,對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō):“太陽(yáng)公公,為什么您沒(méi)有往常的笑臉了呢?”太陽(yáng)公公無(wú)奈地說(shuō):“人們整天排放那些有毒的化學(xué)物品,弄得我非常難受,怎么能高興起來(lái)呢!”兩只小燕子有飛到一起,一只小燕子說(shuō):“該怎么辦呢?”另一只小燕子果斷的說(shuō):

“我們必須要告訴人類(lèi),一定要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們共同的家園地球”

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