職業(yè)價(jià)值觀怎么寫(xiě)？
有關(guān)職業(yè)價(jià)值觀的寫(xiě)法，大家都來(lái)了解一下吧。以下是小編整理的職業(yè)價(jià)值觀的寫(xiě)法，供各位閱讀和參考，希望對(duì)大家有所幫助。
職業(yè)價(jià)值觀怎么寫(xiě)
1、首先，從定位點(diǎn)出發(fā)來(lái)寫(xiě)。俗話(huà)說(shuō)“三百六十行，行行出狀元。”我們對(duì)于自己的職業(yè)定位和定義要明確，對(duì)于自己的職業(yè)無(wú)論熱門(mén)與否，無(wú)論高薪與否，都要用正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待。
2、接著要闡明自己的職業(yè)價(jià)值觀，從理想和信念出發(fā)，對(duì)于自己的職業(yè)目標(biāo)以及達(dá)成方式要有明確的規(guī)劃。簡(jiǎn)要敘述自己的計(jì)劃。
3、有了理想還要有能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。從實(shí)際出發(fā)，對(duì)當(dāng)今的就業(yè)形式以及職場(chǎng)現(xiàn)狀做出正確的分析。對(duì)于社會(huì)的需求和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值要有明確的認(rèn)知。
4、寫(xiě)明對(duì)于職業(yè)價(jià)值觀與金錢(qián)、愛(ài)好、特長(zhǎng)等關(guān)系的處理方法，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和紛繁復(fù)雜的社會(huì)誘惑，能夠明確自己的信念，和面對(duì)各種抉擇的取舍。
5、寫(xiě)明以上幾個(gè)方面，還有一個(gè)重點(diǎn)是對(duì)于人際關(guān)系的處理，這也屬于職業(yè)價(jià)值觀的一部分�？梢詮淖陨沓霭l(fā)，各個(gè)方面來(lái)描述自己對(duì)于人際關(guān)系的處理方法和態(tài)度。
6、最后總結(jié)自己的職業(yè)價(jià)值觀，再次陳述自己的理想信念，并對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯做出暢想結(jié)尾。這樣一篇完整的職業(yè)價(jià)值觀文章就完成了。
范文1：我的職業(yè)價(jià)值觀
學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的職業(yè)生涯與規(guī)劃，我進(jìn)一步了解了自己應(yīng)該找一份怎樣的工作，懂得了怎樣為自己的未來(lái)做一個(gè)更好的規(guī)劃。下面就來(lái)談?wù)勎业穆殬I(yè)價(jià)值觀吧！
職業(yè)價(jià)值觀是指人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，也就是一個(gè)人對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度以及他對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求和向往。理想、信念、世界觀對(duì)于職業(yè)的影響，集中體現(xiàn)在職業(yè)價(jià)值觀上。職業(yè)價(jià)值觀的類(lèi)型有利他主義、審美主義、智力刺激、成就動(dòng)機(jī)、自主獨(dú)立和社會(huì)地位等等。職業(yè)專(zhuān)家通過(guò)大量的調(diào)查，從人們的理想、信念和世界觀角度把職業(yè)分為九大類(lèi)：自由型、經(jīng)濟(jì)型、支配型、小康型、自我實(shí)現(xiàn)型、志愿型 、技術(shù)型、合作型和享受型。對(duì)自己的價(jià)值觀，特別是職業(yè)價(jià)值觀進(jìn)行分析時(shí)，可以參照學(xué)者們所提出的價(jià)值觀類(lèi)型，看自己到底屬于哪一種。其實(shí)，我們可以把不同職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)容加以歸結(jié)，根據(jù)他們所體現(xiàn)的主要方面，來(lái)確定自己的職業(yè)價(jià)值觀中主要的因素是什么？這些理論性的知識(shí) ，為我能更好地了解我自己提供了依據(jù)，為我規(guī)劃我未來(lái)的職業(yè)起了指導(dǎo)作用。
選擇職業(yè)要根據(jù)自己的性格、興趣來(lái)選，據(jù)我對(duì)自己的了解，我覺(jué)得自己是一個(gè)很有耐心、喜歡自由獨(dú)立、富有同情心的人，所以我有一定的耐性，比較適合和老人、孩子生活在一起。在日常生活中，小孩子們也愿意和我在一起玩耍，我想對(duì)于他們來(lái)說(shuō)我還有一定的親和力吧！我做事比較細(xì)心認(rèn)真，這個(gè)是我從別人口中得知的。我的劣勢(shì)應(yīng)該是本人比較內(nèi)向，不善于表達(dá)，缺乏勇氣，不敢面對(duì)一些事情的時(shí)候就會(huì)選擇逃避，這幾點(diǎn)是要有待改進(jìn)的地方。本人力氣不大，不太適合消耗太大體力的工作。我的專(zhuān)業(yè)是小學(xué)教育，將來(lái)畢業(yè)以后就是當(dāng)老師。我很喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)和職業(yè)，我覺(jué)得我的性格和這個(gè)職業(yè)相符合，我很喜歡小孩子，不怕小孩子頑皮搗蛋，我喜歡音樂(lè)，這是自己的興趣，將來(lái)可以教孩子們唱歌，我有耐心和信心教好他們，讓他們成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。我這個(gè)人有點(diǎn)同情心泛濫，這個(gè)也是朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，說(shuō)我總是為別人著想，苦了自己也不在乎，可是我想這沒(méi)什么，大家好才是真的好嘛，也許這就是利他主義吧！ 通過(guò)分析自己，和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)對(duì)照，我覺(jué)自己的職業(yè)價(jià)值觀是利他主義、自由獨(dú)立、身心健康、自我成長(zhǎng)和社會(huì)需要，適合做志愿型的職業(yè)和合作型的職業(yè)。就目前推斷，我覺(jué)得將來(lái)我應(yīng)該會(huì)從事教育行業(yè)，成為一名老師。我的目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的小學(xué)老師，我在朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。我想以后畢業(yè)以后我也可以去西部支教，我很愿意參加這種志愿性質(zhì)的活動(dòng)，去教育那里的孩子，我想他們應(yīng)該很渴望得到知識(shí)，我也想給他們帶去希望，為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
針對(duì)自己的劣勢(shì)我會(huì)不斷改善的，學(xué)著善于和別人溝通，表達(dá)自己，這樣以后也有利于和學(xué)生溝通。我會(huì)揚(yáng)其所長(zhǎng)，改其所短，不斷完善自己的職業(yè)價(jià)值觀，成為一個(gè)社會(huì)需要的人。
范文2：我心中的職業(yè)價(jià)值觀
價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí)，不同的人有不同的追求。但一定的社會(huì)意識(shí)不僅僅是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，有時(shí)候更取決于人自身對(duì)某一事物的看法。而正是這些意識(shí)鑄就了你想問(wèn)題、辦事情的態(tài)度和觀點(diǎn)。因而決定了不同的人有不同職業(yè)價(jià)值觀。
有人說(shuō)：人生需要引導(dǎo)，職業(yè)可以規(guī)劃，甚至必須規(guī)劃。職業(yè)就像生命的臺(tái)階，我們須站在不同的階層、位置、和高度，開(kāi)闊眼界、豐富自身。它需要終身的策劃！
身為大一的我，應(yīng)該如何規(guī)劃自己的人生、自己的未來(lái)呢？
首先要明確幾個(gè)概念，什么是職業(yè)呢？職業(yè)（career）一詞，不同于工作（job），因此，職業(yè)問(wèn)題不是找一份滿(mǎn)意的工作的問(wèn)題。職業(yè)是指人們?yōu)榱司S持自己的生計(jì)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)社會(huì)聯(lián)系和自我實(shí)現(xiàn)而進(jìn)行的持續(xù)的社會(huì)方式。需要對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)定位，人們根據(jù)自己的天資，能力，動(dòng)機(jī)，需要，態(tài)度和價(jià)值觀，逐漸形成清晰的，與職業(yè)有關(guān)的自我觀念，最終成為一個(gè)占主導(dǎo)地位的職業(yè)定位。
什么才是理想的職業(yè)呢？我認(rèn)為理想的職業(yè)是：工作性質(zhì)、內(nèi)容符合個(gè)人職業(yè)興趣，能夠激發(fā)人的工作熱情和職業(yè)志趣，并且個(gè)人的能力(包括通用能力結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能等)能夠滿(mǎn)足工作需要、達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn)，也就是個(gè)人(通過(guò)努力)能夠勝任工作，工作本身反過(guò)來(lái)也能夠?yàn)閭�(gè)人能力的充分發(fā)揮提供有效平臺(tái)；其次，工作能夠?yàn)閭�(gè)人提供可持續(xù)發(fā)展的空間，或者能夠?yàn)閭�(gè)人的可持續(xù)發(fā)展提供某一個(gè)階段的積累，也就是說(shuō)，理想的工作應(yīng)該讓從業(yè)者看到工作的未來(lái)，看到自己事業(yè)發(fā)展的前景。
我心中的職業(yè)理想是成為一名女強(qiáng)人—企業(yè)家，在社會(huì)中有一定的影響力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我相信這些不僅僅是我個(gè)人的追求，也許在座的女大學(xué)生跟我一樣，想通過(guò)自己的努力成為一個(gè)成功的人。作為21世紀(jì)的大學(xué)生我們必須樹(shù)立好自己的職業(yè)價(jià)值觀，不僅僅在于光樹(shù)立，而是要樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀。有了
正確價(jià)值觀的指導(dǎo)才能朝著正確方向努力�！白鋈藨�(yīng)該為生存而食，不應(yīng)該為食而生存”。
畢業(yè)之后的3至5年我會(huì)在一個(gè)公司打工，也許這個(gè)工作不是我的終極目標(biāo)，但是它能夠讓我在這個(gè)工作上得到鍛煉機(jī)會(huì)和提升，明白這個(gè)工作是自己職業(yè)不斷成功的重要的有機(jī)組成。雖說(shuō)工作的薪資待遇能夠客觀體現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)價(jià)值，但是我認(rèn)為過(guò)分看重薪資待遇并不可取，應(yīng)該看到這份工作能否帶來(lái)職業(yè)生涯的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。只有經(jīng)歷了被人管，日后才能更好的管理他人；只有接受工作，將來(lái)才能為他人提供工作。因?yàn)槲覀儾粌H僅是要就業(yè)更要通過(guò)就業(yè)達(dá)到更多的人就業(yè)這樣才能更好的體現(xiàn)你的價(jià)值。就像“生活的意義不在于活著而在于熱愛(ài)生活”
對(duì)于創(chuàng)業(yè)者，美國(guó)對(duì)75位取得成功的創(chuàng)業(yè)家所做的研究，歸納出“企業(yè)家的心理特征”。分別是：自信、緊迫感、廣泛的知識(shí)、腳踏實(shí)地、崇高的理想、
客觀的人際關(guān)系態(tài)度、情緒穩(wěn)定、迎接挑戰(zhàn)8條要素。
客觀地說(shuō)，我離一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者所需要具備的素質(zhì)還相差太多，因此我要在大學(xué)三年里充分的鍛煉自己，提升自己。目前，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)，和大多數(shù)人的感覺(jué)相似，英語(yǔ)這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)的知識(shí)應(yīng)用性強(qiáng)，沒(méi)有什么技術(shù)性?xún)?nèi)容，實(shí)際運(yùn)用性強(qiáng)的敢于實(shí)踐運(yùn)用。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將創(chuàng)業(yè)而求索。我相信每個(gè)人心中都有屬于自己的職業(yè)價(jià)值觀，不管你的價(jià)值觀是否偉大、不管你出生貧富、不管你聰明抑或愚鈍。我相信“平凡的崗位一樣能干出不平凡的事”生命的意義不在于你生來(lái)就是個(gè)偉大的人，而在于你如何在平凡的崗位上干出一番不平凡的事。這就是我心中的職業(yè)價(jià)值觀。
拓展內(nèi)容：職業(yè)價(jià)值觀自我描述
經(jīng)過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí),我了解到現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力非常大，如果對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有一個(gè)好的規(guī)劃，我覺(jué)得是對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)，所以以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我分析
我的性格
總的來(lái)說(shuō)我的性格活潑開(kāi)朗。我很陽(yáng)光，心態(tài)較好，學(xué)習(xí)音樂(lè)會(huì)有有很多上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，我會(huì)以平常心對(duì)待，不會(huì)慌張;我積極向上，遇到挫折會(huì)傷心，但不會(huì)因?yàn)榇煺鄱艞壸约旱淖非蠛湍繕?biāo)，會(huì)重新振作，找到解決的辦法。我與朋友的關(guān)系相處的很好，死黨們會(huì)說(shuō)我心直口快，但我就是這樣的一個(gè)人，試著改過(guò)，改不了。我心特別軟，朋友有困難時(shí)會(huì)忍不住搭手，大家找我?guī)兔Φ氖虑槲叶紩?huì)努力做好。
我的興趣
我的興趣廣泛，聲樂(lè)、鋼琴、看書(shū)、上網(wǎng)、逛街、游戲這些都是我生活中不可缺少的部分。一直以來(lái)我都學(xué)習(xí)音樂(lè)，不僅是個(gè)人愛(ài)好，并且有家人的大力支持。小時(shí)候和朋友們玩游戲我總是扮演老師這個(gè)角色。這也成為了我現(xiàn)在的目標(biāo)。
我的價(jià)值觀
以我的價(jià)值觀來(lái)看，社會(huì)的利益要重于自身。我非常希望能為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量，因此我很渴望做一個(gè)人民教師，用自己在音樂(lè)方面的特長(zhǎng)去幫助別人，服務(wù)社會(huì);讓那些熱愛(ài)音樂(lè)而又缺乏引導(dǎo)的少年能夠得到幫助"
我的能力
自認(rèn)為比較有做老師的天賦，從高中到大學(xué)經(jīng)常幫助同學(xué)學(xué)習(xí)(當(dāng)然是關(guān)于音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的)，并且得到同學(xué)們的好評(píng)，在其他方面我是個(gè)很沒(méi)有耐性的人，但不知為什么關(guān)于音樂(lè)我就有用不完的耐性。表演能力較好，但對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)還不夠深入。要繼續(xù)努力。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我的專(zhuān)業(yè)是聲樂(lè)，當(dāng)然也是我自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。
聲樂(lè)是一種由一個(gè)或多個(gè)歌手表演的音樂(lè)形式，可以使用或不使用樂(lè)器伴奏，而人聲是作品的重點(diǎn)。聲樂(lè)藝術(shù)是一門(mén)技術(shù)性和實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，僅憑理論知識(shí)和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常困難的，它主要是通過(guò)正確的發(fā)聲訓(xùn)練和不斷的歌曲演唱來(lái)逐步完成的。聲樂(lè)是一種歌唱表演藝術(shù)，靠人的嗓子唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
聲部的劃分是依據(jù)演唱者的生理特點(diǎn)來(lái)科學(xué)劃分的，由于每個(gè)人的生理?xiàng)l件和發(fā)聲器官在結(jié)構(gòu)上的差異，人們發(fā)出的聲音音色不同，音域不同，由此產(chǎn)生了不同的聲部�；緞澐譃椋号咭�，女中音，女低音，男高音，男中音和男低音。
我是抒情女高音，學(xué)習(xí)的是民族歌曲。
民族唱法是指我國(guó)傳統(tǒng)的民族聲樂(lè)演唱方法，它包括我國(guó)各地區(qū)各種不同的戲曲、曲藝、民歌的傳統(tǒng)唱法。民族唱法十分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的音樂(lè)的關(guān)系，講究根據(jù)演唱語(yǔ)言的發(fā)音規(guī)律來(lái)處理發(fā)聲、共鳴、行腔，講究字音的五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有濃郁的中華民族氣質(zhì)、個(gè)性、風(fēng)格。自元、明、清以來(lái)，不斷有一些系統(tǒng)的唱法論著問(wèn)世，如：[元]燕南芝庵的《唱論》，[明]魏良輔的《曲律》，[明]沈?qū)櫧椀摹抖惹氈�，[清]徐大椿的《樂(lè)府傳聲》，[清]李漁的《閑情偶寄》等。
就業(yè)方向及前景
說(shuō)實(shí)話(huà)，有很多人象老師人的愛(ài)人一樣，認(rèn)為學(xué)藝術(shù)，特別是學(xué)聲樂(lè)的人將來(lái)想在這一領(lǐng)域就業(yè)很難，事實(shí)也不是這樣，那么多學(xué)聲樂(lè)的人，最后真正能走上舞臺(tái)的人很少�，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)還有一種說(shuō)法，學(xué)藝術(shù)的人將來(lái)除了本行什么都不會(huì)做，其實(shí)在國(guó)外的說(shuō)法與此正好相反，他們認(rèn)為學(xué)了藝術(shù)的人將來(lái)什么都能做。比如說(shuō)學(xué)聲樂(lè)的人除了當(dāng)歌手也可以注意音樂(lè)老師，可以做普及藝術(shù)的工作者，甚至也可以學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)后，將來(lái)并不把它做為自己的職業(yè)，知識(shí)把它當(dāng)做業(yè)余愛(ài)好，自己照樣可以做其他的工作。但這里有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)：一定要孩子非常愛(ài)好歌唱、喜歡學(xué)聲樂(lè)才可以，如果只為讀大學(xué)讓孩子學(xué)習(xí)聲樂(lè)的話(huà)那就不值得了，因?yàn)槁晿?lè)輔導(dǎo)老師的收費(fèi)是藝術(shù)類(lèi)考試中最貴的。