瑪氏面試

先介紹一下為何選擇投簡(jiǎn)歷到瑪氏。

回國(guó)后某天，和一幫匯豐的TMC同事約了飯局。席間，Tommy大叔談起很多從gltc離職的，都去了瑪氏。于是留了個(gè)心眼。

回去后在51job找到了瑪氏的一個(gè)JD，看了下還挺合適的。剛好Petrel姐就是從箭牌出來的，于是順理成章的就讓她幫忙內(nèi)推了。

2.25開始內(nèi)推，Petrel姐把來往的郵件都bcc了一份給我，因此可以看到整個(gè)推薦過程是如何進(jìn)行的。不過瑪氏HR的工作效率不敢恭維，2.25內(nèi)推，3月中收過HR的一個(gè)電話，聊了30分鐘左右，最后10分鐘還是全程英文的，當(dāng)時(shí)覺得瑪氏的HR小妹妹英文還不錯(cuò)。之后約了下周會(huì)有技術(shù)的同事繼續(xù)聯(lián)系我，然后...然后直到4.9才重新收到另外一個(gè)HR的郵件，電話后約了4.19上公司面試。

兩天后(4.11)又有技術(shù)部的人，一男一女，電話聊了30分鐘，算是被初步技術(shù)摸底。問的是一些很初級(jí)的spring+hibernate框架知識(shí)。我很老實(shí)的告訴他們，spring沒在生產(chǎn)環(huán)境下用過，不過類似的IoC技術(shù)，在匯豐很多系統(tǒng)的框架中都有涉及，自己也用過不少。至于hibernate，08年之后就沒再碰過，而且自己在匯豐做過的系統(tǒng)，都沒有用這個(gè)的，都是直接用JDBC。

當(dāng)時(shí)MM還問了我對(duì)transcation的理解，原話是“你有沒有用過transaction”。一聽就知道MM沒啥經(jīng)驗(yàn)，這么初級(jí)的概念，一個(gè)10+yr的J2EE candidate，怎么可能沒用過?更好的問法，應(yīng)該是“以你的經(jīng)驗(yàn)，你對(duì)transaction是怎么理解的”。加個(gè)“以你經(jīng)驗(yàn)”，整個(gè)問題馬上就顯得高深很多。有沒有(yes or no)，是封閉式問題;而怎樣(how)是開放式問題。要想知道對(duì)方更多的信息，當(dāng)然要問開放式問題了。

到此為止，瑪氏給我的印象，只是一般(甚至偏負(fù)面，從2.25到4.19，足足7周，讓我一度認(rèn)為自己的case已經(jīng)跟丟了。這樣低效率/混亂的公司，不去也罷)。不過4.19上公司面試后，印象極大改觀。

根據(jù)之前郵件的約定，19號(hào)早上8點(diǎn)半到公司，然后HR會(huì)有30分鐘時(shí)間介紹公司。我8:25到瑪氏，和HR簡(jiǎn)單見面后，被安排在門廳等其他candidate。大概8:40左右人才到齊，連我一共4個(gè)。

HR帶我們逛了公司一圈。期間發(fā)現(xiàn)瑪氏的椅子都是Herman Miller Aeron Chair，這貨最便宜也要6K多人仔，除了財(cái)大氣粗的外資，一般公司還真消費(fèi)不起(就現(xiàn)在所知，只有g(shù)lt和瑪氏花得起這個(gè)錢)。另外就是公司有很多個(gè)會(huì)議室(粗略數(shù)了一下，大約10個(gè))，各會(huì)議室都以亞太區(qū)的一些城市名命名，比如Beijing，Kuala Lumpur，Auckland，Malila等。按人均計(jì)算，會(huì)議室的比例非常高，由此可見瑪氏IT的溝通交流上的要求要比匯豐高很多。

最后逛完了，就在最大的一個(gè)會(huì)議室簡(jiǎn)單介紹了一下今天面試的流程。主要分為3輪：

1. case study。各人獨(dú)立完成一個(gè)相同的case，需要分析cause及給出solution，最后還要做presentation。60分鐘分析+10分鐘present。2. panel interview。給出一個(gè)case，所有candidate參與討論，得出結(jié)論后，由其中一人負(fù)責(zé)present。整個(gè)過程，6位面試官在旁邊觀察，不回答任何問題。在present階段，所有candidate還要接受面試官的提問。(60分鐘)3. 第一輪的presentation+分組interview(60分鐘)

雖然瑪氏沒有要我們簽保密協(xié)議，但具體的面試內(nèi)容，還是不宜公開。重要的不是結(jié)論，而是過程。

瑪氏的前兩輪面試，是我經(jīng)歷過的所有公司中，最有趣，也是最有特色的。由頭到尾，沒有人告訴你什么是正確或錯(cuò)誤的，都是一些開放性的問題，由你來找答案，并由你來解釋為何這樣思考。如果某些情況出現(xiàn)變化，還有沒有更好的解決辦法。

這樣形式的面試，對(duì)面試官和candidate的要求都很高，所以成本一定會(huì)很高。別的不說，光是英語，對(duì)candidate的要求就非常高。難怪在第一次和HR電話面試時(shí)，MM會(huì)和我談上10分鐘的英語，其實(shí)這是對(duì)我英語能力的摸底，看看我是否夠資格參與總公司的面試。如果英語不過硬，估計(jì)這輪就被篩下去了。

前兩輪過后，已經(jīng)到了飯點(diǎn)�，斒瞎茱�，于是我們4個(gè)candidate在吃飯時(shí)簡(jiǎn)單交流了一下。我們都覺得有點(diǎn)奇怪，大家應(yīng)聘的雖然不是同一個(gè)職位(一個(gè)SAP，兩個(gè)BA，還有一個(gè)忘了)，但都是和技術(shù)相關(guān)的。但為何與技術(shù)相關(guān)的，都要考這些個(gè)題目?其他3人都是80后，最老的是82年的;就我一個(gè)70后，頓時(shí)覺得自己好老...

我是到了第三輪面試的最后10分鐘，才徹底明白為啥要這么高要求的面試，花這么大的功夫去招一個(gè)人。

我原先應(yīng)聘的是AP Selling Team Business Analyst Z8，后來瑪氏覺得我的background更適合放到Customer Solution Team，但具體職位名稱直到現(xiàn)在我還不知道是啥(現(xiàn)在看來，估計(jì)是consultant一類)。后來了解到，這個(gè)位置要干的活，是直接面對(duì)客戶的。一方面要收客戶的需求，然后在很短的時(shí)間內(nèi)給出proposal，還要present給他們，說服他們接受;另一方面，要自己一個(gè)人做solution(因?yàn)樽詈?0分鐘里，瑪氏的一位高層，我未來line manager的manager，直接告訴我，我沒有人帶，只有自己一個(gè)人干活)，design，develop，test都是自己做。當(dāng)然，最后的release由另外的team負(fù)責(zé)。

所以夠資格接這個(gè)活的人，除了深厚的技術(shù)功底外，還要有很強(qiáng)的communication/presentation skills & ability，英語書寫和口語的能力一定要很好(面對(duì)的是整個(gè)亞太區(qū)的客戶，工作語言只能是英語)。符合這樣要求的人，真的不多。

最后被問價(jià)時(shí)，看來是被老謀深算的高層擺了一道。他沒有直接問我要價(jià)多少，而是問我上一份工作的年收入多少。我2011年離開gltc時(shí)，年薪(基本工資+五險(xiǎn)一金+allowance+doa)大概是25萬;而2012年離開gltm時(shí)，年薪轉(zhuǎn)為人仔的話是33萬。我當(dāng)時(shí)很老實(shí)的先說在gltc的年薪是25萬左右，還沒來得及說gltm的工資，就被高層打斷，說了些諸如出差補(bǔ)貼不能算入常規(guī)收入，當(dāng)年他在新加坡也外派工作了兩年，也有出國(guó)補(bǔ)貼。我馬上解釋其實(shí)在匯豐，這部分收入是通常是當(dāng)作常規(guī)收入來計(jì)算的，因?yàn)樽龅絋L這個(gè)級(jí)別，經(jīng)常出差去HK是家常便飯，這個(gè)在入職的時(shí)候已經(jīng)說清楚的。他馬上接著問，那你現(xiàn)在就是要求年薪25萬了?被高層這一打岔，我也迷迷糊糊地答應(yīng)了這個(gè)數(shù)字。

后來在回家的路上，總覺得有地方不對(duì)頭。想來想去的，估計(jì)就是這個(gè)地方了。數(shù)字多少老實(shí)說并不是太重要，主要是覺得可能自己從心底里也是認(rèn)同自己在gltm拿33萬年薪，是有一個(gè)照顧外勞的成分在內(nèi)，所以在國(guó)內(nèi)的話，是拿不到這個(gè)數(shù)字的。但25萬和33萬之間，還是有不少空間是可以爭(zhēng)取的，尤其是這份工作對(duì)個(gè)人能力的要求很高，以自己的競(jìng)爭(zhēng)力，是大有談判余地的。

呵呵，事實(shí)證明，自己在講價(jià)方面，無論作為買方或者賣方，都不是一個(gè)高手。還是沒有足夠重視金錢啊...

【瑪氏面試】相關(guān)文章：

瑪氏校園招聘面試真題10-19

瑪氏校園招聘面試問題10-16

紅茶瑪奇朵的做法09-04

趙氏孤兒10-09

柳永：戚氏08-01

邁耶氏鸚鵡的簡(jiǎn)介 邁耶氏鸚鵡的產(chǎn)地10-26

伯克氏鸚鵡的繁殖方法 伯克氏鸚鵡飼養(yǎng)方法09-29

勞氏宗祠的對(duì)聯(lián)05-02

蒙氏教育格言09-18