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考研專業(yè)課：心理學(xué)之感覺(jué)概述
心理學(xué)導(dǎo)論是心理專業(yè)的"入門(mén)課"，他的目標(biāo)是傳授心理學(xué)的一般知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)，使人們了解心理學(xué)的基本事實(shí)、基本概念和基本理論，初步掌握心理學(xué)的基本研究方法，了解心理學(xué)發(fā)展的一般趨勢(shì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情。眾所周知，心理學(xué)是一門(mén)看起來(lái)豐富多彩，實(shí)際理論卻復(fù)雜枯燥的學(xué)科，各種原理主義錯(cuò)綜復(fù)雜，所以我們有必要把其中的知識(shí)點(diǎn)做個(gè)清晰地整理，有助于大家更好的復(fù)習(xí)，考生一起來(lái)看看吧。
1.感覺(jué)的含義
對(duì)刺激物個(gè)別屬性的反映。
2.感覺(jué)的作用
�。�1）提供內(nèi)外環(huán)境信息；
�。�2）保證機(jī)體與環(huán)境的信息平衡；
�。�3）是一切較高級(jí)、較復(fù)雜心理現(xiàn)象的基礎(chǔ)。
3.感覺(jué)的種類
�。�1）外部感覺(jué)和內(nèi)部感覺(jué)；
�。�2）近刺激與遠(yuǎn)刺激。
4.感覺(jué)測(cè)量
人的感官只對(duì)一定范圍內(nèi)的刺激做出反映，這個(gè)刺激范圍便是感覺(jué)閾限，相應(yīng)的感覺(jué)能力就是感受性。
�。�1）絕對(duì)感受性與絕對(duì)感覺(jué)閾限。剛能引起感覺(jué)的最小刺激量叫絕對(duì)感覺(jué)閾限；感官覺(jué)察這種微弱刺激的能力叫絕對(duì)感受性。絕對(duì)感受性與絕對(duì)感覺(jué)閾限在數(shù)值上成反比。
（2）差別感受性與差別感覺(jué)閾限。剛剛能引起差別感受的刺激間最小差異量，叫差別感覺(jué)閾限或最小可覺(jué)差。人對(duì)這一最小差異量的感覺(jué)能力叫差別感受性。差別感受性與差別感覺(jué)閾限也呈反比關(guān)系。韋伯發(fā)現(xiàn)差別閾限和原刺激量之比是一個(gè)常數(shù)，用公式可表示為：K=△I/I。這就是韋伯定律，不過(guò)只適用于中等強(qiáng)度的刺激。
�。�3）費(fèi)希納對(duì)數(shù)定律。費(fèi)希納假定最小可覺(jué)差在主觀上相等，任何感覺(jué)的大小都可由在閾限上增加的最小可覺(jué)差決定。在韋伯定律基礎(chǔ)上，他得出：P=Klgl+C，不過(guò)也只適用中等強(qiáng)度。
�。�4）斯蒂文斯冪定律，也叫乘方定律。斯蒂文斯認(rèn)為，心理量并不隨刺激量的對(duì)數(shù)的上升而上升，而是與刺激量的乘方成正比，公式為：P=KIn
5.感覺(jué)現(xiàn)象
感覺(jué)適應(yīng)；感覺(jué)后像；感覺(jué)對(duì)比；感覺(jué)的相互作用；感覺(jué)補(bǔ)償；聯(lián)覺(jué)。
跟很多資料一樣，我們的整理只是作為一個(gè)輔助，切不可過(guò)于依賴，復(fù)習(xí)的過(guò)程中還要根據(jù)自身實(shí)際情況查缺補(bǔ)漏，努力把復(fù)習(xí)資料的用處最大化。要完全理解考試中心的大綱考查目標(biāo)，仔細(xì)體會(huì)，牢牢掌握心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，并嘗試用于現(xiàn)實(shí)生活。
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