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清明節(jié)的小學(xué)作文
大多數(shù)人都認(rèn)為清明節(jié)只是去掃墓懷念祖先。那樣想就大錯特錯了。清明節(jié)不僅是千百年追憶先人的日子,它所流傳下來的習(xí)俗更是豐富有趣。下面是小編整理的清明節(jié)作文，歡迎閱讀了解關(guān)于清明更多的事！
清明節(jié)的小學(xué)作文【一】
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。本來，清明節(jié)應(yīng)該看杏花的，可我卻在雞鳴寺看了櫻花。
中午，陽光明媚。爸爸帶我來到了雞鳴寺的櫻花大道。櫻花大道在清明節(jié)三天的小長假中簡直就是一片海洋。那兒是花的海洋，是人的海洋，也是歡聲笑語的海洋。每當(dāng)風(fēng)輕輕地吹來時，櫻花樹便伴隨著微風(fēng)跳起舞來，一會兒搖擺著枝條，一會兒揮舞著枝條。當(dāng)枝條擺動起來時，櫻花大道上就像下了一場櫻花雪一樣，雪白的花瓣漫天飛舞，那場面，可美了。
看著無與倫比的櫻花，我想起了一個與櫻花有關(guān)的傳說。從前，有一位美麗而善良的仙女，叫做櫻。她居住在日本的上空。有一次，天上的兩個神仙因一點(diǎn)誤會大打出手，搞得日本居民整天生活在兵荒馬亂的'日子里。櫻作為日本的守護(hù)神看著日本的居民死于非命，便用自己的生命消除了兩個天神的誤會。從此，日本的人們過上了好日子。日本人為了紀(jì)念這位用生命守護(hù)他們的仙女，把她死后化作的那一棵樹開的花當(dāng)作“國花”，就是櫻花了。
現(xiàn)在，每當(dāng)看到清白美麗的櫻花時，便想起這個美麗的傳說。同學(xué)們，你們一定要好好愛護(hù)櫻花樹，讓櫻花開得更加燦爛炫目哦。
燕子飛到南方去了，有在飛回來的時候。楊柳枯萎了，有再青的時候。桃花謝了有再開的時候�？墒怯H愛的爺爺。您長眠在這冰冷的墓地里很久很久了。孫女和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎么不讓孫女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。
記憶中清明節(jié)曾有過的快樂早已蕩然無存。沒有爺爺?shù)那迕鞴?jié)連天都灰蒙蒙的。無休無止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請你告訴斷腸人，那樣愛孫女的爺爺怎么就在也不回來了。
透過蒙蒙的雨絲，我又看見了那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那么嫩綠，五顏六色的野花寂寞地開放著。還有那無人采摘的碧綠的青蓬。這（一切都讓我感到親切極了。景物依舊，爺爺卻早已不在了。畫面再次重現(xiàn)，藍(lán)藍(lán)的天空下，一個小女孩握著風(fēng)箏的線軸，歡快地跑著。哪個緊隨其后的慈祥老人不正是爺爺嗎，他的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白他是舍不得。
畫面模糊了又清晰了，小女孩跟著爺爺乖乖地采青蓬。再老人的嘮叨中，小女孩知道了清明節(jié)，清明果，僅此而已。粗心的小女孩，你怎么沒有看出爺爺眼中的憂傷，爺爺在用最后的力量延長著小女孩的快樂。
知道無奈的離開人世。
爺爺走了，再思念和等待中，我一天天長大了。也終于明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時爺爺卻再也回不來了，陪我度過的是常常的思念和一年一度的清明節(jié)。
清明節(jié)的小學(xué)作文【三】
一年一度的清明節(jié)，一年一次的祭故掃墓，一年一回墓里墓外人的對話。
x月x日，我們?nèi)胰チ肃l(xiāng)下掃墓，中午到鄉(xiāng)下時，天開始下起了雨。春天的鄉(xiāng)村到處洋溢著生命的音符和泥土的芬芳，田野草木青翠欲滴，野花遍地，火紅的杜鵑花會在每個角落向你綻放笑臉。兒子快活地奔跑在鄉(xiāng)間的小路上，把大人這莊重的.祭祀活動，變成了一次愉悅的踏青。是��！清明本是踏青的好時光，古人將清新明麗的春之歡樂與生離死別的人間悲酸合為一體，其中藏有怎樣的玄機(jī)呢？也許，生與死，本來就是順應(yīng)自然的輪回，優(yōu)雅相對才符合人生真諦。生與死的行走充滿詩境，生命才能獲得本有的尊嚴(yán)和高貴。萬物復(fù)蘇之際，人們傾城而出，郊游掃墓，讓清明成為生者與逝者合歡的節(jié)日，這正是先人的大智慧啊。
婆婆在墳前燒紙時口中念念有詞，大意是讓墳里的人好好過，保佑墳外的人平安幸福，我想大多數(shù)人上墳的人都是這樣的吧。要墳里的人保佑墳外的人，首先還是要墳外的人保佑墳里的人；只有墳外的人過的好，才會慷慨地拿出的祭品來祭奠墳里的人。
我想，陰間陽間該是一個樣吧，在哪一邊都不容易，要想活出個人樣來，靠誰都不可靠，誰都活得不輕松。還是老祖宗那句話說得好——自強(qiáng)不息。首先把自己過好，只有自己過好了才有能力去照應(yīng)別人，不管是墳里墳外的人都一樣。
年年祭掃先人墓，處處猶存長者風(fēng)。
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