《人生》與人生
《人生》這本書,是爸爸送我的十五歲生日禮物。鵝黃的封面上,寥寥幾筆畫出一輪夕陽、一條沒有盡頭的路與一抹孤寂的背影,“人生”二字遒勁有力。接過書,我像著了魔似的,迫不及待地翻看起來。
夏日傍晚,悶雷滾滾,仿佛有怒不敢言似的,讓人心里又悶又濕,不痛快。主人公高加林光著身子,汗流浹背,向我奔來。我隱隱感覺不妙。老兩口看見兒子,笑了;而他,卻一頭倒在床邊。這是怎么了?老兩口替我問出了答案——原來,他高中畢業(yè)后,回村里當上了民辦小學的教師,不料被有權有勢的大隊書記高明樓的兒子頂替了,他不得不重新回到黃土地上勞動。讀到此處,我為高加林感到不甘,可有什么辦法?生活仿佛從來就是如此不盡如人意。
此后,高加林每天拼命干活,卻絲毫沒減輕心中的憤懣?煜萑虢^望之際,他遇到了巧珍。在巧珍眼里,高加林是完美的,她以滿腔熱情換得了高加林的注意;而在高加林看來,巧珍只不過是一個他在跌倒時可以與他分擔痛苦的人。他心性高,自然看不上這樣一個目不識丁的農村姑娘,盡管他倆在草垛上賞月,在別離時相擁而泣……或許他流露過真情,但那只不過是感動而已。
終于,高加林等來了機會。他進城時遇見了老同學黃亞萍,兩人有太多相似點,一拍即合。很快,他在巧珍來送狗皮褥子時,向她表明了心跡。他選擇了黃亞萍,并依靠她的關系進城工作。巧珍在落寞之余嫁了人,與高加林再無瓜葛?上Ш镁安婚L,高加林依賴裙帶關系進城的事情敗露,他再次回到了那片一直想逃離的黃土地。一切又回到原點,仿佛一切都不曾發(fā)生,這不禁令我想起一句話: “萬物走到盡頭皆是回歸,而我還在自己的軌跡上追尋著遠方。”
合上書,淡淡的黃土氣息仿佛還在鼻尖縈繞。讀完高加林的人生,我開始相信宇宙中或許真有一種神奇的力量,就像老人常說的,冥冥之中一切皆有定數。我不止一次地想:人活著究竟是為了什么?意義何在?人生帶給我的困惑纏繞在我心底,剪不斷,理還亂。隨著時間流逝,我才慢慢明白一些。
初春,我去鄉(xiāng)間田地里寫生。線條自筆端緩緩流出,我恣意描繪著一幅幅蘊含勃勃生機的畫面。田間有一條小溪,淺淺吟唱,緩緩流淌。拂面而來的風中夾雜著泥土的芬芳,好聞得很。遠處跑來一個小女孩兒,她用稚嫩的眼神打量著我。她身后跟著一位老人,滿頭華發(fā),精神矍鑠。小女孩兒掬起一捧溪水,看著水中映出自己的影子,綻放笑容。她指著小溪問:“爺爺,溪水為什么會流啊?”老人沒給出回答!澳窍鞯侥膬喝チ?”她又問。老人笑笑,蹲下身子,掐了一片綠葉,葉片上滾動著幾滴水珠;又折下一朵野花,那花尖兒上頂著一顆亮晶晶的露珠!斑@溪水呀,就像人生一樣,會一直向前流動,你長大就明白了?熳甙桑隳棠桃獡牧恕崩先艘贿厡⒕G葉與野花放在小女孩兒手中,一邊和藹地說。我不知道她聽懂這番話沒有,我好像懂了——人生就像溪水一樣,雖不知它為什么流動,它要流向何處,看似沒有意義,卻一直存在。當我們老了,追逐過名利之后,心閑淡下來,再來田間散步,或許會發(fā)現(xiàn)這條溪流很細,流得可能不遠,盡頭就在岸邊的樹葉上、花尖上。
盡頭還可能在哪兒呢?冥冥之中,我被這樣一個聲音促使著放下畫筆,去找尋……
[初中作文精選:《人生》與人生]