通過欣賞與評述，感悟、體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)外國繪畫作品的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力，初步了解他們的，社會、歷史價(jià)值。下面是小編為大家推薦美術(shù)歷史的畫卷課件的內(nèi)容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過欣賞，使學(xué)生知道外國歷史畫是繪畫中最重要的題材。并弄清歷史畫不能為攝影所替代的原因。
2、通過資料查找閱讀、探究欣賞、討論交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生參與、合作、互動的解決問題的能力，提高分析和評述美術(shù)作品的能力。
3、在教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣，懂得理解和接納人類文明歷史上各種文化遺產(chǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生初步了解歷史畫獨(dú)特的藝術(shù)美，以及產(chǎn)生于生活真實(shí)的轉(zhuǎn)換、并能交流評述，進(jìn)而從經(jīng)典名作中獲得審美享受。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生初步理解歷史畫欣賞的特殊視角以及相關(guān)繪畫的表現(xiàn)形式、語言和風(fēng)格。
課時(shí)安排：2課時(shí)
一、課前準(zhǔn)備
教具：（1）教材、多媒體課件、常規(guī)教學(xué)用品，其他教學(xué)資料。（2）課前檢查各種媒體能否正常運(yùn)作。
學(xué)具：（1）分成幾個(gè)小組，分別收集書上10幅例圖及相關(guān)資料。（2）課本、紙、筆等用品。（3）中國歷史題材的歷史畫。
二、教學(xué)過程
第1課時(shí)
1、導(dǎo)入：插播廣告
提出問題：古今中外的歷史大事數(shù)不勝數(shù)，在現(xiàn)代媒體（如影像技術(shù)）發(fā)明之前，人類要以圖像的形式展現(xiàn)或記錄這些大事，有那些方法？
展示相應(yīng)的圖片
2、揭示課題：歷史的話畫卷——外國歷史、宗教畫賞析。
提出問題：什么是歷史畫？
解釋概念：以歷史事件為題材的繪畫。西方美術(shù)史中“歷史畫”的概念已不僅僅指那些以歷史事件為題材的繪畫作品，還包括宗教和神話故事。
3、古希臘及文藝復(fù)興時(shí)期的歷史畫欣賞
a、播放電影《特洛伊》中阿喀琉斯戰(zhàn)爭的一系列圖片
課件展示《阿喀琉斯與埃阿斯玩骰子》（瓶畫）早在古希臘時(shí)期，人們就擅長在美術(shù)作品中表現(xiàn)一些歷史故事了……請聯(lián)系歷史故事及電影談?wù)剬Υ水嫷母惺堋?/p>
面對這幅作品，如果讓你來，你會怎么賞析？
自己感受、看法；畫名、作者（生卒年）、畫種、所屬國家；背景；藝術(shù)特色。
b、羅馬龐貝古城出土的壁畫中，也有許多表現(xiàn)歷史題材的作品，下面的這幅《伊蘇之戰(zhàn)》就是其中的代表作之一，請你來描繪畫面中戰(zhàn)爭的場面……
c、《亞歷山大的勝利》畫家將戲劇性的歷史事件置于廣袤的宇宙中,綿延的群山籠罩在落日的余輝之中,海天相連,無限廣闊.近景是成千上萬廝殺的人馬,構(gòu)成一股強(qiáng)有力的漩流,遠(yuǎn)景是……
d、播放電影片段，體會觀察耶穌預(yù)言自己被賣那一刻門徒的反應(yīng)�！蹲詈蟮耐聿汀罚ū诋嫞Ｓ懻摚耗隳芸闯鍪䝼�(gè)門徒中誰是猶大嗎？為什么？畫家采用了哪些手法來突出畫面的主要人物耶酥的？
通過提問講述歸納欣賞歷史畫的方法要點(diǎn)及歷史畫的功用。用歷史畫的欣賞方法與要點(diǎn)，分組交流討論所查作品的資料并歸納以備全班交流。
e、《布魯達(dá)的投降》猜猜畫中的這個(gè)人物是誰？你能說出這幅描繪投降畫面的背景嗎？你是怎樣來辨別勝敗雙方？說說當(dāng)時(shí)雙方人物的動作與神態(tài)．
4、學(xué)生活動
討論交流
說說在這些作品中，你最喜歡的是哪一幅作品？談?wù)勀阆矚g的理由。
[初中美術(shù)歷史的畫卷課件]