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幼兒園清晨廣播稿

時(shí)間:2024-04-23 11:41:40 宜歡 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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幼兒園清晨廣播稿(通用10篇)

  在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,我們廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿,沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果,那么應(yīng)當(dāng)如何寫廣播稿呢?下面是小編收集整理的幼兒園清晨廣播稿,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園清晨廣播稿(通用10篇)

  幼兒園清晨廣播稿 1

  菲:同學(xué)們,大家好!藝術(shù)城堡里的“DO RE MI”又和大家見面了。

  翠:菲菲,你知道今天是幾號(hào)嗎?

  菲:嗯~是5月27號(hào)。

  翠:離你們小朋友的節(jié)日可是越來越近了哦!

  菲:翠老師,我知道你說的是“六一國(guó)際兒童節(jié)”。兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日,也是我最喜歡的節(jié)日。

  翠:那菲菲,你一般怎樣慶祝兒童節(jié)呢?

  菲:慶祝的方式可多了,叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物,爸爸、媽媽陪我逛游樂園,還要請(qǐng)我吃頓大餐呢!

  翠:呵!你的兒童節(jié)安排得真豐富,可讓人羨慕啊!

  菲:咦?翠老師,六一兒童節(jié)我們學(xué)校有沒有慶祝活動(dòng)呀?

  翠:當(dāng)然有了!而且早就在籌備中了。

  菲:快快告訴我,都有些什么慶;顒(dòng)呀?

  翠:慶祝活動(dòng)可多了,有每個(gè)班各有特色的'舞蹈節(jié)目,還有學(xué)!凹t孩子”合唱團(tuán)的同學(xué)們演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲,另外還有我們最有名氣的“蓓蕾”民樂團(tuán)屆時(shí)也將會(huì)給大家獻(xiàn)上一曲民樂合奏《花好月圓》。

  菲:翠老師,那“新芽”舞蹈隊(duì)有什么節(jié)目呢?

  翠:呵呵,這可是一個(gè)秘密,你就等著六一演出的時(shí)候看吧!

  菲:哇,這么多精彩紛呈的節(jié)目,真想早點(diǎn)兒看到。

  翠:別著急呀,今天翠老師就可以讓你先聽為快。

  菲:真的嗎?太好了!

  翠:當(dāng)然是真的了,我們先來聽聽“紅孩子”合唱團(tuán)的同學(xué)們將要演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲。

  播放音樂《蟲兒飛》和《找朋友》

  菲:這兩首歌曲真是太好聽了,《蟲兒飛》這首歌曲旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美,沁人心脾,《找朋友》這首歌曲以它歡快的旋律好像把我們帶入了游戲的天地,都想跳起來了。

  翠:是呀,這些兒歌久唱不衰,它們伴隨著我們一代代少年兒童快樂的成長(zhǎng)著。

  菲:我真羨慕合唱團(tuán)的大哥哥大姐們,能演唱這么好聽的歌曲。

  翠:菲菲你的聲音很動(dòng)聽,相信你也會(huì)成為他們中的一員的。

  菲:翠老師接下來我們?cè)撀犆駱非痘ê迷聢A》了吧

  翠:是的,我們欣賞的民樂曲的《花好月圓》也是一首非常熱烈、歡快、喜慶的曲子,一起來聽聽。

  播放音樂《花好月圓》

 。ㄔ谝魳仿曋薪Y(jié)束)

  翠:“六一兒童節(jié)”翩翩而至,孩子們那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂。

  菲:天真爛漫的兒童在夏日的燦爛陽(yáng)光下盡情地享受著自己的節(jié)日。小伙伴兒們,讓我們約定在“六一”相見。

  幼兒園清晨廣播稿 2

親愛的老師、小朋友:

  大家好!

  貝貝廣播又和大家見面了。

  我是大一班主持人

  我是大一班主持人

  第一檔:《娃娃風(fēng)采》

  請(qǐng)聽由xx帶來的故事《淘氣的猴子》

  第二檔:《才藝展示》

  我家有個(gè)小弟弟,既聰明又淘氣,小花貓都不喜歡和她玩

  小朋友想知道為什么嗎?下面請(qǐng)欣賞兒歌《小弟和小貓》。

  一首好聽的歌送給所有的小朋友,還有我們敬愛的老師。請(qǐng)欣賞歌曲《數(shù)鴨子》

  第三檔:《星星火炬》欄目

  《星星火炬》欄目為我們帶來的是“火災(zāi)來了怎么辦?”

  火災(zāi)來了怎么辦?

  1.及時(shí)報(bào)警;馂(zāi)報(bào)警電話是119

  2.發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)大聲呼喊四鄰人員撲救

  3.當(dāng)你身上的衣服被燒著時(shí),趕快在地上翻滾,直到火焰完全撲滅。

  下面請(qǐng)聽中班小朋友為大家?guī)淼?精彩節(jié)目。

  時(shí)間過得真快,又到說再見的時(shí)候了。

  親愛的小朋友,我們衷心地祝愿:貝貝廣播能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;

  愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過快樂的一天

  感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見。

  幼兒園清晨廣播稿 3

  樹林是小鳥的樂園,幼兒園是我們小朋友的樂園。

  這里有喜歡我們的老師,有可愛的小伙伴們,還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!

  敬愛的老師,親愛的小朋友們大家早上好

  快樂貝貝廣播站又如期和您見面了歡迎大家的收聽。我是大一班主持人,我是大一班主持人。

  今天的`節(jié)目豐富多彩,我就不賣官子了,讓我們一同走進(jìn)今天的節(jié)目中吧。

  第一檔:天氣早知道

  第二檔:奇妙世界

  請(qǐng)聽大一班徐美達(dá)小朋友帶來的有關(guān)天文方面的知道

  第三檔:《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》

  相聚的時(shí)間總是這樣短暫,在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲,讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來,今天的廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,讓我們明天再相聚。再見,小朋友們。

  幼兒園清晨廣播稿 4

  大家好,我是大三班播報(bào)員xx。今天給大家介紹不可思議的科學(xué)真相———為什么火焰會(huì)“隱藏”?

  大家知道,火焰是光源嗎?火焰和太陽(yáng)、電燈一樣,都是光源。在電燈還沒有出現(xiàn)之前,人們都是靠火焰在夜晚照明的,火焰是從哪里來的呢?火山爆發(fā),閃電劈中樹木,都會(huì)產(chǎn)生火焰,地球誕生以來,在相當(dāng)漫長(zhǎng)的歲月里,只有大自然有能力制造出火焰,直到100多萬年前,古人類終于開始嘗試用火,人們發(fā)現(xiàn),用樹枝做的木材,用動(dòng)植物油脂制作的蠟燭,都可以燃燒產(chǎn)生火焰,對(duì)火的探索,使人類逐漸區(qū)別于其他動(dòng)物,并從地球生物的演化中脫穎而出。

  火焰有各種顏色,除了最常見的黃色火焰和紅色火焰,還有紫色、綠色,甚至黑色的火焰。人們發(fā)現(xiàn),當(dāng)火焰中摻雜進(jìn)不同的金屬元素后,就有可能變化出不同的顏色;這和金屬元素本身的`性質(zhì)有關(guān),混入鉀元素的火焰,會(huì)變成紫色;混入銅元素的火焰,會(huì)變成綠色。你一定看到過五顏六色的煙花,在制作煙花時(shí)加入不同的金屬元素,燃放時(shí)就能產(chǎn)生各種顏色了!

  用火的時(shí)候,我們要格外小心,因?yàn)榛鹧婵赡軙?huì)點(diǎn)燃周圍的物體。不過,火焰有時(shí)候也會(huì)“隱藏”起來,雖然你看不見它,但是同樣危險(xiǎn)。比如一支點(diǎn)燃的線香,或者是一根剛吹滅的火柴,你會(huì)看到它發(fā)紅發(fā)亮、產(chǎn)生煙霧,卻沒有火焰,它們當(dāng)然也在燃燒,這種燃燒叫作“陰燃”。如果條件合適,陰燃也會(huì)轉(zhuǎn)變成明火燃燒起來。許多火災(zāi)就是這樣不小心釀成的。要想避免“陰燃”的偷襲,我們得先了解火是怎么燃燒起來的。我們可以來復(fù)原一場(chǎng)森林大火,找找這三個(gè)條件都在哪兒。你看,落葉、枯枝開始燃燒,它們就是第一個(gè)條件———可燃物。燃燒帶來熱量,溫度不斷升高,周圍的植物也被引燃了,可見足夠的熱量,是第二個(gè)條件。起風(fēng)了,火焰開始漫延,風(fēng)是怎么加速燃燒的呢?流動(dòng)的空氣帶來了風(fēng),空氣里的氧氣讓火焰燃燒得更加旺盛,氧氣,便是第三個(gè)條件。我們已經(jīng)找到了燃燒的三個(gè)條件,現(xiàn)在你知道怎樣防火了嗎?

  小朋友們,讓我們防微杜漸,文明用火,共同保衛(wèi)我們的家園。

  今天的播報(bào)到此結(jié)束,謝謝大家。

  幼兒園清晨廣播稿 5

  甲:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們

  合:大家好!

  乙:伴著溫暖的陽(yáng)光,西村小學(xué)校園之聲廣播又和大家見面啦!

  甲:我是主持人王創(chuàng)立

  乙:我是主持人衛(wèi)怡然

  甲:今天由我們?yōu)榇蠹覐V播,希望大家能喜歡。

  甲:今天,我們校園之聲廣播的主題是——《踐行弟子規(guī)從我做起》。

  乙:每天清晨,只要你一走進(jìn)西村小學(xué)的大門就能聽見教室中傳來朗朗的讀書聲,那是全體少先隊(duì)員在誦讀《弟子規(guī)》。

  甲:《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范,做到與經(jīng)典同行為友!兜茏右(guī)》是儒家的基礎(chǔ),人性的基礎(chǔ)。

  乙:我校的經(jīng)典誦讀計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍,使我們的校園溢滿書香。(音樂)

  甲:下面讓我們共同走進(jìn)今天的《美文欣賞》(音樂),今天的《美文欣賞》請(qǐng)聽衛(wèi)怡然同學(xué)帶來的《學(xué)習(xí)弟子規(guī)有感》

  乙:通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后,我懂得了許多做人的道理和規(guī)則,當(dāng)我們學(xué)到《弟子規(guī)》中的出必告反必面居有常業(yè)無變時(shí),我就在反省著自己,以前連短短幾句話都不愿多說,有時(shí)候還讓父母擔(dān)憂。但是,學(xué)了《弟子規(guī)》之后,就改變了我生活中的一部分。接著,我又學(xué)到了親愛我孝何難親憎我孝方賢。有時(shí)候,自己犯了錯(cuò)誤,被父母責(zé)罵、批評(píng),心里會(huì)難免有一些不服,甚至怨恨。而在這時(shí)候孝順父母,體諒父母對(duì)自己的一片苦心,才是真正的孝順,我以后就要做到那樣的程度。有一次,爸爸媽媽因?yàn)槲业慕逃龁栴},兩個(gè)人的教育方法不一致,就從爭(zhēng)論變成爭(zhēng)執(zhí)。坐在一旁滿臉無奈的我就想起《弟子規(guī)》中的一句話:親有過諫使更怡吾色柔吾聲。于是,我靜下心來,想想父母親誰(shuí)的教育方法比較合理,指出另一種方法的不足之處,父母就根據(jù)我的`提議,制定更好的教育方式,最后,激烈的爭(zhēng)吵化解了。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,讓我從一個(gè)不懂事而又叛逆的孩子變成一個(gè)孝順父母的好學(xué)生。《弟子規(guī)》每時(shí)每刻影響著我的生活,教育我怎樣為人處事。(音樂)

  乙:同學(xué)們,我們一路走來,有多少值得我們感謝的人和事啊!也許只是一個(gè)眼神,也許是寫在作業(yè)本后面的一句看似簡(jiǎn)單卻充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ),也許是嚴(yán)厲的批評(píng),也許……我們從《弟子規(guī)》中學(xué)到了什么,悟出了什么,又做到了什么?請(qǐng)大家暢所欲言,與我們共同分享你的成功,你的喜悅,你的感悟吧!

  甲:同學(xué)們,學(xué)習(xí)了弟子規(guī)你有什么感受呢?快寫來稿件告訴我們吧,校園之聲廣播站期待你的來稿。(音樂)

  乙:讓我們將《弟子規(guī)》進(jìn)行到底,從一點(diǎn)一滴做起,邁向更加美好的明天!

  甲:帶著對(duì)大家的祝福,我們的節(jié)目也到了尾聲。最后我們的點(diǎn)歌臺(tái)將為大家送上一首好聽的歌曲。

  乙:希望大家能喜歡我們今天的節(jié)目。

  乙:祝老師們工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  甲:我們下期節(jié)目再見。

  乙:再見。

  幼兒園清晨廣播稿 6

  大雪飄飄,那是冬姑姑給我們表演。

  冷風(fēng)呼呼,那是冬姑姑給我們唱歌,幫我們消除一天的疲勞。

  冬姑姑在哪兒,它就在雪花中,一朵朵雪花就像它明亮的眼睛。

  那一朵朵雪花也是冬姑姑的一封封信,告訴人們冬天已經(jīng)來到。

  親愛的老師、家長(zhǎng)、小朋友、大家好。伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽的`旋律,快樂貝貝廣播又如約和大家見面了,我是大一班的主持人xx,本期播音的主題是冬天來了。

  第一檔:溫馨提示

  大家好,我是大一班的(xx)今天我來給大家講講冬季的疾病預(yù)防。進(jìn)入冬季,早晚溫差較大,加上氣候干燥,是幼兒極易患上各種呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié)。因此幼兒的冬季保健是家長(zhǎng)們需要注意的問題,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多了解此方面的知識(shí)。

  1、合理穿衣,及時(shí)增減衣服

  2、合理安排膳食,注意營(yíng)養(yǎng)保健。

  3、保持幼兒寢室活動(dòng)場(chǎng)所內(nèi)空氣流通。

  4、適度的運(yùn)動(dòng)和鍛煉。

  5、保護(hù)皮膚,避免干燥、干裂。

  6、做好幼兒計(jì)劃免疫工作,定期健康體檢

  第二檔:十萬個(gè)為什么

  第三檔:才藝展示

  下面請(qǐng)聽中班小朋友的精彩表演

  快樂的時(shí)光總是短暫的,又到了和大家說再見的時(shí)間了,讓我們共同期待下次的相逢吧。

  幼兒園清晨廣播稿 7

  小紅:尊敬的老師們。

  小蘭:親愛的同學(xué)們。

  合:大家下午好。這里是幸福之聲廣播站。

  小蘭:小紅,你渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎?你渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?你想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎?

  小紅:當(dāng)然渴望,在這樣整潔的校園中學(xué)習(xí)是一件幸福的事。

  小蘭:然而,走在校園里,牛奶盒、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,遺落在地板上的垃圾比比皆是,這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。

  小紅:試想一下,每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中,我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對(duì)一天的忙碌?

  小蘭:下面我們來聽一下同學(xué)們的'想法。

 。úシ磐瑢W(xué)錄音)

  小紅:既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境,那么就不要只圖自己方便,隨地丟垃圾,我們要為綠色校園行個(gè)方便,真正做到“學(xué)校是我家,清潔靠大家”。

  小蘭:優(yōu)美的校園環(huán)境,會(huì)讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的校園環(huán)境,彰顯每個(gè)人的素質(zhì),體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;優(yōu)美的校園環(huán)境,為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件,有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境,讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人;優(yōu)美的校園環(huán)境,讓我們時(shí)刻如沐浴在陽(yáng)光之中,溫馨融洽。

  小紅:在此,幸福之聲廣播站向全校師生發(fā)出如下倡議:以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔紙屑和牛奶盒,隨手撿起一片垃圾,爭(zhēng)做“綠色衛(wèi)士”。

  合:學(xué)校是我家,清潔靠大家。最后,讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的廣播。再見!

  幼兒園清晨廣播稿 8

  合:敬愛的老師,親愛的小朋友們:大家早上好,藍(lán)天幼兒園廣播站又如期和您見面了歡迎大家的收聽。我是主持人趙老師 ,我是主持人xx 。

  師:樹林是小鳥的樂園,大海是魚兒的樂園

  幼:幼兒園是我們小朋友的'樂園。這里有喜歡我們的老師,有可愛的小伙伴們。

  師:還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!

  幼:是。∧墙裉煳医o大家?guī)硪皇變焊,名字叫《我愛我的幼兒園》 音樂

  師:好了今天的播音到此結(jié)束,感謝您的收聽,希望您在幼兒園度過美好的一天!

  合:再見!

  幼兒園清晨廣播稿 9

  曉:老師,同學(xué)們,大家好,我是主持人曉

  坤:我是主持人坤

  合:歡迎再次收聽裕豐小學(xué)校園之聲欄目。

  曉:同學(xué)們,你們知道嗎?對(duì)于小學(xué)生而言,學(xué)習(xí)習(xí)慣比知識(shí)、能力更重要,因?yàn)閷W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是小學(xué)生的首要任務(wù)。

  坤:所謂學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是指圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心而形成的相應(yīng)的行為習(xí)慣,如聽課、做作業(yè)的習(xí)慣,時(shí)間安排的習(xí)慣,自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,思考的習(xí)慣等等。我們先看一份來自小學(xué)校園的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):

  李:20xx年9月27日到20xx年10月10日,某小學(xué)對(duì)二至五年級(jí)20個(gè)教學(xué)班965名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查(發(fā)生調(diào)查卷965份,回收953份),調(diào)查涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)意志等五個(gè)方面的內(nèi)容。結(jié)果發(fā)現(xiàn):不少學(xué)生不科學(xué)地支配時(shí)間。

  劉:在學(xué)習(xí)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣中,要數(shù)做作業(yè)的習(xí)慣最差:要家長(zhǎng)陪做作業(yè)占65.3%,向同學(xué)抄作業(yè)的占16.2%,邊做作業(yè)邊聽音樂或邊吃東西的占39.4%。另外,在做作業(yè)時(shí),經(jīng)常和別人講話或做其它事的占56.1%;還有7.5%的同學(xué)經(jīng)常或有時(shí)把學(xué)習(xí)時(shí)間花在學(xué)習(xí)以外的事情上了。

  李:以上數(shù)據(jù)不時(shí)提醒我們,我們?cè)S多小學(xué)生不能很好地利用學(xué)習(xí)時(shí)間,不能自主學(xué)習(xí),不能專心致志地學(xué)習(xí)等。因而在以下的廣播主題中,我們將從自覺學(xué)習(xí)、管理時(shí)間、做好課堂筆記、認(rèn)真完成作業(yè)、及時(shí)復(fù)習(xí)、輕松考試等方面,向同學(xué)們介紹如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  劉:現(xiàn)在,請(qǐng)有興趣的同學(xué)可以拿出一張紙和一枝筆,通過以下31道題目的測(cè)試,“測(cè)測(cè)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們的題目依你自己的實(shí)際情況用“是”或“否”作答。

  李:

  1、我有做學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣

  2、有了計(jì)劃后我能夠堅(jiān)持去做。

  3、我有看一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外書的習(xí)慣。

  4、上課時(shí),我有專心聽講的.習(xí)慣。

  5、我有看報(bào)紙的習(xí)慣。

  6、我有整理書桌、書房的習(xí)慣。

  7、上課時(shí)我有做筆記的習(xí)慣。

  8、除了喜歡小說,漫畫等書外,我還有看一些其他課外書的習(xí)慣。

  9、當(dāng)天學(xué)過的知識(shí),我會(huì)當(dāng)天復(fù)習(xí)消化。

  10、課堂筆記做得不完整時(shí),我有及時(shí)補(bǔ)充的習(xí)慣。

  11、看課外書時(shí)我有做筆記的習(xí)慣。

  12、看完課外書后,我有馬上寫出感想的習(xí)慣。

  13、我有使用工具書的習(xí)慣。

  14、我有給我的朋友講我看過的書的習(xí)慣。

  15、我有與同學(xué)講座學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  劉:

  16、我有利用零散時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  17、學(xué)習(xí)時(shí)我會(huì)全神貫注。

  18、我有寫工整的漢字的習(xí)慣。

  19、在學(xué)習(xí)新功課之前,我有預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

  20、我有復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)的習(xí)慣。

  21、我有與優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  22、當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí),我有詢問老師或同學(xué)的習(xí)慣。

  23、我有認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

  24、看書或者做題目時(shí),我有思考的習(xí)慣。

  25、我總是在完成作業(yè)后才做其他事情。

  26、在做作業(yè)之前,我有看一遍課本的習(xí)慣。

  27、不用父母催促,我能夠做到自覺學(xué)習(xí)。

  28、在考試或答錯(cuò)的題目,我有重做三遍的習(xí)慣。

  29、我有寫日記的習(xí)慣。

  30、學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候,我會(huì)讓大腦適時(shí)地休息一下。

  31、無論我是否喜歡任課的老師,我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)他所教的課程。

  李:現(xiàn)在請(qǐng)統(tǒng)計(jì)一下答案為“是”的個(gè)數(shù)。測(cè)試結(jié)果如下:

  答案“是”的個(gè)數(shù)在12個(gè)以下,說明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,它會(huì)影響你的學(xué)習(xí)效果,你需要加倍努力培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;13—25個(gè),說明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣一般,你還需要努力培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;26個(gè)以上,說明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不錯(cuò),但你要堅(jiān)持下去,再接再厲!

  劉:學(xué)習(xí)習(xí)慣是在不知不覺中養(yǎng)成的,它長(zhǎng)年累月地影響我們的學(xué)習(xí),左右著我們的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)習(xí)成績(jī)。同學(xué)們,讓我們一起翻開學(xué)習(xí)習(xí)慣的魔法書,共同努力進(jìn)步!

  合:以上是我們本期的節(jié)目?jī)?nèi)容,感謝大家的收聽!我們下期時(shí)間再見!

  幼兒園清晨廣播稿 10

親愛的老師、小朋友們:

  大家早上好!今天是20xx年xx月xx日,星期xx,天氣xx。

  在這美好的清晨,我們幼兒園的小朋友們都懷著激動(dòng)的心情,迎接新的一天。今天,我想和大家分享一些有趣的故事和好聽的歌曲,讓我們一起在輕松愉快的氛圍中開始新的一天。

  首先,讓我們來聽一首歡快的歌曲《早安,陽(yáng)光》。這首歌曲旋律輕快,歌詞簡(jiǎn)單易懂,非常適合我們幼兒園的小朋友們一起唱。希望大家在唱歌的同時(shí),也能感受到陽(yáng)光帶給我們的溫暖和快樂。

  接下來,我要給大家講一個(gè)有趣的故事,故事的名字叫《小蝸牛的冒險(xiǎn)》。小蝸牛在尋找新家的過程中,遇到了許多有趣的伙伴,他們一起度過了許多快樂的時(shí)光。這個(gè)故事告訴我們,勇敢地去探索未知的世界,我們會(huì)收獲更多的'驚喜和友誼。

  最后,我想提醒小朋友們,今天我們要進(jìn)行戶外活動(dòng),請(qǐng)大家注意安全,聽從老師的指揮,一起享受戶外活動(dòng)的樂趣。同時(shí),也請(qǐng)大家注意保持環(huán)境衛(wèi)生,不要亂扔垃圾,讓我們的幼兒園變得更加美麗。

  好了,今天的廣播就到這里結(jié)束了。希望每個(gè)小朋友都能度過一個(gè)快樂、充實(shí)的一天。讓我們?cè)诟杪暫凸适轮,一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步!

  謝謝大家,我們下次再會(huì)!

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