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假期與書(shū)香為伴為題目的作文（精選29篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的假期與書(shū)香為伴為題目的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇1
一直喜歡讀書(shū)，每天無(wú)論多么忙多么累，書(shū)也是必讀的。勞累了一天，躺在床上，順手拿起床頭上自己心儀的書(shū)冊(cè)，帶著倦意，閑閑地讀幾頁(yè)，然后心滿意足地睡去，很是愜意。
假期更是如此。一旦進(jìn)入假期，我就自然而然忘記了老師的身份，于是從個(gè)人喜好入手，方覺(jué)讀書(shū)之趣。
我的閱讀重在享受，只要我喜歡的文字，我會(huì)逐字逐句地品味。喜歡柔美的文字，喜歡哲思的文字，喜歡質(zhì)樸的文字……我讀書(shū)喜歡跟著感覺(jué)走，即便時(shí)常忍受著“書(shū)到用時(shí)方恨少”的煎熬，可我就是一意孤行地堅(jiān)持著自己。對(duì)于喜歡的文字我會(huì)反復(fù)吟詠，甚至?xí)炎约悍胖糜谧掷镄虚g一路沉湎，一路哀怨，一路悠然，一路歡喜……
讀到心儀的.書(shū)，仿佛又結(jié)識(shí)了個(gè)知己。酒香醉人，其實(shí)紙香，字香也一樣可以醉人，它總是讓人沉浸在那種靜穆的氣氛中一眼掠過(guò)，就覺(jué)得似曾相識(shí)；展頁(yè)細(xì)讀，散淡的文字時(shí)時(shí)在不經(jīng)意間引起自己的共鳴，一言一語(yǔ)，都仿佛從自己的心中流出，道出了自己心中吟詠很久、想說(shuō)而沒(méi)能說(shuō)得如此巧妙的慨嘆和體驗(yàn)；偶爾也有含蓄蘊(yùn)藉的篇章，隱含著濃厚的意味和情趣，卻又是自己很自然就能意會(huì)和欣賞的。
喜歡浪漫的詩(shī)情，喜歡溫婉的畫(huà)卷。喜歡徐志摩的“我是天空里的一片云／偶爾投影在你的波心／你不必訝異／更無(wú)須歡喜／在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影……”。喜歡林徽音的“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)/是燕在梁間呢喃/——你是愛(ài)/是暖/是詩(shī)的一篇/你是人間的四月天……”更欣賞那愛(ài)到極致“根本無(wú)須世俗婚姻的承諾”的境界。
沉靜在張愛(ài)玲的世界里，我真正體會(huì)到“喜歡一個(gè)人，會(huì)卑微到塵埃里，然后開(kāi)出花來(lái)”的境界。我想，真正的喜歡就是這樣，即便沒(méi)有聲息，你也能感覺(jué)到她內(nèi)心的暗涌；即便一身素樸，依舊體察到她內(nèi)在的妖嬈；面對(duì)那骨子里流瀉出的魅惑，即便她怎樣的冷漠寡情，那一縷深邃的暗香，總能在瞬時(shí)迸發(fā)出心靈的震顫。
假期與書(shū)為伴，能讓你遠(yuǎn)離塵世的喧囂，擁有一彎清月，熏染一縷馨香；能讓你遠(yuǎn)離節(jié)日的繁雜，輕握一抹溫潤(rùn)，沉湎一簾幽夢(mèng)，那又將是怎樣的一份安逸�。�
假期與書(shū)香為伴！
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇2
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
——題記
品杯香茗，點(diǎn)瓣心香，面朝花海，心向潮汐。在青春朦朧的歲月里，我以書(shū)香為伴。
書(shū)香中，回蕩著壯志豪情。
天下大亂，群雄爭(zhēng)霸，他不畏強(qiáng)權(quán)先討董卓，后伐袁紹，威震四海，滄海之上，碣石之邊，激起千層浪。他胸懷天下，臨時(shí)觀海，展望祖國(guó)壯美河山，心潮澎湃，吟下“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的不朽詩(shī)篇。更可貴的是，年過(guò)知名之后，他人老而志不衰，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已！”這壯懷激烈的凱歌，震撼了多少英雄的心！
書(shū)香中，滿載著希望之光。
明月撒下清冷的光輝，照著舉杯獨(dú)酌的他。無(wú)人相伴，他邀月共歌，攜影共舞。他經(jīng)綸滿腹，才華橫溢，只希望能如姜尚一樣得明君賞識(shí)，可一腔抱負(fù)最終卻落得個(gè)“賜金還”的結(jié)果。仕途失意的他在人生低谷中徘徊時(shí)，仍唱出“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的最強(qiáng)音。遭排斥也不改初衷，遇逆境卻仍然樂(lè)觀，好一份不向命運(yùn)低頭的倔強(qiáng)！
書(shū)香中，描繪著自然之美。
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，初春的景致活潑而生動(dòng)；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，剩下的風(fēng)光繽紛而絢爛；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，唯美的詩(shī)句勾起了我對(duì)秋的遐思；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，嚴(yán)冬的寒雪讓冬天變得賞心悅目，令我心醉神迷。
書(shū)香中有豪情以勵(lì)志，有美景可怡情。攜書(shū)而行，我心飛揚(yáng)，志存高遠(yuǎn)；攜書(shū)而走，路上春暖花開(kāi)，芬芳四溢。在青春朦朧的.歲月里，我以書(shū)為伴，一路跋涉，一路高歌！
佛曰：前生的五百次回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。而我與它，猶如輪回千世的戀人難分難舍……
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇3
我打開(kāi)一本書(shū)，一個(gè)靈魂就蘇醒。
——題記
窗外樹(shù)影婆娑，屋內(nèi)書(shū)香浸染。趁這天色黯然，伴著思緒氤氳，在繁紛塵世外，在繾綣時(shí)光中，與書(shū)香為伴。
如煙城市，雨絲淺行。坐窗旁遠(yuǎn)觀，路邊的梧桐隨風(fēng)搖曳，疏影橫斜，韶華不再，恍若垂暮之年的老者在哀訴這人間滄桑。身后，巨大的落日正在下沉。
獨(dú)自坐在家中，捧一本《李白集》，探索他驚為天人的浪漫才華，品味他令人如癡如醉的詩(shī)詞歌賦，那“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的'千古名句里沉淀著多少豪情壯志，那“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”的蜀道之難里斑駁了多少感慨萬(wàn)千。
亦可翻翻克萊兒的《擺渡人》，在一切繁華落盡時(shí)體會(huì)崔斯坦寂寥許久后終重拾的悸動(dòng)，領(lǐng)略迪倫回眸莞爾的繽紛笑靨，當(dāng)一切定格在最初相見(jiàn)的那個(gè)山丘，這之間的羈絆或許才真正展開(kāi)。淡泊悠遠(yuǎn)的文字，使我撇開(kāi)紛繁復(fù)雜的世俗，伴著凈化心靈的書(shū)香體會(huì)這作品的種種魅力。
莎翁的四大悲劇也是頗有深意的�！秺W瑟羅》里狡詐卑鄙的伊阿古，正直的凱西奧，恬靜素雅的苔絲狄蒙娜都給我留下深刻印象；《哈姆雷特》里的經(jīng)典名句——“生存還是毀滅，這是個(gè)問(wèn)題。”也給了我不少啟發(fā)與感悟；倏忽間想起莎翁的另一句話：黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)。莎翁用他善用的文字告訴我們這一個(gè)個(gè)富有深意的哲理。
靜靜地坐在那里，一遍遍地看，滿地流光籠罩。倏然明白世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽(tīng)又或者觸碰，其實(shí)用心便可以感受到。
回想這受益匪淺的一天，我與書(shū)香為伴。
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇4
書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！边@是藏克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
小時(shí)侯，我就和書(shū)有了不解之緣。那是個(gè)布滿彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過(guò)``````
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別小學(xué)走向中學(xué)，要復(fù)習(xí)好功課，平時(shí)很難擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)讀書(shū)，因此，我只能中午和晚上擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。有時(shí)書(shū)中的人物做出滑稽的表現(xiàn)讓我感到欣喜萬(wàn)分；有時(shí)書(shū)中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動(dòng)；有時(shí)書(shū)中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書(shū)，就像坐在扁舟上遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。有時(shí)竟然忘了時(shí)間，忘了吃飯，如癡如醉。
有一次，我關(guān)上房門在書(shū)房里看書(shū)，看得入迷，走火入魔，連媽媽屢次敲門的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽近來(lái)輕輕地?fù)u了搖我，才從書(shū)中醒來(lái)，但我發(fā)現(xiàn)我已不知現(xiàn)在是幾時(shí)幾刻了，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛(ài)的書(shū)藏了起來(lái)，我沒(méi)有了書(shū)吃飯也吃不香，睡覺(jué)也睡不甜。有一天我趁父母不在家，我翻天覆地地找啊找，啊，終于找到了我心愛(ài)的那本書(shū)，親切地吻了它一口，便一頭鉆進(jìn)書(shū)的海洋里。
《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛游記》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家神筆下的風(fēng)采……
雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《水滸傳》的一百零八將發(fā)出嘆息，為《三國(guó)演義》中的結(jié)義情深而感動(dòng)，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……
我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)。從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)�。�！
書(shū)的影子究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的，我也不大清楚，小時(shí)候？頂小頂小的時(shí)候？依稀記得那時(shí)，夕陽(yáng)的余暉還未退去，外婆抱著我坐在夕陽(yáng)的影子里，讀詩(shī)給我聽(tīng)，她拿著一本頁(yè)邊都發(fā)黃了的`小書(shū)，那詩(shī)的調(diào)子，直到現(xiàn)在我都還記得：向晚意不適，驅(qū)車登古園。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
時(shí)間流淌在生命的河流中。書(shū)的影子也就在我斑駁的記憶中繼續(xù)游移。閉起眼睛，總會(huì)有那么幾片色彩斑讕的書(shū)角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書(shū)上扯下了。幼年的我被一本一本的童話故事充實(shí)的滿滿的，書(shū)上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，丑小鴨，賣火柴的小女孩，都是我的好朋友，那時(shí)候最大的樂(lè)趣，就是把這些書(shū)上看來(lái)的故事講給小朋友們聽(tīng)，做個(gè)故事大王。
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇5
書(shū)，是那寒冷冬天里一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那炎熱夏天的一縷清涼的風(fēng)；書(shū)，是那照亮你前方的一盞燈；書(shū)，是那打開(kāi)你未來(lái)大門的一把鑰匙；書(shū)，是那……
書(shū)，一本讓人充滿快樂(lè)的'書(shū)，讓人充滿樂(lè)趣的書(shū)，一本讓人充滿知識(shí)的書(shū)……
從牙牙學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，我不知不覺(jué)愛(ài)上書(shū)。每當(dāng)睡覺(jué)前我的身旁總會(huì)發(fā)出溫柔的聲音：“從前，有個(gè)漁夫……”“從前，有一位美麗的公主……”我總會(huì)嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣、快樂(lè)！
在幼兒園的墻上，總會(huì)貼著卡通的圖畫(huà)，這時(shí)幼小的我，會(huì)浮想聯(lián)翩，這個(gè)鴨子是丑小鴨吧！哈哈，怎么沒(méi)有變成天鵝呢？哦，我知道了，他還沒(méi)有出生……
我只要一閉上眼睛，我會(huì)想到《白雪公主》里悲慘的白雪公主，被狠毒的王后追殺；《賣火柴的小女孩》慘不忍睹地睡在那里，想著大烤鴨、外婆，就好似我在她跟前，卻只能默默的看著她！這時(shí)，我會(huì)情不自禁的掉下一顆，兩顆……冰涼的淚珠。
我漸漸的，漸漸的長(zhǎng)大了，己經(jīng)不滿足看《一千零一夜》《格林童話》……而是癡迷于看四大名著、歷史書(shū)、科幻小說(shuō)，常常為了看這些書(shū)，忘了吃飯。
四五年級(jí)時(shí)，我愛(ài)上了看古詩(shī)詞。在月光皎潔的夜晚，我望了望月亮，這時(shí)，我會(huì)不由自主地想起嫦娥，我想，她在月亮上一定會(huì)很孤獨(dú)吧！這時(shí)，我會(huì)不由自主地背上一兩首詩(shī)：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封�！薄按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”每當(dāng)，春天到來(lái)的時(shí)候我會(huì)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！薄斑t日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！薄包S師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)�！�
書(shū)，是我身體里不可割舍的一部分，書(shū)，是我知識(shí)的大腦，書(shū)，是我學(xué)習(xí)的好伙伴，書(shū)，是我最親最親的家人……我愛(ài)書(shū)，書(shū)愛(ài)我！
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇6
書(shū)對(duì)我而言，猶如空氣，無(wú)處不在，而我時(shí)時(shí)刻刻都需要它。
不信你看，我的書(shū)架上，大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書(shū)，樣樣俱全。讀書(shū)，與打球，跑步不同，是一種“心趣”。書(shū)是我最好的朋友。我用眼用心和他談天說(shuō)地。他絮絮叨叨地講出許多新鮮事來(lái)。于是看了短短幾頁(yè)，我忘卻了自己，忘卻了時(shí)間，飄飄然飛進(jìn)書(shū)營(yíng)造的意境中。
小時(shí)候，我喜歡在書(shū)的`海洋里遨游，聞著淡淡的書(shū)香，時(shí)間悄悄地走過(guò)，我在書(shū)中與孫悟空大戰(zhàn)三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣火柴的小女孩一起哭，隨諸葛亮一起笑，書(shū)香成為我童年記憶中最美好的香味。
長(zhǎng)大后，我依舊喜歡在書(shū)的海洋里遨游，《世界史》讓我識(shí)天地廣闊，曉人生之道，《三國(guó)演義》讓我洞察世事了悟人生百態(tài)，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，伴著淡淡的書(shū)，我有了精神的巢穴。
莎士比亞說(shuō)過(guò)；書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空中沒(méi)有太陽(yáng)一樣。確實(shí)只要有書(shū)，生活就可以充實(shí)愉快。歌德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就如同與許多高尚的人在交談”。好書(shū)，可以消除疲勞，減輕壓力，陶治情操，是我們崇尚真善美，鞭策我們明志揚(yáng)帆，去實(shí)現(xiàn)凌云壯志。
周總理說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”。我愛(ài)讀書(shū)，但但沒(méi)那么的有氣魄。想起多少文人騷客為金榜題名而不斷讀書(shū)。我也讀書(shū)，但沒(méi)他們那么沉迷。我只為那一縷縷書(shū)香而讀！那書(shū)香伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。走過(guò)了成長(zhǎng)的路程。
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇7
是什么顏色，賦予我生命中絢麗的光芒，為我開(kāi)啟璀璨的銀河，讓我走向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，不退縮，不回頭。那是書(shū)的顏色。
白色童話
童話在我心中一直是最溫柔最細(xì)膩的存在，它自有一種純凈神圣的力量，珍藏著人們心底最純粹無(wú)邪的夢(mèng)想，不容任何侵犯。讀著它的時(shí)候，我們似乎站在了時(shí)光的齒輪之上，又回到了那個(gè)天真無(wú)邪的時(shí)代，每天都有花雨降落，我們坐在桌前悠閑地和兔子先生喝下午茶，風(fēng)輕輕來(lái)，連同花兒一起微笑……那些美好，讓我們連呼吸都不忍放重，生怕驚擾了這白色的夢(mèng)想。
青色散文
散文自身就有一種清麗脫俗的氣質(zhì)，像一朵青蓮緩緩開(kāi)放在人們心上。朱自清的《荷塘月色》帶著一路芳香月色進(jìn)入我的生活，余秋雨的《千年一嘆》又嘆在了誰(shuí)的心坎，林清玄的.《處處蓮花開(kāi)》又以獨(dú)有的佛教的虔誠(chéng)通悟洗滌了我的心靈，《星星上的花》也在我的心上開(kāi)出一朵絢爛的花……散文以青色的明澈輕靈駐扎我的心底…
橙色詩(shī)歌
詩(shī)歌的精致簡(jiǎn)明，瑯瑯上口，意韻雋永一直是我所喜愛(ài)的。“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”，你聽(tīng)，那是易安嘆出的無(wú)奈，嘆出的凄愁�！懊娉蠛�，春暖花開(kāi)”，這是海子溫暖的想像。唐伯虎面對(duì)世俗的不解道出“別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿”的灑脫豪言……
字字句句都有感人肺腑的力量，像一縷暖陽(yáng)給予我莫名的安慰，所以詩(shī)歌是橙色的，溫暖的，耀眼的。
每本書(shū)都有各自的色彩，讓我領(lǐng)略五彩世界，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇8
“書(shū)是人類智慧的源泉”。“書(shū)是進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)給了我歡樂(lè)與悲傷，書(shū)豐富了我的知識(shí)，給予了我無(wú)數(shù)的`啟迪¨¨¨
小時(shí)侯，我還不識(shí)字，只會(huì)看圖畫(huà)，于是，我就喜歡上了連環(huán)畫(huà)。當(dāng)我看到阿凡提智斗強(qiáng)盜的故事時(shí)，非常高興；連環(huán)畫(huà)還讓我知道了狐貍騙取了烏鴉嘴上鮮美的肉；當(dāng)我看到小豬的姐妹被大灰狼吃了時(shí)，為它感到悲傷；書(shū)還讓我知道了兔子太驕傲而輸給了烏龜¨¨¨這些故事深深地吸引著我，使我的生活變得豐富多彩。它常常使我忘了吃飯，忘了時(shí)間，甚至睡覺(jué)時(shí)還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)書(shū)中的圖畫(huà)。
書(shū)，讓我穿越了時(shí)空，來(lái)到了兩千萬(wàn)年前的古代，認(rèn)識(shí)了各國(guó)大將，也了解了各個(gè)國(guó)家的興盛與衰敗；我跟著書(shū)上天入地來(lái)到了宇宙，和月亮親密接觸，和星星對(duì)話；來(lái)到了海洋，與魚(yú)兒一起探索海底的奧秘；書(shū)帶我來(lái)到了恐龍時(shí)代，知道了恐龍的知識(shí)¨¨¨
書(shū)教我太多太多，它是我一生的老師，也是我一生的伙伴，我愛(ài)你-書(shū)。
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇9
好的書(shū)籍，是讓自己靈魂變得高貴起來(lái)的最低門檻。
月色朦朧，靜仰星空。月亮瞇著小眼睛蹲在樹(shù)梢上笑，有些調(diào)皮可愛(ài)，好像我。拿起一本書(shū)，坐在書(shū)桌前，手不停的翻開(kāi)泛黃的頁(yè)腳……
從幼兒園開(kāi)始，滿腹詩(shī)文的書(shū)就開(kāi)始與不同性格的小朋友做朋友，陪伴在小朋友的身邊了，比如靦腆、嬌嫩的女孩，肆虐的男孩。它從不孤寂，狂傲。
書(shū)真的是滄海桑田，從淘氣包馬小跳系列，到四大名著、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列……我都喜歡看，有的故事情節(jié)跌宕起伏；有的勾人心弦，有的苦澀無(wú)聲……
課外的大量閱讀，對(duì)我有了許多幫助。在班級(jí)舉行的閱讀比賽中，是閱讀小能手，因?yàn)殚喿x量多，被老師和同學(xué)們戲稱為“小書(shū)蟲(chóng)”。
每當(dāng)寫完作業(yè)時(shí)，總會(huì)去找我的“好朋友”書(shū)；每當(dāng)我煩懣時(shí)，只要翻開(kāi)書(shū)，心就會(huì)立刻安靜下來(lái)；每當(dāng)不開(kāi)心時(shí)，書(shū)就會(huì)立刻來(lái)“安慰”……
家中，最多的東西并不是弟弟的玩具，媽媽煩人的'嘮叨聲，而是值得依戀的好伙伴，書(shū)。
讀書(shū)，是為了讓大家去理解，這個(gè)世界多復(fù)雜。
讀書(shū)，影響潛在，它會(huì)影響你的思考、邏輯、談吐、與人處事等各個(gè)方面。
讀書(shū)，不是為了拿文憑或發(fā)財(cái)，是成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇10
古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。的確，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。人生的旅途充滿挑戰(zhàn)與艱辛，有時(shí)會(huì)被荊棘刮傷，有時(shí)會(huì)被石頭拌倒，有時(shí)會(huì)被成功沖昏了頭腦，但無(wú)論何時(shí)，我都不是獨(dú)自面對(duì)因?yàn)槲矣袝?shū)香為伴。
小時(shí)候我總喜歡抱著一本故事書(shū)，纏著媽媽給我講書(shū)里的故事，聽(tīng)故事成了我每天要做的事情，它給予我無(wú)限的歡樂(lè)和幻想，時(shí)間悄悄的走過(guò)，我在書(shū)中與孫悟空大戰(zhàn)三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣火柴的小女孩一起哭，隨F4一起笑，書(shū)香成為我童年記憶中最美好的香味每個(gè)故事都引人入勝。
上了小學(xué)之后，學(xué)校里每一個(gè)人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在讀書(shū)，他們總是接受書(shū)上的知識(shí)。這也讓我知道了自己的.成績(jī)并不理想，而我的班主任一直積極鼓勵(lì)我們讀課外書(shū)，讓我們?nèi)ラ_(kāi)拓自己的視野，去看一看書(shū)中的世界，媽媽就經(jīng)常帶我去書(shū)店，閱讀更多我未曾讀過(guò)的書(shū)，從那刻起，我便愛(ài)上了讀書(shū)。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了初中，在老師的引導(dǎo)下，我的閱讀范圍更廣泛了�！冻ㄏκ啊纷屛叶昧耍好總�(gè)人的童年有著不一樣的事情，可卻有著同樣的快樂(lè)。《假如給我三天光明》讓我懂得了：做人就要勇敢地去嘗試，不斷地創(chuàng)新，要學(xué)會(huì)超越自己，使自己變得更美好�！恶橊勏樽印纷屛叶昧耍号f社會(huì)的黑暗，和不讓好人有出路的社會(huì)現(xiàn)象�！逗５變扇f(wàn)里》讓我懂得了：萬(wàn)事只要懂得與他人合作就沒(méi)有克服不了的困難，團(tuán)隊(duì)合作的力量是不可抵擋的。
每當(dāng)我生活中遇到不快或者壓力的時(shí)候，有書(shū)的陪伴使我不再孤單。
與書(shū)為友，讓一縷書(shū)香伴你我同行，讓我們一起與書(shū)同行，讓書(shū)香陪伴我們度過(guò)每一天！
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇11
在一本書(shū)上讀到：“書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉�！辈诲e(cuò)的，書(shū)，使人感到的是智慧，幸福，釋放，寧?kù)o，熱情……
有的書(shū)，像甜甜的糖果，誰(shuí)都想“吃”。但有的書(shū)卻像咖啡巧克力，剛開(kāi)始的時(shí)候，苦；之后，一股清香；最后越來(lái)越香，從心中涌出一股甜味。
在書(shū)中，我有讀的興起，拍案叫絕的愉悅，在書(shū)的海洋中，我來(lái)回穿梭，來(lái)回游泳，感受著名人對(duì)我的熏陶，聞著書(shū)中散發(fā)的淡淡幽香，是我心曠神怡，也學(xué)到了辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的收復(fù)失地、建功立業(yè)的決心。
或許，有很多人會(huì)問(wèn)：人為什么要讀書(shū)？如果沒(méi)有書(shū)，世界會(huì)怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷？
讀書(shū)當(dāng)如此，在深閱讀中，永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力，永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時(shí)空，傳來(lái)的'陣陣書(shū)香。惟有深閱讀，才能帶來(lái)心靈的滌蕩。
因?yàn)槲幕纳疃�，不�?huì)選擇所謂的時(shí)髦；因?yàn)殛囮嚂?shū)香，才會(huì)選擇細(xì)細(xì)品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。
有人說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，乃養(yǎng)氣也�！焙脮�(shū)，都是有香氣的，仔細(xì)品，便能體味到這般香味，將它吸入五臟六腑之中，不僅把廢氣除了，心靈也被洞洗了一遍，身心仿佛都浸染在這股香氣之中，精神亦為之一振。如此這般說(shuō)來(lái)，我們也應(yīng)當(dāng)讀好書(shū)，養(yǎng)好氣，周遭都浸染于書(shū)香溢之中，讓它熏陶我們的思想，熏陶我們的心靈，熏陶我們的精神！
暖暖的陽(yáng)光下，淡淡的茶香中，我仿佛看到一陣陣的香氣從中飄散出來(lái)，越來(lái)越遠(yuǎn)，回旋飄轉(zhuǎn)，亙古不散……
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇12
我記得讀的第一本書(shū)是《看圖識(shí)字》，就是看著圖畫(huà)讀出“�！薄ⅰ把颉�、“馬”……也記得上一年級(jí)時(shí)，學(xué)的第一篇課文是：一去二三里，煙村四五家……轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級(jí)了，不僅識(shí)了很多字，還看了《三國(guó)演義》、《水滸傳》這些大部頭的名著。
我喜歡讀書(shū)，讀過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等等，知道了太平洋里的秘密和宇宙的奧妙；從書(shū)中，我懂得了越來(lái)越多的知識(shí)。知道了遙遠(yuǎn)的非洲在哪里；知道了歐洲文明發(fā)源地希臘離我們有多遠(yuǎn)；我還知道了愛(ài)迪生、居里夫人、牛頓，他們的'發(fā)明和貢獻(xiàn)讓我欽佩；我還從古往今來(lái)許多名人不畏困難、好學(xué)上進(jìn)、勵(lì)志圖強(qiáng)、高風(fēng)亮節(jié)的故事中陶冶了情操，提升了品德，增添了信心。
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；培根也說(shuō)過(guò)，知識(shí)就是力量。書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)，成了我最好的朋友，它使我陶醉，使我充實(shí)，使我豐富，給了我百倍的力量和信心。我愿今后的人生之路充滿芬芳，而書(shū)香，是其中最醉人的氣息。
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇13
泡上一杯香茗，捧上一本美文，讓書(shū)香于茶香融合，氤氳在空氣中，如水花當(dāng)起層層漣漪，一圈一圈的彌漫。有書(shū)香做伴，生活是如此的美好！
我喜歡在一米陽(yáng)光下，輕輕的翻開(kāi)你，任憑香氣已滿我整個(gè)心房。
記得我們第一次相識(shí)，，我只是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩。母親教我背《詠鵝》。幼小的我，就已經(jīng)能和你一起去穿越，看看那詩(shī)中的白鵝。自那以后，我總會(huì)纏著媽媽教我背詩(shī)。
慢慢的，我長(zhǎng)大了。對(duì)你也有了解不少。我從詩(shī)詞中走進(jìn)了名著的世界。從《三國(guó)演義》到《紅樓夢(mèng)》
看到了諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已的盡職盡責(zé)。同時(shí)也為林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情故事被封建家族遏制的.悲劇命運(yùn)，而感到悲憤。
漸漸的，我也愛(ài)上了青春文學(xué)，愛(ài)上了明曉溪筆下的那個(gè)原為弟弟付出一切，堅(jiān)強(qiáng)而又執(zhí)著的伊夏沫。我從黃蓓律的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細(xì)膩。他們用自己的雙手譜寫了青春的樂(lè)章，寫出了新時(shí)代的強(qiáng)音。我被這書(shū)香味深深的吸引了，它讓我發(fā)現(xiàn)年輕是多么的美好，縱然會(huì)有失望，淚水和艱辛，但總會(huì)有一種力量，鼓舞著我們前進(jìn)，使我們對(duì)未來(lái)的生活充滿希望。
現(xiàn)在的我，更加離不開(kāi)你了。你在我的生活中無(wú)處不在。當(dāng)同桌遇到難題時(shí)我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”當(dāng)我與朋友分離時(shí)，雖然舍不得但我依然會(huì)說(shuō)出：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，的話語(yǔ)安慰我的朋友。當(dāng)考試失意時(shí)，我會(huì)告誡自己：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
你入一杯芳醇，讓我不知不覺(jué)的沉醉其中……“眾里尋他千百度，”你已在“燈火闌珊處�！�
細(xì)細(xì)的品味著茶香，讓書(shū)香溢滿我的心田，感受著一米
陽(yáng)光的茶香與書(shū)香混合的奇妙感受。
書(shū)香我愿與你共度一生！
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇14
捧著一卷書(shū)，泡上一杯茶，只身一人坐在綠蔭下享受清晨的寂靜。一縷金光溫柔地穿過(guò)樹(shù)枝，落在雪白的書(shū)頁(yè)上，飄然飛出一絲絲沁人心脾的書(shū)香，此時(shí)的世界很美，美的令人窒息。
閱讀樂(lè)趣。
閱讀是一種享受，更是一種樂(lè)趣。年幼時(shí)，我得到的第一本課外書(shū)是《安徒生童話》。讀著讀著，我仿佛置身于美麗的`海底世界，尋找化作泡沫的美人魚(yú)；我還來(lái)到了森林，同白雪公主、小矮人一起做游戲。寒風(fēng)凜冽的夜晚里，小女孩獨(dú)自賣火柴，可沒(méi)有人愿意買她的火柴，最后她被活活凍死。我不禁對(duì)這個(gè)小女孩的遭遇倍感同情，我真想把我所擁有的一切與她分享。書(shū)為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的童話世界，讓我懂得了什么是真善美，什么是假惡丑。有喜有憂，有笑有淚，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
閱讀成長(zhǎng)。
書(shū)籍是一位良師，更是一位益友。在閱讀中成長(zhǎng)，我領(lǐng)悟到曹操“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的博大胸懷；在閱讀中成長(zhǎng)，我領(lǐng)悟到王安石“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的遠(yuǎn)大志向；在閱讀中成長(zhǎng)，《魯濱孫漂流記》教我學(xué)會(huì)生存；《簡(jiǎn)·愛(ài)》教我獨(dú)立自主……在成長(zhǎng)的道路上，有書(shū)相伴，我更加自信，也不斷成長(zhǎng)。
閱讀理想。
閱讀書(shū)籍與我理想的樹(shù)立也緊密相連。周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向，現(xiàn)實(shí)有了理想的指導(dǎo)才有前途”。只有閱讀大量的書(shū)籍，陶冶高尚的情操，才會(huì)對(duì)遙遠(yuǎn)而瑰麗的未來(lái)有憧憬。我的理想是成為一名老師。因?yàn)槔蠋熒砩嫌心恰按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。當(dāng)我閱讀了《我的大學(xué)》、《最后一課》等贊美老師的文章后，對(duì)老師的敬佩感更是油然而生，對(duì)自己的理想也更加堅(jiān)定了。
春風(fēng)拂過(guò)，掀起一張張書(shū)頁(yè)，沁人心脾的書(shū)香念念不忘……
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇15
我與書(shū)的緣分，是在那一年結(jié)下的……
那一年，天很藍(lán)，太陽(yáng)露出的微笑剛剛好。
我第一次與它邂逅，是在圖書(shū)館里，聞著那滿屋的書(shū)香，心中不禁充滿無(wú)限的歡樂(lè)。此后，我便是那兒的�？土�。從我家到圖書(shū)館，雖只有三分鐘的路程，但我仍覺(jué)太長(zhǎng)，因?yàn)槲曳路鹇?tīng)見(jiàn)，那兒有一個(gè)聲音在呼喚我。
路上行人匆匆，大多在為生計(jì)奔波，在這個(gè)節(jié)奏加快的時(shí)代，時(shí)間早已被壓縮，與之相伴相生的'還有各種“文化快餐”。還有誰(shuí)，能體味到小橋流水的曼妙？還有誰(shuí)，能體味到二十四橋夜晚的眷戀？
到了，近了，就在眼前了。我推開(kāi)那扇古樸的大門，隨著大門的關(guān)上，世間的一切繁華、喧囂都不在了�，F(xiàn)在，只有你。
我走進(jìn)閱讀室，到最后一排書(shū)架前。最后一排書(shū)架很少有人光顧，因此書(shū)上落了些灰塵。我拿起一本書(shū)，小心翼翼，生怕驚擾了它們。我就這么靠在書(shū)架上，拍掉書(shū)上的灰塵，不急著翻看，先靜靜感受一下。大把的陽(yáng)光撲了進(jìn)來(lái)，它們歡笑著，給這份古樸增添了光澤。
有時(shí)候，你靜靜地讀一本書(shū)，就好似是在同一位歷史名人交流。在夜晚，他們的靈魂將會(huì)到來(lái)，給你啟迪，予你慰藉，讓你暫時(shí)忘卻了凡塵一切。
書(shū)連心，心連情。我讀《紅樓夢(mèng)》，黛玉與寶玉的千古絕戀讓人心痛；讀《水滸傳》，108將的血性令人欽佩；讀《枉凝眉》，那一份凄婉讓人哀傷。人會(huì)讀書(shū)，怕是書(shū)也會(huì)讀人。
就這樣醉于書(shū)中，釋放自己的真性情，那可真算是人生的一件樂(lè)事了。
書(shū)心連人心，漸漸的，自己也化成了一本書(shū)。
人書(shū)情緣比天高，萬(wàn)古長(zhǎng)存……
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇16
書(shū)桌前放著一本厚厚的書(shū)，微黃的書(shū)頁(yè)，小小的卷角，詮釋了它的歲數(shù)。風(fēng)吹起了封面，上面寫著父母對(duì)我的期盼與教誨，勾起了我與書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
小時(shí)候，我不喜歡睡覺(jué)，媽媽就坐在我的床前，跟我講那些生動(dòng)有趣的童話。那些故事像有魔力似的，把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)境中。在夢(mèng)中，我看見(jiàn)了那些童話人物，他們與我一起開(kāi)心的玩耍。我常常在夢(mèng)中不愿醒來(lái)。
在我六歲生日那天，父母為我準(zhǔn)備了一個(gè)大驚喜，我迫不及待的拆開(kāi)包裝，可結(jié)果令我失望。里面是一疊花花綠綠的書(shū)，并不是我夢(mèng)寐以求，日思夜想的棕熊抱枕。我生氣極了，一下子把那些書(shū)推倒在地上，哭著跑進(jìn)了房間。
第二天早上，我在桌上又看到了那些書(shū)，我生氣的從書(shū)的旁邊走過(guò)，一不小心碰掉了一本書(shū)，當(dāng)我撿起那本翻開(kāi)的書(shū)時(shí)，我被那本書(shū)里的情節(jié)深深地吸引住了，我如饑似渴的'讀了起來(lái)，以致于連媽媽叫我吃早飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我囫圇吞棗的把書(shū)讀完了，，急忙催媽媽再買。就這樣，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我從起初的童話書(shū)，看到了外國(guó)名著。無(wú)論我讀什么書(shū)，都能從中得到不少收獲，正如高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我看著書(shū)，露出了會(huì)心的微笑。
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇17
在漫漫人生中,我以書(shū)香為伴,了解世界,開(kāi)創(chuàng)屬于我的一片天地.
我以書(shū)香為伴,特別是"三國(guó)書(shū)香".滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄.是非成敗轉(zhuǎn)頭空......
我以書(shū)香為伴,書(shū)香中,回蕩著壯志豪情.
天下大亂,群雄爭(zhēng)霸,他先討董卓,后伐袁紹,威震八方.他胸懷天下,臨石觀海,展望祖國(guó)大好山河,吟下"日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里"的'不朽詩(shī)篇.晚年的他,人老而志不衰,"老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已"!
我以書(shū)香為伴,書(shū)香中,滿載著理想之光.
軍營(yíng)內(nèi),四十九盞燈撒著清冷的光輝,他用"祈禳之法"讓自己能再為理想奔波，忽然，一陣風(fēng)把本命燈吹滅了，星于東北流西南，墜于營(yíng)帳，他應(yīng)聲倒地。他經(jīng)綸滿腹，才華橫溢，只希望和管仲、樂(lè)毅一樣造福天下、流芳百世。但天妒英才，使他無(wú)法繼續(xù)為理想奔波，但這已經(jīng)夠了“收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻”，為歷史畫(huà)上了光輝的一筆！
我以書(shū)香為伴，書(shū)香中，描繪著自然之美。
“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”春天，景致活潑而生動(dòng)；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”夏天，風(fēng)光繽紛而絢麗；“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”秋天，勾起我無(wú)限遐想；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”冬天，奇妙而美麗......
書(shū)中有壯志豪情，書(shū)中有怡人美景，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有沁人香，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)品味書(shū)中獨(dú)特的香氣，我以書(shū)香為伴，一路跋涉，一路高歌飛揚(yáng)！
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇18
天空因白云而蔚藍(lán)，大海因波濤而浩瀚，人類因書(shū)籍而文明，而對(duì)于我，卻是因?yàn)樽x書(shū)而快樂(lè)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)籍，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們成長(zhǎng)。輕輕地捧起一本好書(shū)，貪婪地聞著它芬芳的墨香，才會(huì)真切地覺(jué)得讀書(shū)真是一件賞心悅事。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。常聽(tīng)說(shuō)人：聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)。其實(shí)，一本好書(shū)就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。當(dāng)讀得一本好書(shū)，當(dāng)走進(jìn)了書(shū)本時(shí)，就好像展開(kāi)了想象的翅膀，在書(shū)海中自由徜徉，當(dāng)書(shū)中跳動(dòng)著的文字變成了一個(gè)個(gè)豐滿的有靈性的生命，一幅幅栩栩如生的畫(huà)面，當(dāng)我們與書(shū)中的人物同喜同悲，與作者的感情產(chǎn)生了共鳴，我們狹窄的心靈變得空曠，我們閉塞的視野也變得開(kāi)闊明朗起來(lái)的時(shí)候，就會(huì)真切的體驗(yàn)著讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)融融。
書(shū)籍好比一盞明燈，在我們對(duì)前途感到迷茫時(shí)為我們指引方向；書(shū)籍如同一把神奇鑰匙，在我們需要時(shí)為我們打開(kāi)知識(shí)的.大門；書(shū)籍好似一眼清泉，在我們口渴時(shí)品嘗它的甘甜。書(shū)籍是一片蔚藍(lán)的天，讓我們揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，在廣闊的天空中自由的翱翔；書(shū)籍又是一望無(wú)際的大海，讓我們穿上理想的泳衣，在浩瀚的大海中盡情的遨游。
最近，我讀了一本書(shū)，叫《昆蟲(chóng)記》，這是一本譜寫昆蟲(chóng)生命的詩(shī)篇�！独ハx(chóng)記》既是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)。作家法布爾用了畢生的精力寫了這本書(shū)，這本書(shū)除了真實(shí)的記錄昆蟲(chóng)的生活，還通過(guò)昆蟲(chóng)世界折射社會(huì)人生，是一部?jī)?yōu)秀的著作。全書(shū)充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，也充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。魯迅先生曾把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)世界”的楷模。
從此，孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是陪我的最好朋友；失意時(shí)，書(shū)是點(diǎn)燃我信心的熊熊火焰。在書(shū)籍里，我宛若一朵祥云飄飄忽忽升入寥廓的蒼穹，在醉人的仙境中自由翱翔，自由馳騁；我好像一葉扁舟蕩蕩悠悠駛?cè)牒棋拇蠛�，在無(wú)邊無(wú)際的境界中盡情遨游，盡情徜徉。
讀書(shū)如飲一杯酒，如賞一幅畫(huà)，如聽(tīng)一首曲，如品一盞茶。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我的生活變得更快樂(lè)！
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇19
閑暇之余，從書(shū)柜里抽出一本愛(ài)看的書(shū)，坐在書(shū)桌前，閱讀著那些愛(ài)看的文字，放松了緊張的神經(jīng)，舒緩了學(xué)習(xí)的壓力，頓時(shí)神清氣爽，感到一股詩(shī)意的清香環(huán)繞在身旁。窗外的陽(yáng)光灑在書(shū)上，那些文字就似有了靈性，像一個(gè)個(gè)小精靈般跳躍著。
我讀羅貫中的《三國(guó)演義》，似又回到了那戰(zhàn)亂不斷、動(dòng)蕩不安的年代，看到了沙塵漫天、兩國(guó)交戰(zhàn)的場(chǎng)景，驚嘆于諸葛亮的才華橫溢，也敬佩著劉備的剛正謙遜；我讀艾米莉的《呼嘯山莊》，感嘆著呼嘯山莊的風(fēng)云變幻，思索著這里的一切過(guò)往，復(fù)仇者希斯克厲夫的兇狠殘暴讓我感慨萬(wàn)千，我感覺(jué)自己完全陷入了神秘復(fù)雜的故事情節(jié)之中。
也就是這些標(biāo)準(zhǔn)的印刷字，使我坐在家里，就了解到了整個(gè)世界。我閱讀文學(xué)方面的書(shū)籍，精神在無(wú)形中純潔了，高尚了；我閱讀歷史方面的書(shū)籍，縱觀古往今來(lái)人類逐漸奔向文明，奔向現(xiàn)代化社會(huì)，就像真正置身于各個(gè)時(shí)代；我閱讀科技方面的書(shū)籍，大腦不知不覺(jué)充實(shí)了，使我不探索卻解決了各種各樣有趣、神秘的問(wèn)題；我閱讀當(dāng)下流行的一些書(shū)籍，就如同在品嘗一些飯后茶點(diǎn)，讓我跟上了時(shí)代的腳步……
我也能感受到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的深刻含義。當(dāng)今社會(huì)，隨著科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，如果不好好了解各方面的知識(shí)，是很難在社會(huì)上立足的`，更別說(shuō)行走了。而讀書(shū)，就是了解它們的重要方式之一。
唯有讀書(shū)才能使人由內(nèi)而外散發(fā)出一種氣質(zhì)，使人有魅力、真正充實(shí)、有內(nèi)涵。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，精神是高尚的，而不愛(ài)讀書(shū)的人，只能裝出一種表面上的氣質(zhì)，內(nèi)心卻是空虛的，他永遠(yuǎn)無(wú)法像愛(ài)讀書(shū)的人那樣瀟灑自如。
讀書(shū)，教會(huì)了我為人處事的道理，也拓寬了我的視野，陶冶了我的情操，充實(shí)了我的內(nèi)涵。我愛(ài)好寫作，也是因?yàn)闀?shū)的緣故。讀書(shū)已成為我生命中必不可少的一部分，“書(shū)是人的精神食糧”，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)一日三餐般重要。
每每捧起一本好書(shū)，我總會(huì)忘記一切煩惱，真正投入到書(shū)的境界中去。讀書(shū)于我而言是一件充滿詩(shī)意的事情，每每聞到那沁人心脾的書(shū)香，我的世界就立刻變得有聲有色。
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇20
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@便是古人讀書(shū)的樂(lè)趣。我也不例外，讀書(shū)對(duì)于我的意義就是——讀書(shū)能使人眼明心亮；讀書(shū)能使人的精神在書(shū)的海洋中逍遙自在的翱翔；讀書(shū)能使人的想象力無(wú)羈地騰飛；讀書(shū)還能使人的思索超越時(shí)空……因?yàn)樽x書(shū)，我變得更有學(xué)問(wèn)；因?yàn)樽x書(shū)，我變成了一個(gè)地地道道的“小書(shū)蟲(chóng)”；因?yàn)樽x書(shū)……
書(shū)是我們的良師益友，它們時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)我們進(jìn)行著無(wú)私奉獻(xiàn)，教導(dǎo)我們?cè)撛鯓幼鋈�；它們還讓我明白了做人必須得有志向，幫助我到達(dá)成功的彼岸；當(dāng)我遇到困難、沮喪的時(shí)侯，知識(shí)的無(wú)窮力量使我重新振作起來(lái)，繼續(xù)朝著理想而奮發(fā)圖強(qiáng)……
小時(shí)候，我覺(jué)得讀書(shū)并沒(méi)有什么“味道”。但隨著我年齡的增長(zhǎng)，接觸的書(shū)越來(lái)越多，我也就明白書(shū)籍就如同一杯色香味俱全的奶茶，感覺(jué)由淡變濃，越喝越有味道。古人讀書(shū)就有三味之說(shuō)：“讀經(jīng)味如稻糧，讀史味如肴饌，讀諸子百家，味如醯醢！”現(xiàn)在我就有這樣的感悟，對(duì)任何好書(shū)都別有一番的癡迷，可謂是手不釋卷。
有一次，我得到了一本著作《三國(guó)演義》，欣喜若狂。我剛看了幾回就愛(ài)不釋手了，因?yàn)槔锩婢实墓适虑楣?jié)與栩栩如生的`人物形象深深地吸引著我。一天，到了做飯的時(shí)候，媽媽正在目不轉(zhuǎn)睛地看著她最愛(ài)看的電視連續(xù)劇，而我也在津津有味地看著我的至愛(ài)——《三國(guó)演義》。這時(shí)，媽媽就以命令的口氣吩咐我：“亞洲，你去把水摻在鍋里燒著，我一會(huì)兒就來(lái)做飯。”而此時(shí)，我正看著三國(guó)演義入了迷，就左耳朵進(jìn)右耳朵出，完全把媽媽的話當(dāng)做耳旁風(fēng)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽發(fā)現(xiàn)我仍然“穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)”，眼睛一刻都沒(méi)有離開(kāi)電視，沖著我“河獅東吼”：“怎么還不去燒水？”說(shuō)完，又津津有味地看著她的電視劇去了。我迫于無(wú)奈無(wú)奈，兩步并著一步去燒了水，立即回來(lái)又看起了《三國(guó)演義》。過(guò)了許久，爸爸去廚房做菜，發(fā)現(xiàn)廚房里面全是霧氣原來(lái)，鍋里的水被燒干了！爸爸連連稱我為“小書(shū)蟲(chóng)”，媽媽看見(jiàn)我對(duì)書(shū)的癡迷超過(guò)了她對(duì)電視的喜愛(ài)，竟然沒(méi)有生氣，我們面面相覷，哈哈大笑起來(lái)！
這就是我對(duì)書(shū)的癡迷程度。朋友們，多多看書(shū)，就能品嘗出書(shū)的香味！
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇21
卓別林曾言：“除了機(jī)器，我們更需要人性，除了智慧，我們更需要善良�！痹谖镔|(zhì)豐裕的今天，我們需要的是人文的沉淀。那么，我們何不像材料中的二十四小時(shí)書(shū)店那般，讓書(shū)香盈滿天地，奏響華美的人文贊歌？
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。”“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！睆墓胖两褡x書(shū)就是人們一直堅(jiān)持的，因?yàn)闀?shū)籍能帶領(lǐng)我們走向自己的天堂。它給予我們的'不僅是智慧，更是仁、義、禮、信、孝、悌、忠……書(shū)自身哲理豐厚，讀之人將擁之底蘊(yùn)。書(shū)店此舉，是增添精神食糧。
在“不買書(shū)就走”幾乎成為業(yè)界常態(tài)的今天，還有書(shū)店守著人文之心，這十分值得人們敬佩。誠(chéng)然，許多人只是來(lái)休息的
，但是“蓬生麻中，不扶自直�！遍L(zhǎng)期受到書(shū)香熏陶的他們，怎么會(huì)沒(méi)有攀登階梯，前往知識(shí)圣殿的沖動(dòng)呢？由此來(lái)看，書(shū)店的大門，不光是讓人們走進(jìn)來(lái)，更是讓書(shū)籍走出去，讓書(shū)香彌漫整個(gè)社會(huì)。凱勒說(shuō)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活無(wú)限廣闊的海洋�！睍�(shū)店此舉，善莫大焉。
“沒(méi)有可怕的深度就沒(méi)有美麗的水面�！蔽覀儠r(shí)代所缺失的，恰恰就是尼采口中的深度，當(dāng)今社會(huì)，尤其在繁華的都市，許多人都在追求權(quán)力和財(cái)富，深陷其中，迷失了自己。而當(dāng)我們與好書(shū)對(duì)話時(shí)，心靈就會(huì)得到凈化與提升，從而不至于讓自我深陷沼澤，失去了前進(jìn)的方向，書(shū)店此舉，明人心靈矣。
社會(huì)從不缺乏人文精神，我們只是被現(xiàn)實(shí)的浮華迷住了雙眸。君不見(jiàn)，文震亨“眠云夢(mèng)月，長(zhǎng)日清淡”清遠(yuǎn)典雅；李清照與趙明誠(chéng)“賭書(shū)消得潑茶香”，閑情逸趣。在價(jià)值迷失的今天，我們需在中華傳統(tǒng)文化中尋找慰藉，如此方能堅(jiān)守本真。書(shū)店此舉，是傳統(tǒng)人士之歸來(lái)，更是人文精神的重生。
書(shū)店此舉守住了人文精神的“孤島”，為這個(gè)扁平的社會(huì)添了一抹厚重與深意。無(wú)論何時(shí)，我們都需要這樣的行吟者，在傳承文化的漫漫長(zhǎng)夜里，高唱人文贊歌！
“我們都生活在陰溝里，但仍有人仰望星空。”靜品書(shū)香之底蘊(yùn)，奏響人文之贊歌。在時(shí)代的長(zhǎng)夜里，在文化的破曉中，讓我們高舉火把，且吟且嘆，且行且歌……
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇22
攤開(kāi)一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味，便會(huì)聞到那淡淡的油墨味，還有淡淡的香氣�？墒牵瑫�(shū)中精華的香味才是最香的。知識(shí)的香味，在腦海里久久回蕩，難以抹去。書(shū)，就像一根精致的魚(yú)竿，書(shū)中的知識(shí)就是香甜的誘餌，在知識(shí)的海洋里釣上條條智慧的魚(yú)。越好的書(shū)，就會(huì)掛上更好的誘餌，收獲的知識(shí)自然也就更多。
讀書(shū)，可以使人變得睿智而深沉，可以使人進(jìn)步。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，人類的文明不就是伴隨著一本本書(shū)而進(jìn)步的嗎？每一本蘊(yùn)藏著濃濃書(shū)香的古書(shū)、經(jīng)典，都是祖先們歷代的智慧結(jié)晶。我們讀了之后，不但能夠陶冶自己的情操，也會(huì)隨之沾染上那濃濃的書(shū)卷氣。
許多偉人、文豪，都是從小就愛(ài)讀書(shū)的。如果沒(méi)有這濃濃的`書(shū)香，又有誰(shuí)能夠激勵(lì)著魯迅，在那“眾人皆醉我獨(dú)醒”的年代，寫下中國(guó)第一部白話小說(shuō)《狂人日記》？如果高爾基沒(méi)有熬夜苦讀、飽覽詩(shī)書(shū)，家境貧苦的他，又怎會(huì)成為如此一個(gè)舉世聞名的大文豪？
書(shū)，有靈魂有生命，它不僅僅只是幾張印字的紙那么簡(jiǎn)單。你如果把它當(dāng)作靈魂的知己，他也會(huì)把你當(dāng)成最好的朋友，讓你從而讀到書(shū)中那濃縮的精華，明白更多做人的道理。所以，我們要善待書(shū)、保護(hù)書(shū)、愛(ài)惜書(shū)。
我出生在一個(gè)書(shū)香家庭，爸爸、媽媽、姐姐、都很愛(ài)讀書(shū)，所以家里的書(shū)柜塞得滿滿的�！赌晕募�、四大名著、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……一本本中國(guó)經(jīng)典、名人傳記，像指路標(biāo)一般把我引領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的圣地，沐浴在知識(shí)的海洋，聞著書(shū)的奇妙芬芳。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該與書(shū)為伍，用書(shū)裝點(diǎn)自己的心靈，用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，變得更睿智，更博學(xué)。而不是因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品的泛濫就放下書(shū)本，沉迷于游戲。書(shū)可以給我們帶來(lái)啟迪，這是其他東西所不及的。
書(shū)，就像齊天大圣一樣會(huì)七十二變。有時(shí)，他像一個(gè)知己，聽(tīng)你傾訴內(nèi)心的煩惱；有時(shí)它又像神奇的魔毯，帶你開(kāi)拓視野；有時(shí)他又像知心姐姐，給你講解道理。書(shū)就是這樣神奇，總是千變?nèi)f化。
只要沾染上那濃濃的書(shū)香，就一定會(huì)有所成就；只有更多的汲取書(shū)中的知識(shí)，才能更好地為人類造福！所以請(qǐng)讀書(shū)吧！讓書(shū)裝點(diǎn)我們的靈魂，讓書(shū)充實(shí)我們的生活，讓書(shū)成就我們的夢(mèng)想！
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇23
它是一位默默無(wú)語(yǔ)的老師。在我寂寞時(shí)，它是我最要好的伙伴；在我無(wú)助時(shí)，它給予我力量；在我饑餓時(shí)，它補(bǔ)充我大腦的空虛；在我得意洋洋忘乎所以時(shí)，它為我敲響警鐘；在我不被別人理解時(shí)，它與我達(dá)成情感的共鳴。無(wú)論在什么時(shí)候，它都一直在我左右相伴。沒(méi)錯(cuò)，就如大家所想，與我最親密的就是書(shū)。
我很喜歡自己一個(gè)人靜靜地讀書(shū)，當(dāng)被朋友傷害時(shí)，我唯一想到的就是它；當(dāng)我一個(gè)人寂寞無(wú)助時(shí)，我第一個(gè)想到的還是它；當(dāng)我遇到困難不知從何做起時(shí)，我最首先映入腦海的.仍是它。它像空氣一樣的滲透了我的生活，無(wú)處不在。沉下心來(lái)，去閱讀一本好書(shū)，體驗(yàn)世間萬(wàn)物的美好。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上有很多你不曾發(fā)現(xiàn)的東西，體驗(yàn)?zāi)笎?ài)偉大無(wú)聲，體驗(yàn)父愛(ài)高大如山，體驗(yàn)友誼天長(zhǎng)地久，體驗(yàn)朋友無(wú)限關(guān)懷，體驗(yàn)失敗耐人尋味，體驗(yàn)成功催人向上，體驗(yàn)奮斗永無(wú)止境，體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)永在彼岸。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上有太多太多的事你還沒(méi)做過(guò)，有太多太多的美好你還沒(méi)領(lǐng)略過(guò)，有太多太多的失敗你還沒(méi)承受過(guò)，有太多太多的成功你還沒(méi)領(lǐng)略過(guò)。我發(fā)現(xiàn)了，能夠?qū)憰?shū)的人，一定有很多的故事，就像是讀書(shū)的人想知道許多故事一樣。
靜下心來(lái)，去閱讀一篇好文章，在大自然里陶冶情操。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在大自然里有好多你不曾領(lǐng)略的，體驗(yàn)高峰聳入云端，體驗(yàn)山巒青翠欲滴，體驗(yàn)溪水清澈見(jiàn)底，體驗(yàn)天空空曠瓦藍(lán)，體驗(yàn)猿猴凄涼叫聲，體驗(yàn)百靈婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，體驗(yàn)青草蓬勃向上，體驗(yàn)花朵姹紫嫣紅。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上有太多太多的地域你不曾踏過(guò)，有太多太多的美景你不曾見(jiàn)過(guò)，有太多太多的純潔你不曾擁有過(guò)。我明白了，寫書(shū)的人一定是希望自己更好，就像是讀書(shū)的人希望書(shū)越來(lái)越好一樣。
有書(shū)相伴的一生必然是充實(shí)，坦然的一生。這些都是書(shū)在精神上賦予我的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)還有更多受益的地方，特別是對(duì)我的學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)只要多讀書(shū)，不知不覺(jué)的閱讀能力就強(qiáng)了，作文水平就高了，成績(jī)立刻就突飛猛進(jìn)了。不過(guò)，同學(xué)們可千萬(wàn)不要忽視了“堅(jiān)持”兩個(gè)字啊。相信只要你能夠深入其中，必然會(huì)看到書(shū)中那不一樣的風(fēng)景，體會(huì)世間那絢麗多姿的美好。
看那一篇篇文章，一本本好書(shū)匯成一股清泉，流進(jìn)我的心里，猶如風(fēng)鈴一般，叮咚叮咚……
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇24
拂盡喧囂，洗盡鉛華。點(diǎn)一盞孤燈，俯首于案上，靜置繁華！觸摸書(shū)香，不愿歸��！
讀書(shū)，讓我與李白并肩漫步。這是一塊在尖銳朝廷上愈磨愈亮的寶玉。昭昭若明星之德，日月齊輝之才，一生走在坎坷的蜀道之上，笑看紅塵，用他那仙人之氣成就了半個(gè)盛唐。他從不寄托于廟堂的莊嚴(yán)，不艷羨那官場(chǎng)的利祿。站在大唐的江河之巔，任清風(fēng)滌蕩心胸，。隨月輝起舞弄影。他堅(jiān)信“長(zhǎng)凳破浪會(huì)有時(shí)，”他用他無(wú)比寬闊的胸襟，把酒釀成了盛唐最閃耀的謫仙人。在這個(gè)充滿仙酒和月華的世界里，閃耀著浩浩盛唐中最燦爛的一顆明星！
讀書(shū)，讓我與范仲淹攜手而行。你出身貧寒，冷粥與佛燈是你的伴侶。少時(shí)仕途，伴隨著光明和美好入得朝廷，卻被陰官陷害。你縱使居廟堂之高，也不忘百姓的寒苦；處于江湖之遠(yuǎn)，又不忘心系蒼生。你縱使身陷泥潭，還心系百姓，以天下為己任。你是錚錚鐵骨，在黃沙漫天的西域也陲留下了自己濃重的一筆；你又是政壇上的一顆明星，為宋王朝操碎的心，你偉大的靈魂裝得下天下江河與蒼生，以天下為己任，震撼了大宋王朝。
讀書(shū)，讓我與王安石邂逅。王安石，出生于地方官吏之家。從縣，到朝廷，他每一步都走的很穩(wěn)，用自己對(duì)夢(mèng)想的追求與不懈的堅(jiān)持，鑄就了王安石變法。他兩次拜相又兩次罷相，為了大宋的興衰，奮斗一生，輝煌一世，雖并未成功，卻在大宋王朝中閃耀出無(wú)比璀璨的一顆明星。他不艷羨高堂上的利祿與黑暗，為了一個(gè)最樸實(shí)的目標(biāo)，為了天下的蒼生，付出了自己的生命，譜寫了大宋偉大的.民族氣魄。
讀書(shū)，讓我與蘇軾攜手共進(jìn)。烏臺(tái)詩(shī)案被貶黃州，不但沒(méi)有使他沉淪墮落，卻鑄就了蘇軾無(wú)比偉大而曠達(dá)的靈魂。尖嘯的山風(fēng)于谷口處受傷，化為溫柔的何須；湍急的河流于河口處放緩，化為寬廣的浩瀚；絢爛的人生于苦難處，化為成就與淡泊。濁酒深斟，重返喜地，尋幽豪飲，同銷萬(wàn)古情愁。你用無(wú)比廣闊的胸襟，交融了中華文化，包容了天下所有的失意與苦難，鑄就了中華文明中不朽的精神詩(shī)篇。
青燈一盞，手書(shū)一卷，細(xì)細(xì)觸摸書(shū)香，于靜寂中領(lǐng)略人世間的大喜大悲，情感與心交融。
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇25
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我想，在一二年級(jí)的時(shí)候，我的行動(dòng)就已經(jīng)證實(shí)了這句名言。
低年級(jí)的時(shí)候，我己經(jīng)看過(guò)了許多書(shū)，并且我的目光不會(huì)停留在四大名著上面，小說(shuō)、散文、歷史類的書(shū)與科學(xué)類的書(shū)我接觸的比較多。
我與爸爸定好了一個(gè)規(guī)矩：隔一個(gè)月買一次書(shū)，一次不少于十本。就這樣，我的書(shū)柜越急越慢，知道沒(méi)有任何空隙。
我看書(shū)，也講究方法�？吹搅耸裁春迷~好句，我會(huì)把它標(biāo)記起來(lái)，在旁邊簡(jiǎn)單地寫寫它為什么好。我會(huì)把我心目中最精彩的那個(gè)部分做標(biāo)記，以后方便隨時(shí)查閱、參考。最后，我會(huì)在書(shū)最末的.空白的那一頁(yè)寫上簡(jiǎn)略的讀后感，無(wú)需很長(zhǎng)，只要擁有真情實(shí)感。我為看一本書(shū)做那么多，那都是為了使我更順利地汲取知識(shí)。就這樣，我用如此這般的方法讀書(shū)，倒也讓我收獲頗多。
每讀完一本書(shū)，我都會(huì)感慨一番：“為何只需擁有月夜、城堡、薔薇、茶會(huì)就能構(gòu)成一座美輪美奐的薔薇少女館？噢，不，最重要的是一顆想幫助少女的愛(ài)心。那么，為何在書(shū)中時(shí)間可以倒流昔日可以重來(lái)？為何在某個(gè)特定的地點(diǎn)同時(shí)可以聚齊未來(lái)人、外星人、吸血鬼與地球人？為何貓咪可以擁有靈敏的可以與狗媲美的嗅覺(jué)？”這些問(wèn)題，雖然我沒(méi)有得到答案，但是只需讀讀，就可以想象得到了。這里面包含著多少的創(chuàng)造力和想象力��！
也因?yàn)檫@些，讓我從小知識(shí)量都很廣。就如他們?cè)u(píng)論我“可以閱讀與同齡小孩提高一個(gè)層次的書(shū)籍”這樣。為什么我喜愛(ài)讀書(shū)？我可以在書(shū)中了解一些知識(shí)，它鼓舞了我的智慧與心靈。如果沒(méi)有書(shū)籍，我將痛苦終生。同時(shí)在寫這方面，也能有一定的提高，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)這方面也許可以輕松一些。這些，都是讀好書(shū)、仔細(xì)讀的好處。
你是否幻想過(guò)一位英俊的少年俯身送你一朵鮮花？你是否經(jīng)歷過(guò)一段貓與人的奇妙歷險(xiǎn)？你是否了解世界上有形似球體娃娃那樣精美的少女對(duì)你展顏而笑？你是否參加過(guò)一場(chǎng)外星人的城堡茶會(huì)？若沒(méi)有，那么請(qǐng)你拿起書(shū)本仔細(xì)地閱讀吧！你將會(huì)如我一樣有很深的體會(huì)。畢竟在書(shū)中可以學(xué)到一定的知識(shí)。
“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！边@是我的觀念，我希望在我身上能終身受用。
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇26
如果您到過(guò)我家，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)我家里到處都是書(shū)，就是坐在客廳的沙發(fā)上，您便可以隨時(shí)拿起本來(lái)看。
我家的書(shū)一本一本地?cái)[滿家里的角角落落。也許您會(huì)問(wèn)，你家為什么有這么多書(shū)呢？我可以榮幸地告訴您，當(dāng)全國(guó)小朋友都問(wèn)爸爸去哪了？我卻不動(dòng)聲色，因?yàn)槲抑溃野职挚偞粼诩依�，我爸爸是一個(gè)全國(guó)知名的小小說(shuō)作家，家里的書(shū)大多是爸爸寫作收到的樣刊。作家，這年代都戲稱為坐家，爸爸總是坐在電腦前，敲擊鍵盤，激揚(yáng)文字。因?yàn)榘职衷诩依锎鏁?shū)多，所以我就有了看書(shū)的便利條件，一有空，我就可以好好享受書(shū)香，做個(gè)新時(shí)代的小書(shū)蟲(chóng)。
每天放了學(xué)，做完了家庭作業(yè)，天色也漸晚了。這時(shí)，也正是夜深人靜、上床休息的時(shí)刻。可我們一家三口卻不著消停。華燈初上，正是我們躺在床上看書(shū)的好時(shí)間，這也是我們家一直保持的一種良好習(xí)慣。
爸爸每天夜里看書(shū)，一直到很晚，經(jīng)常是夜到三更枕書(shū)眠。爸爸讀書(shū)的`熱情感染了我，這種讀書(shū)習(xí)慣也潛移默化地影響了我，每天晚上入睡前，我也總要拿起一本書(shū)來(lái)讀。爸爸的書(shū)讀起來(lái)都很有趣，但他說(shuō)《故事會(huì)》、《小說(shuō)月刊》那些都是成人讀物，總不讓我過(guò)早瀏覽，他總是找出一些諸如《海底兩萬(wàn)里》、《魯賓遜漂流記》、《狼王夢(mèng)》給我讀。
我也記不得是從哪天起這么狂熱地看書(shū)的。爸爸媽媽很注重對(duì)我的培養(yǎng)，在我很小的時(shí)候，就給我買了各式各樣的幼兒讀物來(lái)讀，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，上小學(xué)四年級(jí)了，可那些幼兒書(shū)籍我至今還舍不得讓媽媽扔掉，現(xiàn)在還保存著，足足有一大書(shū)箱子。
據(jù)爸爸講，我在很小很小的時(shí)候，大約才出生兩個(gè)月大，他就開(kāi)始一邊懷抱著我，一邊大聲地給我朗讀《唐詩(shī)三百首》，弄得鄰居見(jiàn)了媽媽就不住地追問(wèn)，你家孩子多大啊，給她讀古詩(shī)，她能聽(tīng)得懂嗎？
爸爸說(shuō)，他當(dāng)時(shí)倒不是讓我明白唐詩(shī)的意思，而是潛移默化地引導(dǎo)我，讓我長(zhǎng)大了好和他一樣，成為一個(gè)書(shū)癡，熱愛(ài)讀書(shū)。
爸爸的努力沒(méi)有白費(fèi)，如今，我也常常像他一樣，捧起一本書(shū)，看得沒(méi)夠沒(méi)夠的。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍讓我積累了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干。我愿在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，好好學(xué)習(xí)，讀更多書(shū)，爭(zhēng)取早日成為社會(huì)棟梁之才，報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我愛(ài)讀書(shū)，但更愛(ài)我家，愛(ài)我的爸爸媽媽！
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇27
穿越千年卷宗，品味百態(tài)人生。
——題記
從書(shū)繩扣結(jié)，至竹簡(jiǎn)編連，從絲帛蕓疊，至薄頁(yè)裝訂。千年歷史，傳載著千年智慧；古老的神話，因它而延續(xù)。東方經(jīng)典的古樸凝重，西方名著的浪漫傷感，一切盡在不言中……
中國(guó)，這個(gè)經(jīng)歷繁榮、昌盛、墮落、苦難、血雨而又再次崛起的東方大國(guó)。如此的輾轉(zhuǎn)，如此的磨難，令她綻放出無(wú)數(shù)燦爛耀眼的文學(xué)之花。如今，書(shū)卷向我們吐露著歷史的芬芳、傾訴著時(shí)代的波瀾，時(shí)間吹散了過(guò)去，卻吹不散文字家眼里的大中國(guó)。
紅樓寶黛那不該的愛(ài)，西游猴王那不羈的.性，水滸英雄那不屈的勇，三國(guó)諸葛那不傲的才。
經(jīng)典源于歷史，這些永垂不朽篇章流傳的同時(shí)，也是對(duì)時(shí)代的詮釋、人性的諷刺、權(quán)勢(shì)的鞭撻。在那個(gè)黑暗迂腐的社會(huì)里，筆墨成為了人們最有力的武器。在多年后的今天，他們的憤慨蛻變成歷史的見(jiàn)證，為我們所了解，為我們所傳頌。
世上總把功名利祿當(dāng)成人生中最重要的事，苦苦地尋求功名成就，卻把書(shū)中的“黃金屋”拋之腦后。他們?nèi)煌恕叭艘蜃x書(shū)而雅，人因讀書(shū)而富”，忘卻了書(shū)香中的無(wú)形財(cái)富遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上虛有的功名利祿。
人生幾何，驀然回首。假如可以重來(lái)，我愿意用書(shū)籍填滿我的人生。
今天我正奮戰(zhàn)在初三，在這寂寥的歲月里，若添加一縷書(shū)香的點(diǎn)綴，那么枯燥中必會(huì)增添一些晶瑩之彩，清冽之韻和芳香之味。那么，即使我身處漆黑之夜，心中也會(huì)亮起一盞不滅的燈。
細(xì)細(xì)回想，書(shū)仿佛已成為我人生中的一部分，我像一個(gè)幼童汲取著書(shū)卷的乳汗，它占據(jù)著我的靈魂，我的思想。對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；生活沒(méi)有了書(shū)籍，就好像航船失去了方向；生活沒(méi)有了書(shū)籍，就好像大地失去了太陽(yáng)。
書(shū)香溢然了我生活的每一個(gè)角落，翻開(kāi)扉薄的書(shū)頁(yè)，盡管它有些暗黃、有些沉舊，但它依舊散發(fā)出迷人的墨香。
書(shū)，恰如一盞香茗，眼看清淡無(wú)味，事實(shí)上只要輕呡一口，細(xì)細(xì)斟酌，就可以品到它那股耐人尋味的香。
古韻古香，品味歷史，絲絲愁楚；美輪美奐，感受人生，陣陣幽香。
求得珍寶，品味讀書(shū)。
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇28
我喜歡讀書(shū)，在我很小很小的時(shí)候。
那時(shí)大概就是一兩歲吧，媽媽給我買了很多書(shū)，什么《兒歌大全》，《認(rèn)識(shí)水果》之類的都有。我每天把它們捧在手里舍不得放下，現(xiàn)在想想也真是有趣，那么小就喜歡看書(shū)。也許那時(shí)只是喜歡書(shū)上那些花花綠綠的圖片而已，并不是對(duì)那些文字有多少興趣。雖然如此，我那時(shí)卻認(rèn)得許多事物以及不少兒歌。
我的幼年，縈繞著淡淡的，稚嫩的書(shū)香。
就這樣恍恍惚惚度過(guò)幾年，轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到了幼兒園。這時(shí)，父母意識(shí)到該讓我接觸到一些新的知識(shí)了。童話，大概是我最喜歡的吧，雖然斗大的的字不識(shí)幾個(gè)，但母親是我的免費(fèi)朗讀機(jī)。童話可真新奇，美麗的白雪公主、七個(gè)小矮人、勇敢的騎士、善良的人們，一切都是那么美好，配上美麗的插圖，很是討我喜歡。至今家里仍然完好保存著我兒時(shí)讀過(guò)的兒童書(shū)籍。這些都算是我年幼的“珍寶”，也算是我童年一段美好的記憶。
我的童年，流淌著糖果味的`，粉嫩的書(shū)香。
正式踏入小學(xué)的大門，漸漸的識(shí)得不少漢字，一些簡(jiǎn)單的書(shū)籍自己可以獨(dú)立地閱讀，再加上拼音大哥幫忙，看書(shū)已不是難題了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始閱讀雜志與小說(shuō)。《兒童文學(xué)》里有各種各樣勵(lì)志小故事、智慧小故事之類的，很實(shí)用，我也在其中收獲了不少知識(shí)�！恫槔砭攀馈房墒峭耆煌�，神秘、冒險(xiǎn)、還帶有一點(diǎn)點(diǎn)恐怖，是我喜歡的書(shū)籍。父母很支持我的閱讀，只要是我喜歡的、適合我閱讀的書(shū)籍，父母都會(huì)給我買。無(wú)奈年幼無(wú)知，在被窩里打著手電筒看書(shū)，廢了不少視力，哎！現(xiàn)在想想也有些小懊悔。
我的小學(xué)，彌漫著天真的，驚險(xiǎn)的書(shū)香。
邁進(jìn)初中，品味提高，終于拿起同齡人很久才能看完的經(jīng)典名著。這些書(shū)可謂是“高大上”，比童話書(shū)之類的更有意思，雖說(shuō)有些地方比較晦澀，但也深受我的喜愛(ài)。
我的初中，伴隨著高雅的，完美的書(shū)香。
那韻味十足，泌人心脾的味道，來(lái)自靈魂的書(shū)香，一直伴隨在我成長(zhǎng)的路上！
坐在窗前，捧一本書(shū)，聽(tīng)風(fēng)劃過(guò)耳邊，看云緩緩飄去，品淡雅書(shū)香……——后記
假期與書(shū)香為伴為題目的作文 篇29
春天，走進(jìn)百花盛開(kāi)的原野，感受《春》的生機(jī)盎然；夏日，經(jīng)過(guò)清幽映月的荷塘，領(lǐng)略《荷塘月色》的朦朧意蘊(yùn)；秋季，隨著草色漸枯的河岸；體會(huì)《暮江吟》的悲涼寧?kù)o；冬天，品味老城的茗雅祥和，觀賞《濟(jì)南的冬天》的曼妙風(fēng)光。
一冊(cè)好書(shū)伴我四季，書(shū)香隨著我成長(zhǎng)，帶我走過(guò)四季，領(lǐng)我游玩各方，穿越雪地，翻過(guò)沙漠，攀登高峰，一起觀賞流星月食，共度美好時(shí)光。
每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)本，我的'腦海里便展現(xiàn)一副奇妙的畫(huà)面：輕輕劃動(dòng)船槳游離于叢林小流之上，觸碰清涼的水珠，聆聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，迎接清風(fēng)的到來(lái)。那冰爽清潤(rùn)的水珠呵，別淘氣，快快回到小河姐姐的懷抱里；那活波俊俏的小鳥(niǎo)啊，你們的天籟之音如你們一般清秀美麗；清風(fēng)啊，你在哪兒？我早已感受到了你如蘭般的氣息……美麗的幻想，隨著槳?jiǎng)潉?dòng)的波紋，一圈一圈蕩漾開(kāi)來(lái)，使魚(yú)兒躍出水面，使白云化作軟糖。
在現(xiàn)代繁弦急管的城市里，因不得親近大自然，所以自然的芬芳格外難得。但書(shū)香與我同往，書(shū)中的故事、書(shū)中的情節(jié)跌宕起伏，猶如大自然的魅力，讓我沉醉其間。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，純粹是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，無(wú)論在何時(shí)何方，以書(shū)為先的念頭都是永不磨滅的。一次下午，我照例來(lái)到圖書(shū)館汲取知識(shí)，看完了一本又一本，殊不知夜色已晚，管理人員早已下班。結(jié)果被鎖在里面一個(gè)晚上之久，晚飯也不沒(méi)得吃。事后同學(xué)都以為我會(huì)汲取教訓(xùn)，不再如此癡迷于書(shū)，可不想我依然“我行我素”，不過(guò)總會(huì)記得帶上一份快餐。后來(lái)因?yàn)檫@件事，我還得了有綽號(hào)——書(shū)仙。
因?yàn)樽x書(shū)，我的文章愈加達(dá)到“倚馬千言”“下筆如有神”的老辣境地；因?yàn)樽x書(shū)，我擁有了“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的堅(jiān)定信念；也因?yàn)樽x書(shū)，我認(rèn)清了人世間的真善美。
讀《魯賓孫漂流記》，在我心里種下勇敢獨(dú)立的種子；讀《巴黎圣母院》，帶我領(lǐng)略至善至美；讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，使我明白了夢(mèng)幻的生活是平淡祥和的；讀《歐也妮·葛朗臺(tái)》，令我懂得了要淡泊名利……這便是書(shū)的魅力所在。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，書(shū)香伴我成功。試著把人生浸沒(méi)在那清香古雅的茗香中，你定能擁有傲人的成就。
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