研究性學習評語與課題導師評語170句

　　在社會的各個領域，我們都不可避免地要接觸到練習題，只有認真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。一份好的習題都具備什么特點呢？下面是小編幫大家整理的研究性學習評語與課題導師評語，希望能夠幫助到大家。

　　1、該論文選題符合專業(yè)要求，具有一定的研究價值和實踐意義。

　　2、論文結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強，觀點明確，論據(jù)充分。

　　3、論文語言表達流暢，文字簡練，具有一定的可讀性。

　　4、論文在研究方法上采用了科學的方法，數(shù)據(jù)真實可靠，結(jié)論可信。

　　5、論文在研究過程中表現(xiàn)出良好的學術素養(yǎng)和獨立思考能力。

　　6、論文在解決問題時提出了切實可行的建議和措施，具有一定的實用價值。

　　7、論文在研究過程中充分考慮了實際情況和需求，具有一定的針對性。

　　8、論文在研究過程中表現(xiàn)出良好的團隊協(xié)作精神和溝通能力。

　　9、論文在研究過程中表現(xiàn)出良好的創(chuàng)新意識和實踐能力。

　　10、論文在研究過程中表現(xiàn)出良好的學術道德和誠信意識。

　　11、該生在課題研究中表現(xiàn)出色，能夠獨立思考并解決問題。

　　12、該生在課題研究中表現(xiàn)出良好的團隊協(xié)作精神和溝通能力。

　　13、該生在課題研究中表現(xiàn)出良好的創(chuàng)新意識和實踐能力。

　　14、該生在課題研究中表現(xiàn)出良好的學術道德和誠信意識。

　　15、該生在課題研究中表現(xiàn)出良好的學習態(tài)度和勤奮精神。

　　16、該生在課題研究中表現(xiàn)出良好的問題意識和解決問題的能力。

　　17、該生在課題研究中表現(xiàn)出良好的時間管理和自我管理能力。

　　18、該生在課題研究中表現(xiàn)出良好的文獻查閱和綜述能力。

　　19、該生在課題研究中表現(xiàn)出良好的實驗設計和操作能力。

　　20、該生在課題研究中表現(xiàn)出良好的數(shù)據(jù)處理和分析能力。

　　21、你的研究性學習成果展示出你對學科的深入理解和探索精神，表現(xiàn)出良好的自主學習和解決問題的能力。

　　22、你在研究性學習過程中，積極思考，勇于挑戰(zhàn)，展示了出色的批判性思維和創(chuàng)新能力。

　　23、你的研究性學習報告內(nèi)容豐富，邏輯清晰，分析深入，體現(xiàn)了較高的學術素養(yǎng)和研究能力。

　　24、你在研究性學習過程中，注重團隊合作，善于溝通，體現(xiàn)了良好的團隊協(xié)作精神。

　　25、你的研究性學習成果具有較高的實用性和創(chuàng)新性，對學科發(fā)展和社會進步具有積極意義。

　　26、你的課題研究表現(xiàn)出色，思路清晰，方法得當，具有較高的學術價值和實踐意義。

　　27、你在課題研究中，勇于探索，敢于創(chuàng)新，展現(xiàn)了較高的科研能力和創(chuàng)新精神。

　　28、你的課題研究報告結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯嚴密，分析深入，體現(xiàn)了較高的學術素養(yǎng)和研究能力。

　　29、你在課題研究中，注重實踐，善于總結(jié)，體現(xiàn)了良好的實踐能力和解決問題的能力。

　　30、你的課題研究成果具有較高的實用性和創(chuàng)新性，對學科發(fā)展和社會進步具有積極意義。

　　31、你的研究課題很有價值，展示了你的深度思考和扎實的研究能力。

　　32、你在研究中表現(xiàn)出極高的熱情和投入，這種精神值得贊賞。

　　33、你的數(shù)據(jù)分析方法科學、嚴謹，結(jié)果可信度高。

　　34、你的論文寫作能力很強，邏輯清晰，語言準確，令人印象深刻。

　　35、你在課題中運用了創(chuàng)新性的研究方法，展示了你的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　36、你的研究結(jié)果對解決實際問題有很強的指導意義，這是一項重要的貢獻。

　　37、你在研究中展現(xiàn)出強烈的團隊協(xié)作精神，對團隊成員的貢獻給予高度評價。

　　38、你的研究課題具有很高的創(chuàng)新性，為該領域的研究提供了新的思路。

　　39、你的研究方法和數(shù)據(jù)分析結(jié)果在學術界產(chǎn)生了積極的影響，這是一項重要的成果。

　　40、你的論文寫作風格清晰、簡明，使得讀者能夠很容易地理解你的研究成果。

　　41、你在課題中充分展示了你的獨立思考能力和批判性思維，這是非常難得的品質(zhì)。

　　42、你的研究結(jié)果為該領域的發(fā)展提供了新的視角和方向，具有很強的前瞻性。

　　43、你在研究中展現(xiàn)出嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度和扎實的專業(yè)知識，這對你的研究成果產(chǎn)生了重要影響。

　　44、你的論文在學術期刊上發(fā)表后，受到了同行的高度評價和關注，這是一項重要的榮譽。

　　45、你在課題中表現(xiàn)出極高的組織能力和領導力，對團隊的發(fā)展起到了關鍵作用。

　　46、你的研究結(jié)果對解決實際問題提供了重要的理論依據(jù)和實踐指導，這是一項非常重要的貢獻。

　　47、你在研究中展現(xiàn)出強烈的探索精神和對未知領域的敏銳洞察力，這是非常難得的品質(zhì)。

　　48、你的論文寫作風格嚴謹、規(guī)范，符合學術要求，這體現(xiàn)了你的專業(yè)素養(yǎng)。

　　49、你在課題中充分展示了你的跨學科能力和綜合分析能力，這是一項非常重要的能力。

　　50、你的研究成果為該領域的發(fā)展提供了新的動力和活力，受到了廣泛關注和贊譽。

　　51、活動過程記錄詳細，但結(jié)果表述不清晰。后期望組員結(jié)合調(diào)查結(jié)果分析，撰寫好結(jié)題報告。該組學生表現(xiàn)出色，都能按時積極地完成所分配的任務。在研究性活動中每位同學都盡到自己的一份責任，認真撰寫開題報告。

　　52、問卷分析很認真，結(jié)論自然而然生成，這些做得不錯！注意上傳問卷的內(nèi)容應是整個問卷題目，而不是概要的一句話。

　　53、記錄認真有條理，重現(xiàn)了訪談過程，很好！

　　54、是一份合格的活動記錄，如果過程中能記錄時間、地點、人名等內(nèi)容，效果會更好。

　　55、記錄詳細，符合規(guī)范，但結(jié)果與過程有點混淆不清，望以后注意，并做好組員間的交流。

　　56、合作并有成果肯定是開心的，后面注意做好訪談記錄的上傳及訪談內(nèi)容的分析。

　　57、活動記錄清晰有條理，分工很好，后期工繼續(xù)努力。

　　58、過程記錄清晰有條理，結(jié)果陳述不詳。

　　59、記錄簡潔，過程清晰明了。

　　60、資料摘抄很仔細，同時文摘內(nèi)容請注明來源出處。

　　61、充分利用課余時間，進行查找資料，精神可嘉。

　　62、資料查找完整但未注明出處。

　　63、面對繁雜的統(tǒng)計工作，你們表現(xiàn)得很細致，有耐心。對調(diào)查數(shù)據(jù)的分析較準確，結(jié)論正確，表述簡明。望繼續(xù)發(fā)揚合作探究的精神，老師期待你們更大的進步。

　　64、資料收集較全面，對人物的分析和認識也準確。下一步結(jié)合活動的結(jié)果和手頭的資料，寫好個人的小結(jié)，形成自己的觀點和認識。

　　65、明白了研究學習的過程中是需要付出艱辛的。期待在以后的研究學習中，你能擁有更多的收獲！

　　66、在這次研究中，你能積極參加研究，遇到不懂的問題能及時詢問老師。和同學討論。給同學提供了很多有用的資料。

　　67、熱心的幫助小組成員，盡量用很少的時間，來幫助大家完成此次研究！

　　68、你能積極完成任務，經(jīng)常與組員交換意見。在搜集資料方面，做得很好，信息全面。積極向老師聯(lián)系，詢問探究中的問題和匯報探究進程。在探究中，不遲到。積極與組內(nèi)成員和作，做事認真，負責。

　　69、作為小組組長，做出了很好的榜樣！用很短的時間完成自己的，然后很熱心的來指導幫助小組成員。

　　70、你們花了大量時間對不同層次的人員進行了調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)符合實際，能反映我國現(xiàn)在的狀況，你們前期的工作值得肯定。希望在后一階段做得更好。

　　71、該組同學做了大量的工作，也對人群做了不少的實驗，工作量大，理論雖可行，但效果不好。

　　72、在這實踐活動中，表現(xiàn)得積極性高，與組員配合得當，能夠按計劃做事，與老師緊密聯(lián)系，主動匯報情況，集體榮譽感強，能及時完成任務，出勤率達100%

　　73、通過同學們的分工與合作，進行了大量的數(shù)據(jù)收集和整理工作，。調(diào)查的方法科學合理，有一定的新意，加深了對社會的認識，特別是對經(jīng)濟規(guī)律的認識，使他們養(yǎng)成了科學的認知方法和良好的思維習慣，加強了鍛煉。其調(diào)查的`結(jié)果基本上正確的，符合現(xiàn)在的經(jīng)濟活動規(guī)律，希望同學們以此為出發(fā)，多多參加各種社會實踐活動，多多研究社會規(guī)律和自然規(guī)律。

　　74、訪談面較廣，有一定代表性，結(jié)論正確。

　　75、問題全面，具有代表性，結(jié)論正確。

　　76、能積極參與研究性學習，做事認真負責，主動與老師緊密聯(lián)系，能夠按照計劃完成任務。

　　77、研究課題貼近生活，有一定的研究價值與意義，小組成員熱情參與，積極探究。研究過程具體，報告內(nèi)容清晰，陳述精練，結(jié)論清楚。小組成員在研究分工合作`互相交流`互相幫助，共同提高，鍛煉了人際交往的能力，培養(yǎng)了人際合作精神，提高了學生自主創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　78、你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的，你學習的頑強毅力令我感動。你的正直、熱情也給人印象深刻。這只是邁出的第一步，更加艱巨的挑戰(zhàn)還在后面。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。

　　79、是一個聰明、善良、樸實、懂事而又認真的女孩。我經(jīng)�？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個自覺的女孩，對待工作一絲不茍，對待學習毫不怠慢，對待集體有如生命。愿你一切夢想成真。

　　80、有較強的上進心，自主學習創(chuàng)新能力較強。

　　81、在調(diào)查中能積極的幫助同學解決問題，在訪問中記載活動內(nèi)容，為本次課題多次查閱資料。豐富了課題內(nèi)容。

　　82、學習態(tài)度積極，能主動承擔自己的研究任務，在研究過程中表現(xiàn)出較強的能力，通過努力取得了滿意的研究成果。

　　83、主動積極地承擔研究任務，在研究中表現(xiàn)出突出的探索能力，并最終圓滿地完成了研究任務。

　　84、學習態(tài)度較積極，能較好得完成課題研究任務，研究取得了有一定價值的創(chuàng)新成果，通過一段時間的研究，掌握了與研究問題相關的基本知識與技能，積累了一定得研究經(jīng)驗。

　　85、在研究過程中認真積極，具備較好的研究能力，取得了有價值的研究成果，并且得到了較好的鍛煉。

　　86、在課題研究中態(tài)度端正，主動承擔任務并發(fā)揮了個人的作用。表現(xiàn)出清晰的研究思路，和較強的研究能力。

　　87、能正確對待老師分配得任務，在課題研究中起到了一定得作用，具備基本得研究能力，取得了一定得成績。

　　88、能正確認識研究性學習的課程意義。掌握了與研究問題相關的基本知識與技能，研究取得了有一定價值的創(chuàng)新成果。

　　89、能自主確定研究課題。經(jīng)歷了問題研究的全過程，獲得了一定的研究經(jīng)驗；形成了與研究問題相關的正確的價值觀。

　　90、能主動參與課題研究。研究手段、方法科學可行。

　　91、學校小社會，社會大學校。本學期你積極組織社團活動，成功完成了大量繁雜的工作，經(jīng)歷了很多的人和事，在這個過程中得到了很好的鍛煉�？吹侥愕某砷L和成熟，真是很高興。

　　92、思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī)，對生活，對未來有自己的計劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學生活。

　　93、文靜認真，善于思考，勤于觀察。每份作業(yè)，每件工作都認真努力去做，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績。對周圍的同學有愛心，樂于助人，待人寬厚。

　　94、遵守學校各種規(guī)章制度，學習認真，做事踏實，對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。

　　95、安靜、認真、踏實，努力、與人為善是你的特點，在宿舍，在班級都與同學相處融洽；一年半以來，專業(yè)學習方面進步顯著。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學生。

　　96、待人接物總是心平氣和，時時處處都顯得有自己的主張，不會隨波逐流，而是按自己的計劃做下去。運動場上也能見到你的身影。

　　97、對于課堂學習和課外學習都有極大的熱情，為系部學生工作做了大量工作，是系學生會干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物、為人處事都成熟了許多。專業(yè)學習也沒拉下，成績優(yōu)秀。

　　98、了解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法，在自己選擇的路上快樂的成長。在過去的這一個學期中學有所成學有所長。做到了好好學習，天天向上，擁有積極健康的大學生活。

　　99、善良誠懇，踏實努力，平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學習，抓緊每一點學習時間，不但專業(yè)學習有很大進步，綜合素質(zhì)也有很大提升。

　　100、勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報，專業(yè)學習成績優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學生之一。

　　101、善良、文靜、認真、積極。專注于專業(yè)學習，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對各種困難。通過自己的不懈努力，不斷進步。

　　102、活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業(yè)學習對你來說沒什么困難。和舍友、和班上同學關系融洽，大家互相幫助，平靜對待學習和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng)造條件，努力進步。

　　103、本專業(yè)最勤奮努力的學生之一，堅持早讀、堅持晚自習，為了自己的目標默默地努力奮斗。學習上有自己的一套方法，成績優(yōu)秀，獲得國家助學金獎勵。

　　104、性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不燥。以學業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局，知道如何去爭取機會，努力進步。一個學期以來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高。與同學相處融洽。

　　105、臉上總有自信的微笑�？鞓返目磿鴮W習，快樂的參加各種活動，在快樂的大學生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一學期來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有很大的提高，你的大學學習是快樂而有收獲的。了解自己的興趣愛好和特長，能夠給自己制定學習計劃，充分利用起課余時間，按照自己的進度向前沖，已經(jīng)超前學習了不少專業(yè)課程，勤于思考，善于思考，學計算機有靈氣。

　　106、性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶著一份笑容，平靜面對生活中的困難。學習上有方法有技巧，能合理安排自己的時間，與同學們相處很好。大家都很喜歡你。

　　107、以快樂的心情面對學習和生活，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，能與同學分享快樂，所以大家都愿意和你交往。能積極的與老師溝通，自覺開展課堂外的學習，合理安排自己的課余時間。

　　108、成功的組織了音樂協(xié)會一個學期來的各項工作。有創(chuàng)意，有能力，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源為己所用。專業(yè)學習有靈氣，綜合素質(zhì)高。

　　109、踏實認真，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。心胸開闊，嚴于律己寬以待人。是目前本專業(yè)任職時間最長的班長，這樣的民主選舉結(jié)果，就說明了同學們對你的信任和肯定。

　　110、總是快樂的樣子，總是好奇的樣子。對學習對生活態(tài)度積極，踏實認真的做好老師交待的每一件事情，日有所進，學有所成。與同學們相處融洽，與舍友關系也很好。

　　111、迅速適應了電子商務專業(yè)的學習，對專業(yè)學習有極大的熱情，能合理安排自己的課余時間，積極參加體育運動，大學生活積極、健康、向上。

　　112、成熟有主見，你就有自己的學習計劃，并且一直在踏踏實實執(zhí)行，專業(yè)學習穩(wěn)步前進。懂得向?qū)＜�、向前輩虛心請教，學習別人的好經(jīng)驗，少走彎路，迅速達成目標。

　　113、樂觀積極，笑對挫折，不怕困難，在各次集體活動中都能看你積極參與的身影。安靜隨和，與同學、與舍友相處融洽。學習方面非常努力，一學期以來，進步顯著。

　　114、做事認真，對自己喜歡的事情有激情，能靜得下心來，長時間的鉆研問題。學有所成，有自己的課外學習計劃，并且能夠堅持完成，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。

　　115、安靜平和，勤于思考，見人總是面帶微笑，很和善的樣子。在課堂上總是認真地聽，認真地記，課后能夠認真思考，認真完成作業(yè)，同樣的一節(jié)課，你得到的東西比其他同學要多。

　　116、對生活，對學習很有熱情的一個女孩子。能夠適應艱苦的環(huán)境，能夠適當?shù)陌才抛约旱臅r間，讓自己在艱苦的學習過程中獲得快樂。待人熱情，與人為善。

　　117、既文靜又活躍，能夠積極主動的與老師溝通，能夠長時間安靜的思考，常常有令人新奇的想法。對待學習認真而努力，對于自己應該承擔的工作總是高高興興的去完成。

　　118、踏實認真，學習上總是認認真真，一絲不茍，努力做到最好。在平時，與同學相處融洽。相信你在旅專的三年會過得很開心，會有很大的收獲。

　　119、安靜平和，能夠妥善的處理問題，化解矛盾。專業(yè)學習成績優(yōu)異，思維靈活，能創(chuàng)造性的解決問題。迅速完成課內(nèi)學習之外，還有自己的課外學習計劃。參加各種競賽總是能輕松獲獎。

　　120、文靜認真的女孩子。安靜平和，認真學習，努力完成自己應該承擔的各種任務，快樂的參加各種班級活動，總是擁有一份好心情，總有笑容。

　　121、該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動，在擔任院學生會的干部中，工作努力認真，是一名合格的研究生!

　　122、該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習刻苦努力，成績優(yōu)良，具備了一定的專業(yè)素養(yǎng)。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。在院學生會中任職期間能夠以身作則，對工作矜矜業(yè)業(yè)，責任心強。團結(jié)同學，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的研究生。

　　123、該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富。

　　124、該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習刻苦努力，成績優(yōu)良，具備了一定的專業(yè)素養(yǎng)。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。團結(jié)同學，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的研究生。

　　125、該生思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。

　　126、該生學習勤奮努力，成績優(yōu)等，喜歡各項院系活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，在擔任班團干部期間，工作突出，榮獲院優(yōu)秀團干部等榮譽稱號，關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應用能力較強。

　　127、該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班團干部期間，工作認真負責，有較強的組織、協(xié)調(diào)活動能力，善于溝通，在學生會公共關系部對外工作上表現(xiàn)突出，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。

　　128、該生在校期間，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)秀、熱愛祖國、關心集體、學習目的明確肯下功夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在校期間表現(xiàn)很好，老師相信你在今后的工作崗位一定會做的更加出色。

　　129、該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結(jié)，誠信待人。在擔任班干部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。

　　130、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內(nèi)容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。

　　131、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。

　　132、該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結(jié)構(gòu)安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。

　　133、選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點表達基本準確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。

　　134、這篇議論文，開門見山亮明論點，議論過程入情入理甚見精純，論據(jù)新穎豐富典型。文氣充沛段落分明。按照“是什么為什么怎么樣”結(jié)構(gòu)全文，不失為一篇議論文的典范之作。

　　135、牽掛，是一種縈繞心頭的情絲，“剪不斷，理還亂”；可是沒有了牽掛，人還能稱之為人嗎？本文談古論今，表達了對牽掛的深刻理解。作者對比古今人們表達牽掛之情的方式變化，表現(xiàn)了對質(zhì)樸純真感情的懷念之情。

　　136、這是一篇關于挫折的議論文，開門見山，以反問的形式提出中心論點。論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，引起讀者的`思考，先后有序，層次分明，層層深入，結(jié)尾再次強調(diào)中心論點。

　　137、本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責制的現(xiàn)實意義進行了分析，然后再對我國官員問責制

　　138、的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達到畢業(yè)論文要求。

　　139、本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多�？傮w上達到畢業(yè)論文要求。

　　140、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究參考價值。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現(xiàn)象。

　　141、在專業(yè)課程的學習上，她根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎；在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。

　　142、該同學在這三年學習期間獲得了很大的改變。在思想上要求上進，思想覺悟有了明顯提高。學習認真刻苦，踏踏實實，對自己嚴格要求，成績良好。在校期間，多次參加校、院、系的各種活動。與同學和睦相處，多次參與并幫助同學進行試驗項目。具有較高的團隊合作意識和集體榮譽感。注重理論與實踐的結(jié)合。在科研方面，通過閱讀大量文獻，提出了一些自己的看法。希望通過自己的努力，能成為一名出色的畢業(yè)生，為本專業(yè)做出貢獻，也為社會做出貢獻。

　　143、在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

　　144、該同學為人隨和，不拘小節(jié)，謙虛務實，積極進取。在讀研期間，刻苦學習，努力鉆研，態(tài)度端正。做事認真負責，能以一名科研人的身份嚴格要求自己，曾獲校二等優(yōu)秀學生獎學金。吃苦耐勞，能準時完成導師交給的各項任務。勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素養(yǎng)。接受新事物能力強，動手能力強，具有良好的的敬業(yè)精神。在思想上積極向上、樂觀。有正確的價值觀與人生觀。在班級里與同學相處融洽，能建立良好的人際關系。尊敬老師。望繼續(xù)努力、踏實前進。繼續(xù)保持奮斗的作風。

　　145、該同學學習刻苦努力，團結(jié)同學，有耐心，樂于幫助他人。對學習認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)。有較強的組織能力與團隊合作精神�；顫婇_朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行。上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素養(yǎng)。接受新事物能力強，動手能力強，具有良好的的敬業(yè)精神。在讀研期間，刻苦認真，不屈不撓，刻苦重重困難，按時準確完成交代的各項課題。尊師敬長。與班級同學相處融洽。望繼續(xù)一步一個腳印，在未來的職業(yè)生涯中更進一步。

　　146、該同學思想積極要求進步，能嚴格以一名優(yōu)秀黨員的標準要求自己。平時熱心國家大事和國內(nèi)外時事，認真組織并參加校院兩級的各種活動。為人坦誠踏實，成績優(yōu)秀，注重學習各項實驗技術，成果突出，曾獲朱敬文獎學金。平時尊敬師長，團結(jié)同學，有較強的集體榮譽感和上進心，希望再接再厲，取得更大的進步。

　　147、該同學性格開朗樂觀，有理想，積極進取，有著良好的思想道德修養(yǎng)和堅定的政治方向，時刻以黨員的標準約束自己的言行，多次被班級推選為優(yōu)秀團員。在校期間，學習認真刻苦，具有創(chuàng)新性和實干性，能有目標的思考與進行科研工作，理論與實踐并重，曾獲校二等獎學金，并有多篇科研成果發(fā)表在核心期刊上。能夠尊敬師長、團結(jié)同學，有較強的集體榮譽感。望再接再厲、百尺竿頭，在今后的人生道路上越走越遠。

　　148、在平時生活中，她為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。

　　149、你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學并肩前進。

　　150、你是個踏實、上進的好學生。同學之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作積極負責，成績穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進步。

　　151、你天真率直，是個善解人意的孩子。這學期你在各方面有很大的進步：聽講專心了，朗讀流利了，發(fā)言積極了，作業(yè)工整了，小干部工作更負責任了……這都讓老師欣慰。希望你能堅持下去，使自己變得更加完美!

　　152、你是個勤奮、好學的孩子。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工整。學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

　　153、你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的.楷模，希你再接再厲，記住"人外有人，天外有天"的名言。

　　154、運動賽場上，你是班級和學校的驕傲，總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜。在課堂上，你瑯瑯讀書聲總是讓老師感到欣慰，小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè)，學習成績就會有很大的提高，老師期待你的進步!

　　155、你問津能夠、性格內(nèi)向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉，注意適當?shù)臓I養(yǎng)，提高記憶力。

　　156、你是一個性格內(nèi)向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績不夠理想，執(zhí)筆姿勢不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣，做作業(yè)的速度就會大幅度提高。

　　157、看你作業(yè)認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態(tài)度�？吹侥愠煽冊诓粩嗵岣�，老師為你高興。這說明你是一個很聰明的孩子。再多一些勤奮，你一定會更棒的!

　　158、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

　　159、“教師這個職業(yè)既是導演、編劇，又是演員”，確實，只有將這三個角色扮演好，才能導出一出好戲一堂好課，即使不華彩也平實。這次的實習給予自己的不僅僅是走走過場那般簡單，它在我的整個人生路上也了留下了許多痕跡，我們要學的還有很多。

　　160、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

　　161、同時在和學生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，針對自己的這些缺點，不斷的加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)水平，在將來的工作中，取得更加優(yōu)異的成績。

　　162、該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

　　163、批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質(zhì)。經(jīng)驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。

　　164、你聽話懂事，心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏信心，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。

　　165、你思想純樸，待人隨和，誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。愛好廣泛，知識面較寬，對自然，人生的美麗有一份執(zhí)著信念。學習認真，上進心也強。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強者，勝利者!

　　166、如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧，你會做得更好。

　　167、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎老師贈你一句話要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快。

　　168、大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉(zhuǎn)變感到欣慰，聰明的你定會做到的!

　　169、樸實真誠活潑開朗相得益彰，便成了一個獨特的你，喜歡是你帶給同學們的`共同感受。在學習上還較為認真。希望新的學年里，樹立新的目標，讓加倍的認真努力書寫下你新一年的輝煌。

　　170、在你的帶領下，同學們的生活變得更為豐富多彩，認真負責而又將活動安排得妥帖實在不容易，但你卻可以做到。希望在新的學年里，用你的熱情和能力給同學們帶來更多的歡笑，也希望你在個方面的能力得到更大的提升。

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