中學作文評語

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對評語都不陌生吧，評語可以幫助被評價者不斷地逼近理想目標，那什么樣的評語才好的評語呢？以下是小編為大家整理的中學作文評語，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　中學作文評語 篇1

　　1、清新流暢，自然有致

　　2、遣詞造句，行云流水

　　3、刻劃入微，栩栩如生

　　4、取材不凡，運筆如飛

　　5、詞義從容，雅見情韻

　　6、層次井然，結構嚴謹

　　7、行文灑脫，趣味雋永

　　8、淡遠情逸，雋永含蓄

　　9、平鋪直敘，亦有情韻

　　10、簡潔流暢，意義深長

　　11、言近旨遠，不同凡味

　　12、敘述詳盡，條理井然

　　13、明察秋毫，描述生動

　　14、內容曲折，耐人尋味

　　15、逸趣橫生，讀來可喜

　　16、自然順暢，有條不紊

　　17、婉轉流利，真實不虛

　　18、內容充實，文字流利

　　19、優(yōu)游從容，描寫細膩

　　20、取材豐富，文字生動

　　21、據(jù)實敘述，暢所欲言

　　22、辭意從容，雅見情韻

　　23、敘事抒情，均頗貼切

　　24、敘述緊湊，扣人心弦

　　25、布局順當，描寫逼真

　　26、語多贅余，文欠生動

　　27、內容貧乏，錯字太多

　　28、頗富幽默，筆調輕松

　　29、收結過早，意未盡宜

　　30、文筆雄健，不落俗套

　　31、文情并茂，感人肺腑

　　32、詞雅文練，寫景生動

　　33、布局新穎，用詞簡達

　　34、娓娓細說，清婉可喜

　　中學作文評語 篇2

　　1.這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　2.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

　　3.全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。

　　4.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

　　5.通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

　　6.作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。

　　7.全文可圈可點的'佳句不少給文章增添了些文學情趣。

　　8.結尾含蓄點明主題

　　9.結束得有點突然夸張了

　　10.結尾簡煉感人

　　11.結尾同樣有趣

　　12.結尾呼應應開頭結構完整

　　13.由景生情結尾自然

　　14.比喻形象貼切精彩的結尾可謂點睛之筆

　　15.結尾似乎沒有寫完應能與開頭照應觀察細致描寫生動

　　16.結尾呼應文題點明中心

　　17.文章開頭簡而得當通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術化雜而不亂能做到詳略得當重點突出結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味

　　18.以感受開頭以感受結尾這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復沓感染力極強

　　19.以飽滿的激情描寫了……開頭簡明扼要重點突出詳略得當內容具體

　　20.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫立意高遠令人贊嘆

　　中學作文評語 篇3

　　1. 切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂

　　2. 特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切

　　3.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰語句流暢

　　4.事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動

　　5.文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

　　6.內容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

　　7.脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　8.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　9.敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　10.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　11.想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　12.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　13.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　14.事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的.思路與謀篇布局的能力。

　　15.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　16.環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　17.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　18.前后內容關聯(lián)不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　19.敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　20.詳略安排不當，主次不夠分明。

　　中學作文評語 篇4

　　1.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　2.重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　3.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　4.主題直接凸現(xiàn)于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　5.主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　6.中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　7.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　8.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

　　9.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　10.情節(jié)曲折，敘事過程有一定的.起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

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