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我喜歡的玩具中班教案

時(shí)間:2022-05-24 08:03:34 學(xué)人智庫 我要投稿

我喜歡的玩具中班教案(通用6篇)

  作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的我喜歡的玩具中班教案,歡迎閱讀與收藏。

我喜歡的玩具中班教案(通用6篇)

  我喜歡的玩具中班教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1.能大膽、清楚的介紹自己喜歡的玩具以及玩具的特征。

  2.愿意和同伴交換玩玩具,體驗(yàn)分享玩玩具的快樂。

  教學(xué)過程:

  一、玩玩具導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的討論興趣。

  1.教師出示玩具。

  教師:小朋友們,看,這是什么?

  2.教師:對,這是我們喜歡的玩具小汽車。

  二、幼兒根據(jù)調(diào)查表,介紹自己喜歡的玩具。

  1.教師提問:小朋友們,你們喜歡玩玩具嗎?喜歡玩什么玩具?它是什么樣的?什么顏色?

  2.請個(gè)別幼兒來回答。

  教師:小朋友們喜歡的玩具可真不少,有不同的顏色、形狀、玩法。

  3.教師:你愿意向你的好朋友介紹下自己喜歡的玩具嗎? 請幼兒根據(jù)調(diào)查表,向同伴介紹自己喜歡的玩具。

  4.教師根據(jù)幼兒回答記錄。

  教師小結(jié):小朋友喜歡的玩具可真不少,有毛絨玩具、塑料玩具、木質(zhì)玩具、電子玩具、益智玩具等。

  三、分享玩玩具,體驗(yàn)分享玩玩具的樂趣。

  1.請幼兒將玩具和同伴交換。

  教師:你愿意把你的玩具和邊上的好朋友交換玩嗎?

  2.將幼兒的玩具全部展示出來。

  教師:交換后,我們可以玩到別人的玩具,玩到新玩具開心嗎?你們愿意將自己的玩具讓我們大家一起分享嗎? 教師:我們所有小朋友的玩具都放在一起,有這么多呢,這些玩具真好玩!

  3.教師小結(jié):小朋友們,如果我們不愿意和別人分享,那么我們永遠(yuǎn)只能玩一種玩具,如果你愿意和別人交換著玩,可以玩到很多玩具,認(rèn)識更多的朋友,這樣會(huì)更快樂!

  我喜歡的玩具中班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能描述自己喜歡的玩具,知道玩具不同的玩法。

  2、樂意探索各種玩具的玩法,了解他們的不同性能和作用。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  玩具,圖片

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  用較完整的語句表達(dá)自己的意思。

  活動(dòng)過程:

  一、出示圖片,導(dǎo)入主題

  1、觀察各種玩具,說一說玩具的材質(zhì)和名稱。

  問:

  (1)你有哪些玩具?它們都是什么材料做的?

  (2)怎么樣能把玩具放得整整齊齊?哪些玩具可以放在一起呢?

  2、嘗試將電動(dòng)玩具、發(fā)條玩具、木質(zhì)玩具、塑料玩具、毛絨玩具等區(qū)別分類。

  3、每人挑一個(gè)自己喜歡的玩具玩一玩,找出不同的玩法。

  二、經(jīng)驗(yàn)交流,尋找玩法

  1、介紹:你剛才玩的是什么玩具?是怎么玩的?

  2、共同尋找一種玩具的多種玩法。

  小結(jié):不同的玩具有不同的玩法,同一種玩具也可以有不同的玩法。

  三、幼兒操作,安裝電池

  1、討論:電動(dòng)玩具為什么不能動(dòng)起來了?

 。1)找出電池的相同之處:電池的兩頭,分別表示兩極:一正,一負(fù)。

 。2)比較各種電池的不同:顏色、大小、高低、粗細(xì)。

  2、告訴幼兒裝電池的方法:“胖胖小屁股,坐在彈簧上,圓圓小腦袋,戴頂小帽子”。

  3、快樂體驗(yàn):

 。1)交流各自是怎么裝電池的?

  (2)嘗試用輪換、猜拳等方法,使大家都能有機(jī)會(huì)玩到玩具。

  我喜歡的玩具中班教案 篇3

  課題:

  我喜歡的玩具

  課時(shí)安排:

  2課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  通過欣賞感受繪畫與生活的關(guān)系,運(yùn)用色彩和線描表現(xiàn)玩具的特征欣賞,對比不同作品,提高分析能力

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  鉛筆、水彩筆、油畫棒、各種各樣的玩具

  教學(xué)重點(diǎn):

  觀察指導(dǎo)

  教學(xué)難點(diǎn):

  玩具特征的把握

  第一課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:

  抓住特征選擇表現(xiàn)手法畫玩具

  教學(xué)過程:

  一、揭題:這節(jié)課畫畫我最喜歡的玩具

  1、將自己最喜歡的玩具拿出來展示、欣賞、感受。

  2、說說為什么喜歡?

  從玩具的特征、功能、意義三個(gè)方面表達(dá)自己的看法

  二、觀察寫生

  1、分析自己的玩具(材質(zhì)、造型、顏色、最吸引人的特征)

  2、師演示:

  (1)選擇一個(gè)玩具用線描邊寫生邊講解:線條慢慢走且果斷、油畫棒適合畫柔軟長毛絨的玩具、民間玩具選擇條約鮮明的色彩。

 。2)把握特征進(jìn)行夸張變形

  3、欣賞同齡人作品,說說作品中除了線描的.形式外還可以用哪些手法來寫生?

  (油畫棒形式、勾線涂色形式等)

  4、學(xué)生作業(yè):選擇一種表現(xiàn)手法寫生玩具

  要求:基礎(chǔ)層面能抓住特征畫出簡單的玩具拓展層面能恰當(dāng)添加自己的想象

  三、教師巡回指導(dǎo)

  第二課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:

  為已寫生的玩具添上富有生活化的背景

  教學(xué)過程

  一、作業(yè)稿講評

  二、添加想象

  1、引導(dǎo)大膽想象為玩具添畫背景。

  指導(dǎo)例畫:小熊再哪里?干什么?周圍有什么?出示《小熊和它的一家》欣賞

  2、進(jìn)行小組交流,作品交換拓展想象

  3、作業(yè):為玩具添加富有生活化的背景

  4、教師個(gè)別輔導(dǎo)(注重學(xué)生差異,重點(diǎn)關(guān)注差生)

  三、欣賞交流

  1、小小“寫生畫廊”展示作業(yè)

  2、師生交流感受

  評價(jià)角度表現(xiàn)的手法

  特征的把握

  色彩的把握

  背景的添加

  教師示范作品

  板書設(shè)計(jì):

  課后反思:

  通過欣賞感受繪畫與生活的關(guān)系,學(xué)習(xí)運(yùn)用線描表現(xiàn)玩具的特征欣賞,對比不同作品,提高分析能力。

  我喜歡的玩具中班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能大膽的說出自己喜歡的玩具的名稱、玩法。

  2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的意思,并樂意與同伴分享自己的玩具。

  3、有初步的分享意識。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒自帶一樣自己喜歡的玩具。

  2、教學(xué)掛圖:《我喜歡的玩具》。

  活動(dòng)過程:

  一、介紹玩具。

  1、教師出示玩具車。

  t:看,老師手里面的是什么呀?

  t:對啦,老師帶來的玩具是藍(lán)色的小汽車,它是推著玩的。

  t:小朋友們,今天你們也帶來了自己喜歡的玩具,那誰來用剛才老師介紹的方式來介紹一下你帶來的玩具呢?

  2、幼兒介紹玩具,教師適當(dāng)總結(jié)。

  二、幼兒玩玩具并向同伴介紹自己的玩具。

  1、t:小朋友們介紹的真好,我發(fā)現(xiàn)有很多的小朋友都想來介紹自己的玩具,現(xiàn)在小朋友們可以找一個(gè)空的地方,向同伴介紹下自己的玩具,介紹的時(shí)候要告訴你的好朋友你帶來的是什么顏色的什么玩具,它是怎么玩的,好嗎?

  2、幼兒邊玩邊介紹自己的玩具,教師巡回觀察,對個(gè)別膽小的幼兒進(jìn)行指導(dǎo),鼓勵(lì)她大膽介紹。

  3、教師請個(gè)別幼兒起來介紹,并加以總結(jié),

  三、看教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的意思,并樂意與同伴分享自己的玩具。

  1、教師出示掛圖。

  t:冬冬和佳佳在搶玩具,佳佳哭了,他們?yōu)槭裁匆獡屚婢吣兀?/p>

  t:現(xiàn)在請小朋友們來棒棒他們想想辦法讓佳佳不哭,冬冬也能玩到玩具。

  2、教師總結(jié):你們的辦法都很好,瞧,冬冬對佳佳說:請你借給我玩玩好嗎?佳佳說:“好的”。兩個(gè)就開心的一起玩了。

  3、 t:小朋友們,當(dāng)別人想玩你的玩具的時(shí)候你會(huì)怎么辦呢?

  四、活動(dòng)結(jié)束。

  t:你愿意將自己的玩具借給別人嗎?你會(huì)怎么借呢?

  我喜歡的玩具中班教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  能描述自己喜歡的玩具,知道玩具不同的玩法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

 。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備)知道自己帶來玩具的玩法

  (材料準(zhǔn)備) 幼兒自帶一個(gè)玩具,不同型號的電池

  重點(diǎn):

  初步了解不同材料的玩具玩法不同。

  教學(xué)過程:

  一、觀察擺弄

  以參觀玩具店的方式觀察各種玩具,說說各種玩具的名稱和材質(zhì)。

  討論:怎樣才能把玩具放的整整齊齊,哪些玩具可以放在一起。

  嘗試將玩具按照電動(dòng)玩具、塑料玩具、發(fā)條玩具、毛絨玩具等不同分類要求分類擺放。

  說說自己會(huì)玩哪些玩具,可以怎樣玩,怎樣才不使玩具損壞。

  每人挑選一個(gè)自己喜歡的玩具玩一玩,找出不同的玩法。

  二、交流介紹

  介紹:剛才玩的是什么玩具?怎么玩的?

  共同尋找一種玩具的幾種玩法。

  小結(jié):不同的玩具有不同的玩法,同一種玩具也可以有不同的玩法。

  三、嘗試發(fā)現(xiàn)

  談?wù)摚弘妱?dòng)玩具為什么不能動(dòng)起來?

  分辨電池:

  1、找出電池的相同處:電池的兩頭,分別表示不同的兩極(正、負(fù)極)

  2、比較各種電池的不同(如:顏色、大小、高低、粗細(xì)等)

  試著裝電池:

  1、說說有什么好辦法能把玩具肚子里的電池?fù)Q成新電池。

  2、個(gè)別幼兒嘗試裝裝電池

  四、延伸

  在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)更換玩具電池的環(huán)境。

  我喜歡的玩具中班教案 篇6

  教學(xué)目標(biāo)

  1.學(xué)會(huì)從名稱、外形、顏色、玩法等方面有條理的介紹自己的玩具,學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言,并提己感興趣的問題。

  2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、有條理地?cái)⑹、清楚地解答問題的能力。

  3.激發(fā)學(xué)生表達(dá)的興趣和與人交往的欲望。

  教學(xué)重點(diǎn)

  1.學(xué)會(huì)有條理地介紹自己的玩具,認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言,并提己感興趣的問題;

  2.激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望,拓寬口語交際面。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1.課前布置學(xué)生選好玩具,問清玩具來歷,做好對玩具的觀察。

  2.制作有關(guān)的課件、獎(jiǎng)品。

  教學(xué)過程

  一、創(chuàng)設(shè)情境,觸發(fā)交際

  1師:同學(xué)們,你們喜歡玩具嗎?(喜歡)想和玩具交朋友嗎?(想),那老師就帶你們到玩具城去逛逛吧!

  2玩具商店里的玩具可真多呀,老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友的眼睛都亮起來了,趕緊說說,你們都看到了什么?

  二、師生互動(dòng),自主交際

  1同學(xué)們,你們玩過那些玩具?

  2口語訓(xùn)練:“我玩過很多玩具。有---,有---,還有---”。

  3同學(xué)們,真想知道,你們最喜歡的玩具是什么?

  4老師指導(dǎo):真的喜歡嗎?那說把“最”字加重語氣再說一遍,讓大家都感受到你真的很喜歡,能行嗎?

  5老師指導(dǎo):真能干!如果你還能說說為什么喜歡這個(gè)玩具那就更棒了!

  6口語訓(xùn)練:“我最喜歡的玩具是----。因?yàn)?--------!

  7鼓勵(lì)其他學(xué)生認(rèn)真傾聽,做出

  師:小朋友們,你覺得她哪兒說得好?

  師:真善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。能不能給他提提意見讓他說提更好?

  三、示范介紹,明確要求

  1老師介紹玩具

  2學(xué)生說一說,老師是從那幾個(gè)方面介紹的

  板書:名字來歷樣子顏色玩法

  四、介紹玩具,練習(xí)表達(dá)

  1我們把最喜歡的玩具從抽屜請出來介紹介紹吧!

  2了解交際要求:聲音響亮儀態(tài)大方

  認(rèn)真傾聽禮貌

  3小組為單位,互相介紹

  五、開展“玩具大比拼”活動(dòng),評選“受歡迎玩具”及“口才明星”

  1出示介紹提示

  2抽生上臺(tái)介紹

  六、奇思妙想:

  設(shè)計(jì)一款未來的玩具,可以畫一畫也可以寫一寫

  七、板書設(shè)計(jì):

  我最喜歡的玩具

  名稱來歷樣子顏色玩法

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