幼兒園畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿
幼兒園畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！我是大二班xx的媽媽。
今天，站在這里作為家長代表發(fā)言，我感到非常榮幸，同時也非常慚愧。因為，在金童幼兒園認識xx的都知道她有一個不稱職的媽媽。自從XX年8月份把孩子送進金童，我就去重慶讀書了。因為這個比較自私的決定，我錯過了和孩子一起成長的非常美好的三年時光，同時也把家長應該擔當的責任推給了老師們。多少次幼兒園為孩子們組織的重要活動，我都沒能參加；多少次老師安排的親子作業(yè)，我都不能和孩子一起完成；多少次一些孩子和我擦肩而過大聲叫我阿姨，我都認不出他是我的孩子的同班同學……
每當想起這些，我都心存歉疚，更心存感謝！我要對我的孩子xx說聲對不起，要對所有關心愛護孩子們快樂成長的金童幼兒園的所有老師、家長和小朋友們說聲謝謝！是你們的耐心、熱情和快樂，讓金童幼兒園充滿了誘人的魅力，讓來到金童幼兒園的人們都能感受到溫暖、溫馨和溫情。作為家長，我們深深知道，這樣一種氛圍，對孩子的健康成長是多么重要！我們不僅需要我們的孩子文化知識有長進，更需要孩子們懂感恩、懂付出、有愛心、有信心！這樣的健康快樂的孩子才是我們想要的，而金童幼兒園，用三年的時間給我們培育出來了！謝謝你們！請允許我代表所有的家長真誠地感謝金童幼兒園的園長和老師們！感謝你們這3年來對我們孩子的關心與呵護，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻！是你們的努力和奉獻成就了孩子們金色的.童年，孩子們鮮花盛開般的笑容就是你們最大的成果！
還記得孩子們剛上幼兒園時哭啞的嗓子、尿濕的褲子、小小的個子，仿佛就是一夜間，我們的孩子們就長大了，運動會上他們英姿颯爽、精神抖擻，文藝匯演時他們歌聲嘹亮、舞姿優(yōu)美，課堂上他們認真自信、積極快樂。母親節(jié)時，他們送上自己精心畫的畫；新年時，他們送上稚嫩的祝福；我們疲憊、生病的時候，他們還能幫我們做家務！我們欣喜地發(fā)現：我們的孩子們不僅越來越健壯挺拔，而且越來越懂事可愛！如今，他們已經順利圓滿的畢業(yè)了！請允許我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長們，把最美好的祝福送給我們即將畢業(yè)的孩子們，祝賀你們在金童幼兒園收獲了快樂，學到了知識，增長了本領。祝賀你們即將成為一年級小學生，祝愿你們在新的學校里學習、生活得快樂、幸福！有了這樣一個美好的起點，相信你們的未來會更美好��！
最后再次向園長和老師們致敬！衷心地祝愿你們工作順利、幸福安康，幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌！
幼兒園畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿
敬愛的園長、老師、親愛的爸爸媽媽、可愛的小朋友們：
你們好！
此時此刻，看著孩子們一張張紅撲撲粉嘟嘟笑嘻嘻胖乎乎的小臉兒，我感慨萬千。孩子們，我想起三年前，你們來到這里的第一天。你們在幼兒園里嚎啕大哭，爸爸媽媽們在外面牽腸掛肚：寶寶挑食，在幼兒園里能吃好嗎？寶寶好動，能得到細致的照看嗎？寶寶嬌氣，能得到足夠的體諒嗎？寶寶淘氣，能得到充分的寬容嗎？寶寶敏感，能得到溫柔的關切嗎？……一幼啊，我們把最心愛的孩子托付給了你，也把最揪心的牽掛和最深切的期望托付給了你。你會交還給我們一個怎樣的孩子？
三年后的今天，我們這些爸爸媽媽們得到了一份份美好的答卷。
三年間，我看到你們個兒長高了，小臉小胳膊小腿兒長圓了；墻壁上你們的圖畫，表現力越來越強了；你們做的手工，越來越精致了；你們會認的字會讀的書，越來越多了；你們會的算術，越來越復雜了；你們了解的自然奧秘，越來越豐富了；你們寫的字，越來越有模有樣了；你們的口頭表達，越來越流暢了；你們唱的歌兒，越來越美妙了……
然而，這還不是最重要的。還有更讓爸爸媽媽開心的：你學會照顧自己，收拾自己的書包，洗自己的小襪子小手絹兒了，成為了一個能干的孩子；你學關愛家人，幫下班回家的媽媽倒水拿拖鞋，說“媽媽辛苦了”，成為了一個體貼的孩子；你學會了垃圾要分類，地球家園要愛護，公共場所不大叫大嚷，成為了一個遵守規(guī)則的孩子；你學會了有禮貌地打招呼，買菜問路，成為一個受人歡迎的孩子；你學會了戰(zhàn)勝自我，打針不哭，上臺不怕，每件事盡力做得更好一點點，成為了一個自律自強的孩子；你學會了自信，學會了謙讓，學會了分享，學會了體諒，學會了責任，學會了擔當……
在座的'爸爸媽媽們，你們一定還能列舉出更多的贊譽，給我們可愛的孩子！請張開雙臂，抱抱我們這些朝氣蓬勃、快樂陽光的孩子吧！
那么，是誰幫我們造就了這些可愛的孩子？在此，請允許我向可可的第一任老師，劉容錦老師、馮毅老師、葉老師、姚老師、陳老師，表達深切的謝意！
可可剛來幼兒園很膽小，一聽說大灰狼就哭。所以，老師們就將所有含有大灰狼的游戲都改名換姓；觀察到可可的情緒變化，劉老師幾次打長長的電話，給我非常寶貴的建議；可可一直很怯弱，老師們就熱情地鼓勵她上課發(fā)言、參加演講比賽，競選小主持人，讓她漸漸大方起來；小朋友們很喜歡被鼓勵，睡醒就常常有馮老師準備的小驚喜；有時候我工作忙來不及接可可，姚老師總是熱情地把我的困難記在心上，而且常常給我一些充滿智慧的指點…我一直珍藏著姚老師發(fā)給我的一條短信：我們教師這個職業(yè)，就是要散發(fā)正能量、傳遞正能量�！瓌⒗蠋煹募氈轮艿健ⅠT老師的親切熱情、葉老師的溫柔和婉、姚老師的機敏睿智、陳老師的和風細雨，讓可可的幼兒園生活如此美好。有一個夜里，我聽到可可哭了：“媽媽，我還想再上一年幼兒園”我在安慰她的同時深深地感受到，幼兒園，作為孩子從家庭走向社會的第一個驛站，在可可心目中留下了多么和諧美好的記憶。
在座的爸爸媽媽們都知道，這些事情曾發(fā)生在我女兒身上，也曾發(fā)生在在座的所有孩子們身上。可親可敬的園長們，每天清晨親切的迎接和招呼孩子們，組織老師進行教學研究與創(chuàng)新；可親可愛的老師們，在孩子們的身上注入了如此之多的細致與溫情；還有可敬的食堂師傅、門衛(wèi)阿伯們，你們的飯菜、你們的招呼，都能傳達出你們在用心。在座的爸爸媽媽們如有同感，請用熱烈的掌聲來表達我們深切的謝意，感謝你們，讓幼兒園成為一個如此美好的地方！
北大博士生導師、著名兒童文學作家曹文軒先生認為，教育的根本任務，就是讓孩子們感受到愛的力量、美的力量、智慧的力量與道義的力量。而對于孩子的童年，這些就顯得尤為重要。它將成為孩子心靈成長的底層代碼，或者說精神底色。孩子將來快樂與否、優(yōu)秀與否、性格健全與否、境界高尚與否、生命豐盈與否，都與此相關。感謝一幼，這所歷史悠久的幼兒園，在教育理念眾聲喧嘩、亂花迷眼的今天，能堅持“和、美、健、樂”的辦園宗旨，用這份可貴可敬的信念、堅守、踐行與創(chuàng)新，書寫著一代代人溫暖的童年記憶，夯實了一屆屆孩子堅實的成長基座，刷新著一幕幕華麗的人生傳奇。
東風化雨新蕾艷，萬紫千紅滿園香。讓我們以熱烈的掌聲，感謝我們可敬、可親、可愛的花都區(qū)第一幼兒園！祝可親可敬的園長、老師們身體健康、工作愉快、青春永駐、笑口常開！�？蓯鄣男∨笥褌兲焯煜蛏�、茁壯成長，為母校添彩，為一幼增光！
衷心感謝花都區(qū)一幼！
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