高考歷史答題技巧講解

　　2017年高考歷史答題技巧：

　　1、歷史背景=(國內(nèi) 國際)(經(jīng)濟 政治 文化 ……)

　　⑴經(jīng)濟背景=生產(chǎn)力 生產(chǎn)關(guān)系 經(jīng)濟結(jié)構(gòu) 經(jīng)濟格局 ……

　�、普�治背景=政局 制度 體制 政策 階級 民族 外交 軍事 ……

　�、俏幕�背景=思想、宗教 科技 教育 ……

　　2、歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素

　　3、原因廣度：原因=主觀(內(nèi)因) 客觀(外因)

　�、胖饔^原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟、政治、思想諸方面因素

　　⑵客觀原因：自然、社會環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟、政治、思想因素等

　　原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動態(tài)分析。

　　4、原因深度：原因：→直接→主要→根本

　　⑴直接原因：最直接引發(fā)事件的偶然性因素(導火線、借口等)

　�、浦饕�原因：包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素

　�、歉�本原因：歷史趨勢(生產(chǎn)力發(fā)展、時代要求) 主觀需要等

　　三者既有層次區(qū)別，又有聯(lián)系滲透，如&ldquo 高一;五四”運動爆發(fā)的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗;主要原因涉及當時國內(nèi)外各種矛盾，包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無產(chǎn)階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。

　　5、矛盾分析：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾……

　　答題思路

　　1答題的文字表達方式

　　基本方法：文字表達一要字跡端正、排列整齊、疏密得當;二要文句通順、平實、語言準確;三要在形式上“三化”，即段落化，一問一段，簡明直觀; 要點化，一個得分點一句話;序號化，不同的段和不同的句上標出不同的序號，做到條理分明，一目了然。

　　2如何分析變法或改革成敗的原因：

　　基本方法：注意四點：一是看當時歷史發(fā)展的潮流和趨勢，改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢。二看改革的政策與措施是否正確，是否得以有效貫徹。三看新舊勢力的力量對比。四看改革者的素質(zhì)如何。

　　3外顯比較式問答題的解題思路

　　基本方法：外顯比較式問答題的特點是比較的范圍具有確定性。解答時要認真審清比較對象比較項、限制條件，分析問答題要求與課本知識的關(guān)系，然后按設(shè)定的項目之間的邏輯關(guān)系。

　　4內(nèi)隱比較式問答題的解題方法

　　基本方法：解答此類內(nèi)隱式比較問答題，關(guān)鍵是根據(jù)題意，比較對象做具體分析，自己設(shè)法確定比較項。如果是歷史事件、歷史現(xiàn)象的比較，比較項一般從背景、原因、過程、特點、結(jié)果、影響和性質(zhì)等方面確定;如果是歷史人物，比較項一般從所處時代、所處階級、主要功績、局限性、歷史地位、影響評價等方面確定。

　　5比較項的確定方法

　　基本方法：屬于歷史人物概念的可分為國籍、時代、稱謂、主要活動、評價等要素。屬于歷史事件概念的可分解為背景、時間、空間、主體、經(jīng)過、意義等要素。屬于歷史現(xiàn)象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同，但要把經(jīng)過改為主要內(nèi)容或主要表現(xiàn)。屬于歷史制度概念的可分解為背景、時間、制定者、主要內(nèi)容、評價等因素。屬于歷史革命的知識可分解為革命任務(wù)、組織與領(lǐng)導、斗爭綱領(lǐng)、主力、方式、性質(zhì)結(jié)果等因素。屬于歷史革命結(jié)果及影響的知識結(jié)構(gòu)有包括進步性、局限性等。

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