以期中考試為題目的作文（精選36篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的以期中考試為題目的作文，歡迎閱讀與收藏。
以期中考試為題目的作文 篇1
“考試”這個詞語對于我們來說并不陌生。因為從小我們就會經過許多次大大小小的考試。而我也不例外。
學校馬上進行期中考試，這是我們進初中的第一次大型的考試。我們這些學生當然會做足準備來迎接這次考試�！奥犝f這次的生物、地理、政治、歷史，都是開卷考試”有的同學議論說。不知怎么了，教師頓時鴉雀無聲……但心里有說不出的高興。�。 坝袀�同學突然大叫”大家不約而同的看著他。
我們正為這件事而高興著的時候，意外發(fā)生了……
我們班的班主任邁著輕盈的腳步飛快的走進教師，然后大聲對我們說：馬上要期中考試了，我來再來強調幾點。考試時不要緊張！越是緊張題目越是不容易理解，考試前幾分鐘先放松放松，再進考場。還有考試時一定要細心，不要粗心大意，有個題目本來你會做，但你的粗心使得這個題目一分都沒拿到。你看是不是多可惜啊。所以考試時一定要細心仔細。雖然“生物、地理、政治、歷史，是開卷考試，但越是開卷就越難，可以在書上找到的答案只占20%！“被老師這樣說，我高興的心兒，卻怎么也高興不起來了”就像剛剛站在獎臺上領獎的時候，心里是那么喜悅。卻發(fā)現這個獎杯不是你的，心里又是那么悲傷。”
只要一想著明天要期中考試了，心里就有種突如其來的恐懼感。（也許正在看這篇文章的你曾經也有過這種感覺吧）我連忙拿起書本復習，不怎么回事，以前看書都是越看越入迷，現在怎么變得一看見書就頭“暈”弄得我暈頭轉向。找不到方向了。
短暫的晚上過去了，意味著新的一天開始了，鳥兒在窗外放開嗓子唱起歌來，看著鮮艷的花朵盛開，一切都是那么美好，但我臉上似乎沒有一絲笑意。我曾經的歡聲笑語已經被春風帶走，現在只剩下一些哀愁�，F在的我已經是悶悶不樂的了，竟然還被同學當做玩笑，隨便的開。這點讓我很生氣。心想這次考試我一定要考好，讓那些瞧不起我的人對我刮目相看。
就是憑著這些信念，我相信我期中考試一定可以考出理想成績。（同學們如果你們也即將面臨著考試的話，我祝你們考出好成績)
以期中考試為題目的作文 篇2
歷史的那段偉大的旅行已經進行了幾千年，它記住了荷馬和阿基米德;遇見了孔子和屈原，它懷念著那些偉大的人們，他們的生命價值經過時間的淘洗，閃爍出了神圣的光輝。
歷史對我說，它見到的偉大的人們，都像太陽一樣照亮了心靈的大地。也許會有烏云遮住它耀眼的光芒，于是它郁郁地落山了。但那短暫的黑暗卻讓無助的心靈大地期待太陽的光輝，所以太陽又升起了。像經歷烈火的鳳凰，太陽涅磐了，那些偉大的價值總會有被肯定的一天。
歷史是見過屈原的。他憎惡著世界的黑暗，他抑郁于自己的不得志，他同情著祖國不濟的命運。他憤筆寫下《離騷》來直抒胸臆，他以死來證明自己堅守的節(jié)操!那天，那像太陽一樣的偉人落下了，可幾千年中，卻有多少人追隨著他光亮的軌跡，有多少人以他為榜樣忠心報國。所以他的光輝一直閃亮了幾千年，他仍像太陽一樣為我們帶來光明，指引方向。他生命的價值經過時間的淘洗，抵住歲月的沖擊，仍然矗立在原有的高度!
歷史是崇拜魯迅的。魯迅不像屈原那樣不得志，他的存在像努力沖破烏云的太陽，照亮了沉睡的國民的良知，培育了青年的人格。他的光芒刺穿了反動統(tǒng)治的假面具，他不畏懼時代的烏云，它就是那烏云籠罩的時代中民族的太陽，民族的光芒，指引民族走向希望的方向。他的光芒就像屈原一樣，他的生命價值也經住了時間的淘洗。
一個人的價值有大有小，有些人注定光芒四射，流芳千古;有些人注定默默無聞，被人遺忘�？赡遣⒉皇敲凶⒍ǎ鞘怯赡愕睦硐肱c行動注定的。你心存大志憂國憂民，或者你學富五車，想為后代留下千秋大作，也許你的價值總有被人賞識的一天，但并不是每個人都有那么幸運，能被時間發(fā)現你的價值。除了理想之外，還要有行動。就像那些如太陽一樣偉大的人們，他們無一不是在自己應有的軌道上發(fā)光發(fā)熱，一刻也不敢懈怠。
讓我們在自己的軌道上好好努力吧!也許我們也會成為太陽，讓時間來淘洗我們的價值吧。
以期中考試為題目的作文 篇3
每一場考試對于每一個人來說，那是截然不同的。每一場考試對我來說都是非常重要的，因為每一場考試，都會讓您的同學或老師重新認知你。如果你要考差了，那么同學和老師對你的態(tài)度一定會有改變。如果你要考好了，那么同學和老師對你的態(tài)度也一定會有改變。而且每一場考試都關系到你的學習成果以及學習有沒有努力的問題，所以，我認為每一場考試對我來說都是至關重要的。
今日，我坐在椅子上看著那些寫完的作業(yè)以及一堆教科書微笑著，說：“呼，終于把作業(yè)寫完了，終于有時間復習了�！�
復習，可能很多人都不會愿意，但如果你要不想復習，那你是無法獲得高分的！如果你要是努力復習了，那你多多少少也會加點分。分數，對于每一個人來說，多一分少一分都不是小事。有可能。多了一分，就進90分里去了。有可能，少了一分，就到不了90分去了。當然，如果有人說自己的分數永遠沒變，那你也可能會越來越往后。因為畢竟有很多想學的人，一開始沒你的分數高，但經過自己的努力，慢慢的追上你，然后超過你。所以你的成績如同一條河上的船，不進而退，即使不退，也會被其他同學超過了。
如果你要復習，而你拿不準復習哪個科目，那就讓我來告訴你吧。
如果你所有的科目分數都差不多的話，那你就是每科都復習一點兒。如果你有一個差的分數很大，那你就得先復習分數差的很多的那科。因為這樣，就好像是一個凳子，三個長腿，一個短腿兒，那這個凳子就不會特別結實。
所以，讓我們好好復習，爭取發(fā)揮出更好的自己。
以期中考試為題目的作文 篇4
時光女神在歡聲笑語中輕舞飛揚，他送走一個個昨天，迎來一個個明天；某一刻的回首，昨天竟是那般美好，有你純真的童年！
我的童年雖沒有故鄉(xiāng)閏土的那般豐富，但卻也有我自己的味道!有一個個精彩的昨天。
還記得那是一年最后的一季，也是最冷的。微風夾雜著小雪柔柔的在空中飛舞，害怕了消逝，遲遲不敢落下地來，在空中永恒的飛舞！冬風把每一片雪花都細細的切割，成為千萬粒細小的冰晶，然后把他們武裝，成為千萬把凌厲的小刀，狠狠地刺向裸露在寒風中的每一樣東西，想刺破他們，然后吸走在寒冬中為數不多的生機。雪白的世界！唯有初秋播種的油菜還傲然挺立！
呼出一口渾濁的空氣，白色的煙霧一下子就變成了水珠，又凝成了冰晶。棉襖把每一個在寒冬中的人都包圍了，活脫脫一個個雪人，只是生機尚存罷。望著窗外的雪景，年幼的我心里滿是向往；曾記得閏土對迅哥兒說過，那雪地里有各種各樣的鳥，忍冬啄食秋天撒落的包谷粒，還有那一望無際的純潔的白。我多想畫下那樣美好的景色！
想了！我也敢做！
穿上父親大得離奇的棉襖，像穿上了一身裙子，連自己都不認得自己了！裙子下的我就是光溜溜的，只穿了一條夏天的短褲！
我背上畫板來到小溪旁的不高山丘上打開小板凳，一本正經的打量著遠方的的雪景：薄霧中，天與地的交際也模糊了，幾間孤寂的房，房頂上鋪上了鵝絨的被子，每棵樹都成了棉花糖！唯有丘下油菜依然傲然挺立。我拿起畫筆，細細的描繪；腳下僵硬的枯草夾著冰晶摩擦在光滑的小腿上！寒風也從‘裙擺’中吹了進來！冷風是如此厲害！竟凍得頑強的我激動的顫抖著，烏紫紫的嘴唇上下顫動著，頭發(fā)里，眉毛上，全是細微的冰雪所鑄成的刀。終于，我似怕了那雪，怕了那風，一下就哭了。幾滴熱淚順著臉龐，落到了單薄的紙上融化了幾粒細細的雪晶，我又背上畫板！抽噎著!消失在路的盡頭。
當太陽再一次沖破地平線的束縛，掛在清晨的東方，這一切又成為了昨天；留下的，也只有一段白雪般純美的回憶，還有白紙上細微的水漬！
以期中考試為題目的作文 篇5
如果昨天是美好的，我會將他當成回憶永遠收藏，如果昨天是悲傷的，我會將它當成一縷青煙隨風而散；如果昨天是一掬歡笑，我會將他視如珍寶，好好保存！
回憶老家的那些人，那些事，仿佛就發(fā)生在昨天�！靶∫纾覀兂鋈ネ姘�！”，“去哪啊？明天就要畢業(yè)考了你還出去。要是沒考上好初中！你啊，就只有哭鼻子的傷咯！”。“哎呀！我這叫考前放松，走啦，把翔他們也叫上”。這是小學畢業(yè)考試前我和我最好的朋友最后一次在一起玩！最后一次對話！
風和日麗，只能用這四個字來形容那天的天氣啊!我，翔，還有我最好的朋友小雨等一行人正向著我們的目的地出發(fā)，一路上大家都很開心，好像完全忘了考完試后要分開的事，大家都再刻意避開這個話題，沒過多久大家都安靜了下來，只聽見鳥兒在枝頭嬉戲，蟲兒在草間開著屬于他們的音樂會；我們，卻都沉默了！
“哎！你們還記得是在三四年級的時候，我們超愛扮演動畫片里面的角色。一天下大雨，我們學校文廟前面總是有水洼，翔那傻孩子學什么大鬧‘龍宮’在水里拿著他那把雨傘胡亂揮舞，結果腳一滑，摔水里了” 。“我記得，我記得，他還濕了一身，他奶奶還給他送衣服了的”，這事又讓原本沉寂的氛圍活躍了起來，大家都說以前的趣事，那些塵封的往事都被他們翻了出來!歷歷在目，仿佛就發(fā)生在眼前！“原來這些事你們都還記得啊”，“肯定啊，我們會永遠收藏的”大家都不約而同的說。
時間飛逝，多少個昨天過去了。我們都從牙牙學語的小不點，長成了陽光的大孩子，昨天！我會永遠收藏，直到老去！
以期中考試為題目的作文 篇6
窗外的陽光燦爛，這是星期二，鈴聲的響起接踵而至的我們的考試，不停課的考試持續(xù)著三天，還沒有開始，晝夜的復習不得有些覺累。交換了座位，帶著褐色紙卷著的嶄新的試卷的熟悉而又陌生的老師踩著“咚咚”進來，窗外的陽光透進來，斜斜的反映在整潔的桌上，淡淡的光線撒上急迫的氣氛，老師用手抬一抬鼻梁上的眼鏡，抬起頭散散撇一眼教室，剝開包裝的手快速整理好，干凈利落。
緊張的氣氛大家很安靜，此刻，同學們很認真的樣子，直視著試卷，陽光懶懶的灑下，男生的眼睛反射出的光有些晃眼。一刻不停地高速運轉著，注視著的難題久了后，垂垂眼簾，食指輕輕揉揉眼睛，便又繼續(xù)考題。落下的最后一個字時，淺淺晃過作文，抿抿嘴唇暗暗深吸一口氣，剩下的檢查好像是沒有過去很多時間，老師便收起試卷，聽到老師的鞋子聲音消失的時候，我們便一口氣圍向班長，一口氣也不停的問，嘰嘰喳喳的聲音顯得班長的安靜沉穩(wěn)愈發(fā)明顯，像是照顧這個班級的家長。
下午的考試，陽光熾熱地照進來，毫不留情，風輕輕從走廊飄進來，吹進一陣慵懶，晃晃神，有些神志不清，仿佛是大家的有志一同，垂下沉重的眼皮，似乎就不想要抬起，不知道是誰吧鈴聲開到最大，瞬間提起了所有人的精神，不覺有人已經有些埋怨了。答完題的我們看了幾眼試卷，沒有來得及細心檢查便直接是整個人都用雙手埋進自己的世界，臉在冰涼的課桌上貼近，右手因為長時間的寫字已經紅腫，手心微微泛起的汗有些難受，微微皺起的眉頭在一陣輕風的來臨后慢慢舒展開來。睡眼和恍惚的神志在自己的臂彎里停留了片刻，又難過的起來檢查試卷，生怕哪一題錯了或是被監(jiān)考老師看見那懶散的樣子被自己老師知道，就這樣堅持到又一陣解脫的鈴聲響起才又如釋重負一樣趴在桌上，沉沉的休息短暫的20分鐘，對答案也來不及。
接下來兩天的考試每天考一門，有上午也有下午，副課的時間似乎是有志一同的讓我們復習，也能沉沉休息一兩節(jié)課，就連主課老師也把中午的時間留下給我們睡覺，才讓我們舒服些。有些睡得沉的同學，也包括我，額頭上或者是臉頰上也不小心印上了校服的條紋，忍不住自嘲。在這一周的課程終于是結束后，才揚起嘴角難得的輕松微笑。早早地放學，幾乎是所有人，跑去學校附近的店買吃的。想到能好好睡一覺才開心起來，又想到考試前的一個星期每天都是凌晨睡覺，那個時候，做完作業(yè)都是開心的，還沒有做完看看鐘確實已經十點時，心里不知道有多么苦澀，已經是要哭的沖動，期中的結束，讓我們終于放松了很多。
以期中考試為題目的作文 篇7
窗外陽光燦爛。今天是星期二，鈴聲一個接一個地響起。不停課的考試持續(xù)三天，還沒開始。沒日沒夜復習很難感覺到累。交換座位，熟悉又陌生的老師拿著牛皮紙卷上嶄新的試卷走了進來，窗外的陽光射了進來，斜斜地映在整潔的桌子上，微弱的燈光灑下一種急迫的氣氛。老師用手撩起鼻梁上的眼鏡，抬頭看了一眼教室，那只剝掉包裹的手很快整理干凈。
緊張的氣氛很安靜。此刻學生們都很認真，直勾勾的看著試卷，陽光慵懶，男生眼睛反射的光有點刺眼。一直高速跑，盯著題看了很久，眼睛低垂，食指輕輕揉揉眼睛，然后繼續(xù)考題。我丟下最后一個字，滑過作文，抿著嘴唇，偷偷深吸一口氣。剩下的考試好像沒有很多時間過去，老師就把試卷收了起來。聽到老師鞋子消失的聲音，我們一口氣把班長圍住，一口氣不停的問。嘰嘰喳喳的聲音讓班長的安靜和沉穩(wěn)越來越明顯，像是在照顧這個班的家長。
下午考試，陽光燦爛，毫不留情。風從樓道里輕輕飄進來，吹成一股慵懶、搖擺的精神，有些人神志不清。似乎每個人都有同樣的愿望，都垂下沉重的眼瞼。他們似乎不想提起它。不知道是誰把鈴聲開到最大，瞬間把大家的精神都提了起來。不知不覺中，已經有人抱怨了�；卮鹜陠栴}，我們看了幾張試卷。沒有仔細檢查，整個人雙手埋在自己的世界里，臉緊貼著冰冷的書桌。他的右手因為長期書寫而紅腫，手心微微出汗，微皺的眉頭在一陣微風到來后慢慢舒展開來。惺忪的眼神和恍惚的意識在他們懷里停留了一會兒，傷心地爬起來檢查試卷，生怕哪個問題錯了或者被監(jiān)考老師看到像他們老師知道的那樣懶，就這樣堅持著，直到又一聲寬慰的鈴聲響起，然后他們才如釋重負地躺在桌子上，短暫休息了20分鐘，回答的時候已經來不及了。
接下來的兩天我們每天考一次，有上午和下午�？磥砩现邪嗟臅r候是我們懷著共同的志向復習的時候了，也可以深度休息一兩節(jié)課。連主老師都會把中午的時間留給我們睡覺，讓我們感覺更舒服。包括我在內的一些睡覺的同學，不小心在額頭或者臉頰上印了校服條紋，忍不住自嘲。
這周的課終于結束了，我揚起嘴角，露出了難得的輕松笑容。放學早，幾乎所有人都跑到學校附近的商店買吃的。想到可以好好睡一覺就很開心，想到考前一周每天都是凌晨睡。當時寫完作業(yè)就開心了。我不知道我的心有多苦，我已經哭了。到了期中期末，我們終于輕松了很多。
以期中考試為題目的作文 篇8
怒雪威寒，天地肅殺，千里一片銀白，幾無雜色。雪蓋草屋，寒煙飄動，陋室傲然孤立，幾無不安。妻子安詳的坐在門檻上摘菜，丈夫夾著煙槍，蒼老但不空洞的雙眼凝視山間，嘩然聲獵鷹掠過，老者嘴角微笑。
只是關于一則山上百歲老人的新聞畫面�？v觀世間長命老人十有九沒有對世界的抱怨，他們以一顆平常心笑到最后。
所謂平常心者，此謂放棄選擇焉，不在財富與面前低頭，不會因無論選擇何種都會有好不壞而糾結懊惱。憑心尋路，借常做鞍。沒有喜極而泣，難尋苦難不堪。事事皆兩面，何苦任其殘。
偉大不一定長命但一定有一顆淡看世間樂于生命的偉大的心態(tài)。
“如果拿橘子來比作人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又抱怨小�！比欢嫾也涛闹小澳玫叫￠僮訒c幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的”。可見他的樂觀。
人生苦短，幾多愁?不盡長樂，也枉然。
就像貧苦的人不滿自己的生說，富有的人羨慕窮人的無拘無束，結果卻是窮人依舊抱怨富人長掛苦臉。過于復雜的心態(tài)對人生抱有不的心態(tài)促進人們的加速老化，身心疲憊不堪，以趨而亡。
如果面對人生如同賽翁失馬的心態(tài)，沒有去煩惱令人不愉快的事，因為兒子跌馬而幸運不被沖軍。人生中因窮苦感謝佛祖賜予自己最自由的圣心，因富貴慶幸自己不用整天發(fā)愁，那么我相信無論你是那種人生都會笑看一切，這時的你會微笑，而不是緊蹙眉頭，煩擾心態(tài)。
寵辱不驚，閑看庭前花開花落。
去留無意，笑望天上云卷云舒。
人生就是一次歡樂的旅行，欣賞享受為人樂趣的時光，這一切都是為你快樂而精心準備的，為你不枉次行良心策劃的，既然如此，如果你能明白，人生還有什么不如意的呢?
心如止水，非寧靜無以致，遠波瀾不驚，優(yōu)哉游哉……
以期中考試為題目的作文 篇9
現在，我們都處在一個竟爭十分激烈的社會，時時刻刻我們都可以感受到競爭的存在。因為競爭它本身就包含著無窮的魅力。那到底是什么魅力呢？
我認為競爭的魅力有三點：
一：競爭能增強人的自信心；因為每個人在競爭中，都會看到自己堅強的一面，相信自己有實力戰(zhàn)勝一切困難，克服重重挫折，走向勝利，取得成功。
二：競爭使人積極向上；一個人在競爭的最后，無論是成功還是失敗，至少他已經戰(zhàn)勝了自己。因為在競爭的過程中，他必定會拿出自己所有的實力，拼盡全力去競爭，去拼搏，從始至終，他始終在不斷的努力，不斷的奮進。所以說他始終在不斷的超越自己，超越夢想，在不斷的進步。
三：競爭使人勇敢；當一個人在與他人競爭時，總會遇到相應的困難和阻礙，但在這時，他必然會拿出自己的實力，盡全力去克服困難與挫折。經過無數次的挑戰(zhàn)后，不論結果如何，他都會變的堅強了，至少與以前相比，他有了克服困難的勇氣，他勇敢了許多。
競爭不論是對國家，對民族，對企業(yè)，還是對個人來言，他都起著促進作用。所以，大家快行動起來吧，拿出你的信心、勇氣和實力來，與你身邊的強者斗一斗，盡全力去戰(zhàn)勝他。
以期中考試為題目的作文 篇10
沉重的責任 造就人生的壯觀
——也談“責任”
沒有大山的脊梁，就沒有大山的巍峨;沒有責任的沉重，就沒有人生的壯觀。
——題記
窗外是冷冷的月光，窗內是淡淡的悵惘。
站在窗前，捧一杯清茶，希望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠的時空張開翅膀。
蒼天問我，我問蒼天：什么是責任?
媽媽告訴我，責任也許是這樣的：院中大榕樹的鳥巢里有新銜來的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關愛與呵護的極致，甚至會有鳥媽媽驅逐強敵的振羽搏擊，翅血淋漓。
這是媽媽眼里的責任：責任是全身心的付出，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
歷史告訴我，責任也許是這樣的：“大夢誰先覺，平生我自知”，這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當時空落定生命的塵埃，斜陽親吻著蒼苔的時候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜，諸葛孔明懷揣著滿腹經綸，跟隨劉皇叔上路了�？酌鞯男闹醒b著一份知遇之恩，更裝著一份責任，一份匡復漢室、拯救天下蒼生的責任。因而，他一去數十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。
這就是歷史眼中的責任：責任是報效國家、濟世懷人的赤誠肝膽，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
什么是責任?什么是責任最深刻的內涵?我問上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚州路�？煽盎厥�，佛貍祠下，一片神鴉社鼓!憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否?”辛棄疾甘赴疆場，掃平敵寇，恢復中原，那就是一種責任;當地震來臨時，唐山十三位農民兄弟救援隊千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災區(qū)，全然置個人生死于不顧，那種淳樸的大愛真情，就是一種責任;而莘莘學子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學海行舟的執(zhí)著拼搏，就是一種責任。
收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場朗朗;回首窗內，悵惘之人，心扉洞開：鐵肩擔道義，大材鑄華章。
責任——沉甸甸的責任，造就人生的壯觀!
以期中考試為題目的作文 篇11
在中韓端午節(jié)相爭韓國最終申遺成功后，舉國感到忿忿不平，國人們紛紛指責韓國卑鄙，無恥，抄襲中國申遺項目的人各有人在。但是，又有多少國人能夠反思自身呢？與其說是韓國搶走中國的端午節(jié)，不如說是國人自己扔掉它罷了。
其實，韓國申報成功并非是壞事，恰恰相反，還是件好事。何解？中國民俗學會理事長、中國社會科學院研究員劉魁立在接受記者采訪時表示：“韓國申遺成功對我們的端午文化不會有什么沖擊，無形文化遺產是全人類共享的財富，我們的文化傳統(tǒng)被別國認同，我個人認為不是一件壞事。”是的，正是因為這次事件，讓那些忽視中國傳統(tǒng)文化的國人們打響了警鐘；給以那在背后罵罵咧咧，指責韓國過錯的無知國人們一記響亮的耳光；讓我們不得不對這件事件進行深刻反思。
以期中考試為題目的作文 篇12
“碧艾香滿處處忙，誰家兒共女，慶端陽。細纏五色臂絲長，空惆悵，誰復吊湘，往事莫論量，千年忠義氣，日星光，離騷讀罷總堪傷，無人解，樹轉午陰涼�！遍L眠于大地的詩人啊，你是否也預料到現今端午的荒涼呢？
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉臥獨醒�！钡那巡辉偈悄菢庸庖笫�，他的清高不愿與世皆濁的精神在歲月的長河中漸漸湮沒了，不少人開始不斷追求物質的享受，生活的刺激，在燈紅酒綠中浪費青春，在紙醉金迷中虛度年華，又有多少人解《離騷》之苦，又有多少人會屈原之意？端午節(jié)的背后成了是人們玩樂的假期，其真正意義上的文化傳承早已消彌殆盡，有的只不過是閑余飯后的談資罷了。
在漫長華夏幾千年文化中，中國文化的傳承竟也會斷流，是文化的缺失嗎？沒錯，先是端午節(jié)被韓國申遺，主權受辱；接著清明時節(jié)議紛紛，國人庸俗，難道還要讓中國的文化從此消失嗎？雖說早將傳統(tǒng)節(jié)日定為國假，但對其重視程度卻僅僅停留在物質之上，文化的缺失尤為重要。
以期中考試為題目的作文 篇13
毅力，是什么？“心欲專，鑿可穿�！薄八问薄拌F杵成針”“鍥而不舍，金石可鏤”。這是一種偉大的力量。毅力可以改變際遇，改變就我們的生活。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，你就會明白。
書中的主人保爾？柯察金在革命的斗爭的熔爐里煉成鋼。先后加入了團組織和黨組織。在革命的隊伍中，保爾永遠是不知疲、朝氣蓬勃的工作者、奉獻著。保爾不僅同自然界的困苦斗，同敵人斗，而且同病魔斗。他把工作看成看成第一生命，病魔的肆虐更把工作加讓他，爭分奪秒地工作……傷殘、勞累、疾病時刻，在威脅著保爾，即便他與病魔搏斗的精神有多么的頑強，巨大的不幸仍然降臨在他身上，他終于全身癱瘓，雙目失明了。在這樣慘烈的人生打擊面前，保爾的精神支柱沒有倒，他繼續(xù)與命運抗爭，堅持小說創(chuàng)作，在蘇維埃的社會主義文化陣地上貢獻了自己的一切力量。
看完了這本書，書中一件件，一幕幕使人感嘆，催人奮進的情景時時浮現在眼前。想想自己生活在祖國幸福的懷抱里，不愁吃，不愁穿，條件如此優(yōu)越，卻怕受苦受累，不能持之以恒發(fā)奮學習，嗐，真是太不應該了……我要感謝保爾？柯察金，他讓我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正含義，激勵我奮發(fā)向上，并不斷攀登學習上的高峰。
我們要學習保爾的毅力，毅力是成功的鑰匙，法國拿破侖曾說過：“人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢撲屢起�！比绻阆朐趯W習上成功，如果你想重振事業(yè)，如果你想把任何事做到底，單單靠著“一時的熱勁”是不成的，你一定得具備毅力方能成事，因為那是你產生行動的動力源頭，能把你推向任何想追求的目的。有了毅力，我們才會不畏困難，珍惜寶貴的光陰，讓生命之樹結匯豐碩成果；有了毅力，我們才會創(chuàng)造嶄新的自我，書寫我們無悔的人生。
以期中考試為題目的作文 篇14
夢想猶如脫開韁繩的野馬自由馳騁在廣廣無邊的大草原。夢想又好像是寸草不生的沙漠里的一片綠洲總是為探尋者帶來活下去的希望。夢想又或者是藏在門后的黑暗當只有打開它時才會照進光芒。人生本就是一場大夢，真真假假，假假真真，但其中的夢想是靠自己去追尋
“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野，你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切�！泵棵看未问洌q豫，徘徊，挫敗時，仿佛看不見自己的未來，仿佛對生活已經充滿失望，仿佛對自己已失去信心。生活不止眼前的茍且，總是感覺自己在這無聊的繁雜的學習生崖中好像真的是在茍且偷生混日子。還有詩和遠方的田野，給了我夢想給了我希望，未來是美好陽光充滿人生風景的，讓我肯為之拼搏追逐夢想。你赤手空拳來到人世間，我來到人世間什么都沒有，只有雙手雙腳去打拼世界，本著夢之心來留下精彩。為找尋那片海不顧一切，為了夢想為了留下精彩我愿放棄一切去打拼那片屬于我的湛藍之海。
夢想雖遙不可及，雖艱難困苦，可夢之揚帆已經起航，它帶領我去馳騁在廣闊寥寥的大海。我駕馳著奔騰，一路上希望更多的是挫折更多的是苦難更多的是堅定不動搖的心。陽光總在風雨后，烏云上晴空。就讓暴風雨來得更猛烈一些吧！
遠方，未來，方向。這些是我要確定下來的，這些是我要持之以恒的去完成的這些僅僅就只是簡簡單單的六字，夠我努力，夠我奮斗一輩子，夠我完成我想要完成我該要完成的目標。
請相信我，這就是我的堅持。我會一路走到底。
以期中考試為題目的作文 篇15
你也愛江南水氣氤氳的小橋流水人家，你也想騎一匹快馬把江南一路看過�？赡銋s選擇了干旱荒蕪的大漠，選擇了漫天黃沙的胡地生活。
“想珮環(huán)月夜歸來，化作此花幽獨。猶記深宮舊事，那人正睡里，飛盡蛾綠�！蹦愕幕昶蔷褪悄呛呐D梅，暗香。說你貌美，卻不如說你的心靈更美。國家臨難，你不曾言“吾廬獨破受凍死亦足”，也沒有語“男兒何不帶吳鉤”，而是靜靜地登上了那駛向孤寂的天山馬車，你流淚了嗎？你傷痛了嗎？我只知道你在用生命訴說著無悔。
我不愿想像你在異域美麗的眼角流出那思鄉(xiāng)的淚水，可你離去時嬌柔的身影卻永遠地印在了歷史的北國漢宮。正如老子所言“守柔曰強”，柔美是你決然果斷的剛強，漢宮的綢帶在搖晃的北風中讓你把頭轉向了故國，而馬車卻依然不停地駛向黃暗的塞外大漠，傍晚的斜暉拉長了你行程的腳步，黑色的夜幕吞噬著漸逝的宮闕。
“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。”杜甫在為你哀怨，“還教一片隨波去，又卻玉龍哀曲�！苯缭跒槟愀袊@。你也曾作“怨思之歌”，可你的心卻作出了無悔的選擇。
不是因為貌美，你被寫進史冊，而是因為你在個人幸福和國家的安定前做出來心靈的選擇。讓你的美麗留給漢元帝去悔過吧，讓他去愚蠢地尋殺那些庸俗的畫工吧，你的精神留給了歷史，寫進永恒。
深邃的天空升起來一輪明月，峻峭的山脊拂過一縷清風，炙熱的沙漠出現了一片新綠，是你嗎，昭君？你知道千年之后，無數的炎黃子孫為你心靈的無悔而歌嗎？
以期中考試為題目的作文 篇16
沒有了鮮花和掌聲，我們依舊笑得燦爛。——題記
我獨自彷徨在悠長而又寂寥的路上，陰霾的天空呼嘯著凜冽的北風。
我遲疑的腳步朝著家的方向卻不敢回家，我害怕看到爸爸媽媽那充滿希望的眼神，我害怕面對他們。一想到媽媽的叮囑，爸爸的操勞，我的心就痛如刀絞。想到自己的不爭氣，淚水在我的臉上無聲地滑過，落在心里，浸潤著一種莫名的苦澀和憂傷……
為什么我沒有獲獎，我原本是以全校第一的成績去參加語文競賽的，我卻發(fā)揮失常，看見身邊的同學拿著榮譽證書，聽見久違而熟悉的掌聲。我知道這一切原本是屬于我的啊，上天為什么對我如此殘忍？為什么要奪走屬于我的成功？
我無助地在路邊的一棵樹旁坐下，我看見地上有只螞蟻，它在搬運一塊幾倍于自己身體的食物，它要把食物搬進自己的巢穴，我不知道它的家在哪里，我只是看到它在食物旁邊努力著，一次，一次，又一次……它弱小的身軀怎能搬運這么大的食物呢？但是螞蟻的世界里沒有我這樣的擔心，它沒有對手，要是它放棄了，它就輸給了自己，而我輸給了別人。
這個畫面定格在我的腦海里，不斷地浮現，我突然感覺自己渺小得連一只螞蟻都不如，我先是輸給自己，然后輸給別人的，而那只螞蟻沒有輸給自己，它會在失敗的地方瞬間爬起來，而我現在卻為昨天的小小失敗而怨天尤人，這樣我將可能輸掉整個明天。
耳邊凜冽的北風呼嘯而逝。但我已經明白，那漫天的陰霾只是暫時的，雪萊說過：“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”
春天不會遠了，失敗也并不可怕，可怕的是在春天的路上倒下去，在失敗的時候失去斗志。
我不能失去斗志，媽媽說過：“沒有了鮮花和掌聲，我們依舊笑得燦爛！”
是啊，我們只需舞蹈于自己的舞臺，就算沒有人為我們鼓掌喝彩，至少我們還有勇氣自我欣賞，至少我們還有勇氣為自己鼓掌。
為自己鼓掌，不是為失敗鼓掌，而是為希望鼓掌。只要有一線希望，就不應該自暴自棄。不能因為曾經跌倒，就再沒有勇氣爬起來，風雨中這點痛算什么。陰霾散盡，天空依然溢彩流虹。
風停了，世界依舊精彩，精彩的世界有我堅毅的腳步，我擦干眼淚，為自己鼓掌，然后我昂首挺胸，朝著家的'方向走去……
以期中考試為題目的作文 篇17
上一周，普通高中的第一次期中考試告一段落……一個半學年就是這樣匆匆忙忙而已過，我想我真實融入了在普通高中的生活了！
此次的期中考試，我覺得能夠算是上是普通高中至今第一次較為宣布考試了�？紙黾o律非常嚴苛。
星期三，考試開始了。盡管在應對著倆位監(jiān)考官的“火眼金睛，”但舞弊的狀況還是存有的，而且學生們常常繞開教師的“火眼金睛。”但坐位被分配在前面的我，即便想舞弊也不知道如何下手了，只能老實巴交地自身進行此次考試。
考試之后后的第三周，每科成績迅速就被相繼公布出來了，在此次考試中，我的心情總還是或喜或悲……
那一天，教導主任拿著政冶成績離開了進去，當教師念到自己的名字時，我很焦慮不安就在心中念叨：一定要合格……可能是巧合吧，我居然取得了第一名。但無論是否巧合，我還是沒有能抑止心里的愉悅。
在發(fā)布語文課成績后，我又一次下了一跳，我都獲得了語文課成績第一名。
……
但，許多情況下并并不是一帆風順的，沒多久后，其他的學科也發(fā)布了成績，但也不太理想化。因此我的心情是卻個有悲，我還在了解所有成績后，沒有一味沉浸在兩科成績第一的愉悅中，而大量是思考別的沒有合格的學科……沒有備考及時，便是緣故。
如今，我可以做的，便是苦學多問了，相信自身，下一次一定更強。
以期中考試為題目的作文 篇18
金秋十月，伴隨著秋風的瑟瑟，很快迎來了期中考試。
唉，心情真是有說不出來的激動和害怕��！激動什么呢，現在終于可以證明我自從月考到現在是否有較大的進步，是否竭盡全力的學習呢。好怕呢，是因為現在我自己認為學的并不是那么樂觀，并不太理想，所以導致心理上很害怕。
說心里話這次考試對于我來說是一次證明自己的機會。一是可以證明自己有能力把事情做得更好；二是證明給老師看我不是一位永遠在老師面前飾演著壞學生的人。我一樣有著普普通通的青春血性！
終有一天我會震驚所有看輕我的人！
以期中考試為題目的作文 篇19
數學95分，語文82分，英語73.5分，科學82分，這就是我這次期中考試各科的成績。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。
就說數學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，這也是時常發(fā)生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績當中，我的英語算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、閱讀的輔導材料，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成績一定能變好。
要想語文成績變好，應該多看一點課外書，提高寫作水平。因為現在語文考試寫作占很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標是全年級150名之前。
我一定能成功。
以期中考試為題目的作文 篇20
今天，語文期中考試試卷發(fā)了下來。我考了89分。
光第一面基礎部分就被奪走了3分。
看拼音寫詞語，老師說班里只有個別人錯。我就在“個別人”中。出錯的是“洽”這個字，落筆時，我還猶豫了一下。因為一種聲音告訴我是“恰”，是對的。于是，0.5分沒有了。其實，這個詞，我曾經也在練習上寫錯過，只是搞不清是哪個了。
1、2、3題，我均出錯。就像那個“驀”。雖然，我在喊林驀然時，都讀“驀（mò）”,可心里依然認為該讀“驀（mù）”。又想到了“暮”“幕”“墓”。我便捎帶疑惑地填上了“（mù）”。從這兩個錯誤就可以看出我的不熟悉。我必須多練！就像勸學篇中所說：“熟能生巧，業(yè)精于勤。”
更可氣的是“剔”。這個字的讀音，我錯了10年！10年！多么漫長。錯誤的思維、思想，早已根深蒂固，在我的腦海里滋長成一棵參天大樹，結出了如此的惡果！想想我就心痛�。�
還好！這次考試給我打了一劑濃藥，我再也不會寫成“tì”！
第3題的“鼎”的意思，我一直含糊不清，雖然在小練上，糾正過一次，但老師罰得不夠狠，導致我的失誤。我好想對老師說：“老師，下次罰狠點兒。再錯，就往死里罰！”
回到上一題，我突然想到有一題，我雖沒錯，但也給我留下了沉重的教訓：“寥”。這道題的答案我反復改了7次�。ㄟ�是做得少！）
改錯題6個，我對了5個。我一直在想：為什么我沒有發(fā)現那一處錯呢？至今依然悶悶不樂。
課內閱讀“難”這個字，我很驚訝我錯了，細看，和“剔”一樣。十年！
對于閱讀：我只有四個字想說——注意細節(jié)！
這張試卷，我扣分最多的是作文。作文扣4分！就因為沒有點題。也難怪，扣4分剛好低于90分。
其實，我很想卷土再殺來！
其實，我很想對自己說句話：努力！一切還未晚！
以期中考試為題目的作文 篇21
這次的期中考試，我考得差，這次我拿手的數學成績居然考差了，才76分，我覺得這就是我不好好做作業(yè)，不好好復習才導致的吧。下次要認真做好作業(yè)，還有好好復習，不能再因為貪玩而不去學。
我的語文每次背誦，背完ok就好了，就去玩，我從來就沒有好好地背好古詩文，也沒有好好默寫，以后我會認真對待每一次的語文作業(yè)，會保質保量完成，不會去偷工減料了。
還有我的英語，我總是不好好背單詞和課文。寫練習時我也總是亂寫，我不懂裝懂每次我要說給媽媽聽，我總是說各式各樣的理由糊弄過去。但是我的英語確實是好了一點，有許多聽不懂的句子，最近我漸漸能聽懂了，老師說的英語我已聽得懂了，我覺得只要我自己好好學英語，并且我也得喜歡上英語，不然我是不可能學好英語的，還有在上次外國友人來的時候，我還有勇氣和外國人說英語，就這一點就很不錯了，這一句就是我練好學好喜歡上英語的一個大進步。
最重要的是我的科學，我記得在初一時，我的科學成績是班里的前幾。讓我記憶猶新的是初一的期末考試，我考了105分，那時我很高興。好像就是在那個時候，我就開始驕傲了，導致我現在科學滿分160分，只考了78分，很丟人吶。我這次是下定決心了，我要把我沒有學到的科學知識給補回來，我還要成為那個科學很好的人。
最后是歷史，我對歷史并不感興趣，所以我的歷史是不好的，我在初二時突然發(fā)現我錯了，原來歷史這門課是很有趣的，我越來越喜歡歷史了，可是我的分數還是太難看了，我每次上完課也不復習，就自顧自去玩，我相信我喜歡的課也肯定喜歡我，我以后的歷史成績一定不會差的，加油。
以上是我對各科的反思，我有偏科，我不能這樣，我要齊頭并進，加油吧。
以期中考試為題目的作文 篇22
有一句名言講得好：“溫故而知新。”人，只有反思才能進步，因此在期中之際，我寫下了這篇文章，為了總結，也為了在今后的學習和生活中更好地進步。
首先，來說一說學習�！胺�，分，分，學生的命根”，本次期中考，我覺得自己的整體成績還不錯，不過語文、科學還有提升空間，所以，我要保持自己的優(yōu)勢，鞏固自己有上升空間的學科。
還有就是班干部的做事、管理能力。雖然這個學期我也努力想要為班級出力，但畢竟還是有些力不從心，主要原因也還是因為以前并沒有太重視，也沒有刻意想要取得鍛煉機會。因此，在今后的生活中，我要多為班級上心，取得機會。
接下來就是在家中與父母的溝通，其實我自己感覺到，最近我總會無緣無故地煩，想發(fā)泄，而且晚上躲在被子里時，不知道為什么，很煩很煩，有時還會想哭（真的，而且是無緣無故的，有時候還會想得很遠，一直在想考試、小升初時失利怎么辦）。在學校時不敢說，我于是就在家里發(fā)泄。打被子、扔玩具，和父母有時也會不耐煩。對于這一點，我先要對爸爸媽媽道歉，還有，我以后一定要學會控制情緒。其實有時候會想不通，感覺也沒有很累，但還是覺得“鴨梨”山大。
最后，就是“老生常談”的體育了。這次達標測試，我覺得我的分數還是比較理想的，其實我覺得，這與我這段時間中的“苦練”是離不開的。雖然有幾次也特想放棄，但我還是堅持下來了，為自己點贊。希望以后我還能繼續(xù)堅持，保持積極心，加油！
接下來的半個學期，我會繼續(xù)努力，穩(wěn)住成績，鍛煉能力，為著理想的初中進發(fā)，加油！
以期中考試為題目的作文 篇23
一轉眼，又過去了半個學期，在這半個學期里，我學會了許多，也領悟到了許多。
在這半個學期中，我體會到了山雨的輕捷，美麗；體會到了索溪峪是多么的“野”，索溪峪的山是野的，水是野的，野物是野的，就連游人也野了起來；我認識了我國杰出的愛國工程師詹天佑，他那不畏千難萬險的精神令人十分敬佩；我們還了解了愛自己的祖國勝過愛自己的親生母親的季羨林老先生；我們還認識了寧愿自己被丈夫漁夫揍一頓，也要幫助別人的窮人桑娜；我們也認識了那位為了讓作者許申高繼續(xù)心安理得的坐在書攤看書，寧愿自己一分錢也不賺，甚至還虧錢，編出了一個善意的謊言的守書攤的殘疾青年，在謊言被戳穿之后，還安慰作者許申高，讓作者許申高為之感動；還有為了讓作者落雪樹立起自信心而裝做耳聾的那名音樂學院的首席小提琴手——一位老教授；用心靈去傾聽作者湯米的心聲的問訊處工作人員蘇珊；我們還更了解了人類的母親——地球，她是我們人類的母親，我們也只有這一個地球，離開了她，我們就變得無法生存了；而青山是不會老的，一位年邁的老人憑借著自身的實際行動讓我們明白了這個道理。
這半個學期里，我知道我還有許多做的不好的地方，比如總是遲到等，所以在剩下的半個學期里我一定會做的更好。
以期中考試為題目的作文 篇24
上周三，我們進行了緊張的語文期中考試，考完試之后，我放松了許多，因為我覺得這次考試，題目都很簡單，我肯定能取得個好成績。
昨天下午，武老師正要公布期中考試的語文成績。頓時，班里便熱鬧起來，有的同學便湊到前面，看看自己的分數，我也不例外。我急切地看著成績表，尋找著我的成績。終于，我在第8行找到了我的名字。耶！我考了95分！
老師念完了成績，就讓同學們開始發(fā)卷子。我焦急地等著我的題中卷子，終于，我的卷子來到了我面前。我看了看第一面，�。∪珜�！我的心頓時心花怒放。直到看到第二面的時候，我的心既傷心又氣惱。一個個錯號就像一個個箭一樣，扎著我的心。再看看我的錯題，我只有排列句子和課內閱讀題的標點符號錯了！我又看了看背面，��！背面全對，我心想：我要是再認真點，就一定能考100分。
這次期中考試，我的錯題有兩處：第一，是排列句子，我沒有認真讀句子，沒有了解整個段落的意思，不會尋找句子中的相關詞語來確定順序。找不到句子之間內在聯系的點——地點。老師說，5班的小孩排列句子排列了4次，而且還排列對了，跟他對比，可見，我的思維能力還是比較欠缺。
第二，就是標點符號，這道題其實很簡單，但是，我卻寫錯了，從這點我可以看出，我沒有好好復習，連書中的題都寫錯，這是多么粗心大意�。�
失敗乃成功之母！考試時難免會有失誤，就像人生路上難免有些挫折。只有不怕失敗，不怕困難，總結經驗再去努力拼博，就一定能成功！今后，我一定要汲取這次考試的教訓，爭取期末考試的時候考一個好成績。把落下的知識在最短的時間內，統(tǒng)統(tǒng)都學會。把不堅固的知識學會，變得堅固起來。
以期中考試為題目的作文 篇25
這次的期中考試過去了，這次象征著我半個學年學習成果的考試算是過去了。然而，我的心卻始終開心不起來……
盼星星，盼月亮，朝思暮想，總算盼來了期中考試的成績。說實話，看到成績的那一刻，我的心神便以一種驚人的速度消退著，辛辛苦苦考完了這些試卷，可是試卷卻沒有給我一個滿意的答案。鮮紅的數字猶如一個吸血鬼，正在吸取著我的精血。我的心很疼，很疼，這似乎成了一個永遠不會愈合的創(chuàng)口，擊垮了我的信念。我究竟是干嘛呢？到底是享樂，亦或者是自負？無從而知吧……
回想起考試前幾天，真是搞笑！真是諷刺！大戰(zhàn)在即，當別的同學努力備戰(zhàn)的時候，我卻猶如一個身外人般，電腦照樣玩，零食照樣吃，電視照樣看，卻從不問津那些復習資料。明知不行的我卻自負的相信我一定能考好這次考試。呵呵，可悲啊，早知如此，又何必當初呢？
我不知道別人是怎樣看我的，我只知道我只是個內心羈頑不遜的小男孩，自負地偏離大家原給我安排好的軌道，走向未知的深淵。沒有絲毫的憐憫，連我都不給我機會，絲毫不聽別人給我的勸告，固執(zhí)地繼續(xù)向深淵進軍。終于，在眾人冷淡的目光中，我潘然悔悟，摔碎在深山巨谷之間，縱使我僥幸逃過一劫，也將半身不遂，抱憾終身了。更何況，這是我一手造成的，沒有人會原諒我。
走在陰冷的大街上，撲面的冷風吹襲著我，沒用，涼風是吹不動冰冷的心的�；氐郊抑�，家人暴怒的口氣，讓我更加陰冷。這就是報應么？真是快呵……我暗暗想著，漸漸沉入谷底。
現在的我，雖然表面上依然嘻嘻哈哈，但是內心卻沉浮不定，說不定哪，在某個時刻，就會爆發(fā)。可能是我有點信道吧，所以打算就帶著這份痛，走過一生。雖痛，雖慢，倒也等收獲一路風景、百味人生。
以期中考試為題目的作文 篇26
上一周，高中的第一次期中考試結束了……半個學期就這樣匆匆而過了，我想我真正適應了在高中的生活了！
這次的期中考試，我想可以算得上是高中以來第一次比較正式考試了。l，考場紀律相當嚴格。
星期三，考試開始了。雖然在面對著兩位監(jiān)考老師的“火眼金睛，”但作弊的現象還是存在的，并且同學們總能避開老師的“火眼金睛。”但座位被安排在前面的我，即使想作弊也不知從何下手了，只好老實地自己完成這次考試。
考完試后的第三周，各科成績很快就被陸續(xù)公布出來了，在這次考試中，我的心情總還是或喜或悲……
那天，班主任拿著政治成績走了進來，當老師念到我的名字時，我很緊張就在心里默念：一定要及格……可能是巧合吧，我竟然拿到了第一名。但不管是不是巧合，我還是沒有能抑制內心的喜悅。
在公布語文成績后，我又一次下了一跳，我還得到了語文成績第一名。
……
但，很多時候并不是一帆風順的，不久后，其余的科目也公布了成績，但都不太理想。所以我的心情是有喜有悲，我在知道全部成績后，沒有一味沉浸在兩科成績第一的喜悅中，而更多是反思其他沒有及格的科目……沒有復習到位，就是原因。
現在，我能做的，就是勤學多問了，我相信自己，下次一定更好。
以期中考試為題目的作文 篇27
俗話說，人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。這繁忙的小日子，一轉眼就期中了，總感覺沒學到什么東西，今天就來總結一下吧。
我的語文成績還行，學語文，要知道現在的上很多分想要學好，必須做到多看課外書，少玩手機，多做練習題，多背背課文，另外就是上課要專心致志，按時完成，如果我語文考了九十分以下，我就會淚流滿面，因為語文對我來說太重要了。
數學，有人喜歡。喜歡的人自然心里就把數學當做戀人。有人討厭，討厭的人，自然在心里就把數學當然是仇人，有的人對數學平等，心里又是戀人，又是仇人。對于我來說。數學是平等的，如果題目簡單，我就喜歡，如果題目很難，就等于我在跟它搏斗，不過四年級我變了，我數學也有有一百分了，看到這分數，我心里當然是異乎尋常地高興，英語自然不用說，沒有退步一百分是有的啦，就看期中了，
這次考試我信心滿滿，就怕粗心這個壞精靈來搗亂，不過，這次期中考試我還是充滿信心，迫不及待的想知道成績。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，珍惜好每天的學習時間，加油吧，這就是我的期中總結。
以期中考試為題目的作文 篇28
嗨！大家總算考完后焦慮不安的期中考試了，無論是給自己，還是為獲得優(yōu)異成績，我還認真認真仔細地去備考。今夜大家都能夠釋放壓力下情緒好好睡個安穩(wěn)覺了！考試是為了更好地小結大家前一個半學年學的教學情況。這對大家的學習培訓也是一種考評善人提醒。
哪兒的專業(yè)知識學的非常好，哪兒的專業(yè)知識存在的問題！不扎扎實實疑難問題的地區(qū)趕緊填補。今日考試后，學生們的小表情各不一，有的成竹在胸，有的正為此次考試擔憂，有的十分迷失......班里，學生們滿嘴談考試的題型，沒有遇到過的題，時常傳來二種響聲，一種填滿主題活動的“YEAN！”另一種便是愁眉苦臉��！實際上，每一次考試大家確實確實耗盡所有精神實質去學習、備考、推進，別以為我們都是低學段，但班級分不清高矮，學習是自小累積，那樣才會出現豐富多彩的知識海洋！無論成績最終怎樣，我能在未來的學習中更為嚴格管理自身，多讀、多練、多見、廣學、多看看、多聽聽，那樣才可以是對自身提升本身最好的總體目標！我能加倍認真學習的，我想對自身高聲高呼：“奮斗吧！”劉美而同學們......
以期中考試為題目的作文 篇29
昨天下午，期中考試成績出來了，我的分數令我無法說出口。成績一出來，我們就又進行了一次座位大調整。這次我沒有參加分組的過程，只是站在講臺上看著別人分組，內心特別不是滋味。為什么沒參加分組呢？因為考的不好的都成了謝老師的組員。
我自己認為這是最丟臉的事情。做為謝老師的組員，班級最后一排的位置就屬于我們。站在講臺上我的腦子一片混亂，心酸酸的，真的不知道如何面對這一切。其實當時我就明白了初一就已經在班里給我們分成了四個等級，分別是優(yōu)秀、中上等、中下等及差！優(yōu)秀是一百名以上，中上等是四百名以上，中下等是五百到七百名，差就是七百名往后。這次我就屬于差，我的內心此時充滿了愧疚。
先是感覺很對不起媽媽，因為媽媽每天都給我鼓勵，從不對我失去信心，早晨那么早起床給我做飯，我卻用這樣的成績去“回報”她。然后是老師，老師每天都給我們講課，批改作業(yè)，從不比我們多休息一分鐘。這次考試，謝老師也對我抱有很大希望與信心，一直想讓我考出好成績，但我卻辜負了老師。最后是我原來的組長李勇博，還有所有在公眾號里給我贊賞，給我鼓勵與支持的親人們和阿姨們，我都很對不起他們。原來在勇博組的時候，組長李勇博對我抱有著多大的希望，每次遇到不會的題時李勇博都很耐心的給我講。到最后我居然考了個這樣的成績，這可讓李勇博多丟臉呀！還有那些親人們和阿姨們，她們一直給我支持與鼓勵，可我都沒有拿出好的成績來給她們看。
所以我下定了決心，一定要證明給大家看，把我丟失的尊嚴撿回來，坐在最后一排真的不好受，我仿佛就像脫離了集體一樣。從下周開始我要上課認真聽講，積極發(fā)言。做到別人學習的時候我在學習，別人玩的時候我還在學習！這次我一定要證明給所有人看！我要考進年級前四百名！在這四年里我一定要當一次組長甚至班長，人都有逆襲的時候，沒有什么不可能。所以從此以后我的小宇宙一定要爆發(fā)，震驚所有人！我要證明給大家看。期未考試過后我們一起見證我的成績。請大家相信我！
以期中考試為題目的作文 篇30
今天在課上聽了王老師的介紹后，我認真地反思了自己以前的語文學習方式，以下是我的總結與觀點。
先來扒一扒我的小學語文吧，我的小學語文成績還行，六下期末97分，但這不能代表什么，說實話，小學時我就不怎么喜歡語文課，總覺得不如數學，英語有趣，當然我也意識到了這樣想不對，尤其越往后語文分值越大，頂著頭皮也要上。
我其實挺羨慕那些語文優(yōu)異的人的。每當想起別人的優(yōu)異，自己就感到不甘，恨不得把自己的腦子挖出來看看是用什么做的，怎么就不行呢？仔細想想，我對自己的語文提出過什么“變態(tài)”要求嗎？沒有，我既然不能一口吃成一個大胖子，那就從點滴做起，珍惜當下時光，一次進步個3-4分，當然是在我恢復正常時，那總歸是行的。
從哪呢？就從閱讀中，在接下來的日子里，我不僅要熟讀課內，也要熟讀課外書。課內的自然無需多費口舌，原因很簡單：會考。老師教給你了，就有可能會考，并且不會的也可以去問老師啊，何樂而不為呢？因此課內的可能會較高一些。
課內和課外是不一樣的，課外就更注重你的語文素養(yǎng)了，你的解題格式，思維方式都盡顯素養(yǎng)，對此，我的方法是“廣撒網，能捕魚”，多做歷年的題，總歸有門道的。
以期中考試為題目的作文 篇31
兜兜轉轉，這個學期又走去了一半，明天，就是期中考試。在這個學校的第一次測試。
我感到疑惑，似乎時間沒在我的腦海中留下多大的痕跡，這些日子，只被日記證實著。而我，也漸漸在新的班級里成長起來，許多過去的日子，過去的人，都被悄然地忘卻。看見了r，她似乎變了個人，有點陌生，遠沒有以前那種質樸與活潑�！班�！”我有些僵硬地招著手，勉強地露著笑�；蛟S，命運早就規(guī)定我們將背道而馳，只是它到來的時間晚了一些。
Jm和q，便是我很要好的朋友。一開始，并未怎樣了解jm，她是個留著短發(fā)而再普通不過的女孩，軍訓那會兒，總有些寂寞地一個人坐著，站著排，她便在我旁邊，笑起來爽快而舒暢。后來，漸漸發(fā)現，我們是很合得來的，她愛說愛笑，也是個極有情調的人，有些像是天使，又沒有那格外的張揚。
也許有些東西，總要像品茶一樣慢慢品味，才能感受其中之魅力。我感到了整個班級的可愛，有一種在現今這個社會所缺少的真誠，這使我慶幸，在一切都逐漸沒落時，我仍住在這片純凈的極樂園，在這片秘密的天堂里書寫著各種傳奇。期中考試，我還是要去復習，所以日記，今天就提早地合上你吧。
以期中考試為題目的作文 篇32
令人緊張的期中考試終于過去了，有人歡喜有人愁。這次我終于不再為期中考試的名次而犯愁了。
這次期中考試我可以說是大勝而歸，年級名次前進了106名，班內也終于達到了中游水平�？梢哉f是我上高中以來最大的一次戰(zhàn)果。當這一消息在班內公布時，大家都顯得十分驚訝，看上去似乎不相信這是真的，紛紛向我投來了驚訝的目光，我也成為考試后大家談論的焦點之一。
這個結果令我感到十分高興，心想：我終于也迎來了高速上升階段，從此以后我也可以進入年級前列啦。我一邊洋洋得意地想著，一邊漫不經心地看了一下成績表，這令我一下子呆住了。我發(fā)現我的成績依舊沒有到達班內的平均成績，而且最重要的是這次有很多同學都退步了，所以這次我能夠前進這么多名次，在很大程度上靠的是運氣。雖然難得的好運氣讓我暗暗竊喜了一段時間，但是我很快又陷入了憂愁中來，因為我知道下次我的運氣不會這么好，如果不努力打一場硬仗的話，那么下次我不會前進，反而會下滑很多。曾經因驕傲而使成績一落千丈的經歷又一次浮現在了我的腦海中。我打了個寒顫，重新審視這次考試，我發(fā)現：我的文科依舊存在著很大的漏洞，急需緊急補救；而我的理科也沒有發(fā)揮出良好的水平。所以我在以后的學習中，要不斷加強對文科的學習力度，同時還要鞏固自己的理科。只要我能把這兩項在以后的學習中不斷落實，我想我的學習會不斷前進的，我的名次也不至下滑。
期中期末兩大考，幾家歡喜幾家愁。在這樣的考試中我們收獲的不應當只有分數，還應當有對自己的整體把握。我在這次期中考試中收獲了對自己能力的整體認識，同時又收獲了對下次考試的把握與規(guī)劃。我相信這會讓我在下一次考試中有更大的提升，同時不論對我的學習，還是對生活規(guī)劃，都具有很大的幫助。
以期中考試為題目的作文 篇33
聽說要考語文期中卷了，我又緊張又擔心，想：唉!怎么辦呢?“考試了!”不知哪個同學大聲地說。我們調整好坐姿，等待著老師。老師開始發(fā)考卷，我迫不及待...
聽說要考語文期中卷了，我又緊張又擔心，想：唉!怎么辦呢?“考試了!”不知哪個同學大聲地說。我們調整好坐姿，等待著老師。老師開始發(fā)考卷，我迫不及待地寫了起來!“刷刷刷，刷刷刷——”我做完了半張卷，咦?這道題要寫兩個歷史人物，我絞盡腦汁地寫上了兩個歷史人物：江雪琴與劉胡蘭。我交上考卷，心里又擔憂那道題會不會錯?
過了幾天，發(fā)了考試卷。我那道題沒有錯。我歡呼起來!為那道題歡呼、喝彩。但是，當我把急切的目光投向分數那里時，頓時嚇了一跳，差點昏過去。因為，只得到了92.5分。
當我拖著沉重的步伐回到家后，都不知怎樣對我媽媽開口。我沒想到，我居然脫口而出，慢悠悠的說：“媽媽，我語文期中卷發(fā)下來了，我只考了92.5分。”“最好的考多少分?”媽媽略帶氣憤的說。我有點害怕的說：“嗯——98.5分。”說罷，媽媽的獅吼功又發(fā)作了，說：“什么?就考這么點，我不滿意!”說完，便氣哄哄的走掉了，我默默地跟著媽媽，媽媽叫我上車，我又乖乖的上了車。
媽媽的黑眼圈又多增加了一圈，比以往更憔悴了。我知道了媽媽的辛勞，我發(fā)誓：從今天開始，我要更加的努力學習，變成全班之冠。好使媽媽的熊貓眼減少，還開心!
以期中考試為題目的作文 篇34
下周二就是四年級第一學期中考試，我的小心臟又開始撲通撲通地緊張起來。
信念，你拿它沒辦法，但是沒有它什么也做不成。設定本次期中考試的目標，成了我前進的動力。本次期中考試我設定語文的目標超過平時測試分數，數學則拿到平時最滿意的分數，英語就以滿分為超越。實現目標，報答自己，以及老師和爸爸媽媽。
實現目標之前，我先分析語數英三科平時的學習狀況。
語文，這科是使用我最多時間跟進的科目，平時除了大量的閱讀，提前預習兩次及做筆記，每周寫周記等，時常加做測試練習，依然一直無法實現自己理想分數。我覺得平時我上課認真專致，時常得到老師的表揚，考試成績也是可以，就是無法回到三年級的水平。媽媽說我的謹慎性及專注力有待提高，以及過分自以為是導致基礎分失分厲害。
數學，這科成績一直不錯，基本每次測試都能達到我理想的分數。主要是平時上課認真專致，以及多做邏輯思維練習題。我會繼續(xù)努力，爭取實現更高的目標。
英語，這科相對不是很好，不是知識面不夠，而是自己沒有一種從頭到尾的嚴謹態(tài)度對待，所以成績總是忽上忽下，不能穩(wěn)定。我得克服困難，爭取完成英語滿分目標。
現在流行家校結合，以上是在學校學習的總結，還有在家里做作業(yè)的情況。每個周末我是馬不停蹄的日以繼夜趕任務，可能是興趣班占時多，有時我不能按時完成作業(yè)，偶爾還會挨批評，讓媽媽焦急萬分。馬上要期中考試了，我還是很緊張，可一想到媽媽望子成龍的熱情，我不忍她失望，也不愿自己失望。我一定要認真復習，為校為家為自己立下汗馬功勞。
這個周末，媽媽跟我講了美國名人賴斯的故事。她說賴斯小時候因為是黑人無法進入白宮，最后卻通過自己超出十倍的努力成為了美國國務卿的勵志人生。就像我的愿望是考上佛山最好的初中，才能為考進最好的高中打下基礎，要實現目標那我要付出的努力得是十倍以上。媽媽說外公以前成長在農村，后來通過幾倍的努力舉家搬遷出城里，給了媽媽更好的生活平臺，現在爸爸媽媽又帶著我和妹妹從廣西遷到廣東，給了我更好的學習平臺。媽媽像外公一樣努力拼搏，我也要努力學習，爭取青出于藍勝于藍，成為爸爸媽媽的驕傲。
我相信努力會讓我變得更棒。為了更好的自己，努力做好現在。期中沖刺，我來了！
以期中考試為題目的作文 篇35
時間如梭，轉眼間，四年級都過去半個學期了，今天，我們迎來了期中考試。
考前，我的心情十分緊張，心里就像揣了一只小兔子一樣，上躥下跳，忐忑不安，總害怕自己考不好怎么辦�？己�，我的心情有點小失落，我認為我的英語考得還不錯，數學考得也還行，但是語文有點考砸了。因為在一個填空題上耽誤了很長一段時間，再加上寫字速度慢，后面用來寫作文的時間就不夠用了。我必須吃一塹，長一智，以后遇到不會做的題先空著，等到做完了后面的，回過頭來，再去思考，這樣會更合理分配時間。其實，我的作文沒寫好還有一個原因，就是課外書讀得不夠多，在課下應該多積累一些好詞好句和古詩，這些東西都是百益而無害的。
最近，我的字也寫的不夠工整，結構總是掌控不好。不是頭大身子小，就是頭小身子大，應該帶尖的地方也沒有尖，這些都是不認真，不用心的表現。在這個方面，我應該認真點兒了�！皩W習是學給自己的。”這是李老師經常說的一句話，我的虛心改正啦！
以期中考試為題目的作文 篇36
前幾天，我們學校進行了緊張的期中考試�？纪旰螅业男倪�是久久不能平靜。
沒幾天，考試成績就出來了，數學考了93分，看起來挺好的，可是我可以考96分的，重要是我沒看清題目，問題問我，1除以3-1我看地太快了，把1除以3算成了1所以錯了。所以以后要認真一點。英語，才考了考了83.5分。很差，仔細反省，發(fā)現我主要原因是選擇和閱讀，加起來扣了5分，嗨！如果加上這5分我就考88.5分了呢！可世界上沒有后悔藥，再怎么樣也只能把希望寄托在期末考試上了。語文這次我覺得考的最爛，因為我已經知道我第一張已經扣了20分了，全部都是閱讀題，所以，我以后一定要積累這種題目，要多多做做課外閱讀的題目，好提高一下。
期中考試，只是檢測我們上班學期哪些沒學好，爭取沖刺期末！我們不能再把心思放在玩上了，俗話說：金盆洗手，回頭是岸，一定要在期末考試上好好發(fā)揮，考出理想的成績，考上好的初中。
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