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小班美術(shù) 畫媽媽教案

時(shí)間:2024-11-17 14:50:14 學(xué)人智庫 我要投稿
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小班美術(shù) 畫媽媽教案

  小班美術(shù) 畫媽媽教案

  設(shè)計(jì)意圖:

小班美術(shù) 畫媽媽教案

  本活動選自建構(gòu)式小班教材。玩,是幼兒的天性,在本美術(shù)活動中,重在讓幼兒在玩的過程中感知色彩,體驗(yàn)珠子滾畫的快樂,培養(yǎng)幼兒對色彩產(chǎn)生興趣的同時(shí)認(rèn)識三原色。

  活動目標(biāo):

  1.認(rèn)識三原色,嘗試用珠子進(jìn)行滾畫并觀察珠子滾畫的軌跡

  2.能愉快地參與玩色活動。

  活動準(zhǔn)備:

  1.紅黃藍(lán)顏色每組各一盤,珠子。

  2.鞋盒蓋子人手一個(gè),濕抹布。

  活動過程:

  一、談話引出

  1.教師出示珠子。

  今天我請珠子來畫畫,猜猜珠子可以怎么畫畫呢?可以在哪里畫畫?

  2.幼兒討論,激發(fā)幼兒作畫的愿望。

  二、認(rèn)識材料,并演示講解操作方法

  1、教師介紹材料

  認(rèn)識三種顏色的顏料(紅、黃、藍(lán))、鞋盒蓋子、彈珠

  2、示范珠子蘸色作畫的'方法。

  (1)將珠子放到顏料盤里滾動,它就會傳說彩色衣服

  (2)把珠子放到盒子里,兩手拿著盒子輕輕晃動,珠子就開始畫畫啦。

  (3)沒有顏色了,還可以到其他顏料盤里滾一下,繼續(xù)畫畫。

  三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

  1.鼓勵幼兒大膽進(jìn)行各種嘗試,保持桌面和衣服的整潔。

  2.可以引導(dǎo)幼兒觀察色彩重疊發(fā)生的變化。

  四、集體欣賞作品

  1.欣賞自己和同伴的作品,說說珠珠畫了一幅什么樣的圖畫。

  2.教師帶領(lǐng)幼兒整理材料。

  小班美術(shù) 畫媽媽教案

  活動目標(biāo):

  1:初步學(xué)習(xí)畫人物正面頭像,,能基本畫出媽媽五官的特征。

  2:用繪畫的方式表達(dá)對媽媽的情感。

  活動重點(diǎn):

  初步學(xué)習(xí)畫人物正面頭像,能基本畫出媽媽五官的特征。

  活動難點(diǎn):

  畫出媽媽五官的特征,用繪畫的方式表達(dá)對媽媽的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  素描紙,油畫棒,勾線筆,邀請每位幼兒媽媽到幼兒園。

  活動過程:

  一:談話導(dǎo)入

  1:介紹本次活動,歡迎家長和小朋友。

  "今天邀請媽媽們跟我們的小朋友來參與美術(shù)活動,讓我們一起歡迎我們的`媽媽們吧。"

  二:基本活動

  1:教師引導(dǎo)幼兒來感受在生活中媽媽的幸苦,引導(dǎo)幼兒用自己的方式去表達(dá)愛。比如:大聲的對媽媽說我愛你;夸夸我們的媽媽;

  2:教師引導(dǎo)幼兒用特殊的方式(畫畫媽媽)來表達(dá)我們濃濃的愛。

  (1):請幼兒說說自己媽媽的頭像是什么樣子。(可請幾名幼兒在全班講述,然后分組都來說說自己媽媽的特征是什么)

  (2):教師請幼兒來仔細(xì)描述。(教師在指導(dǎo)中注意鞏固幼兒對人物五官的掌握)

  (3):教師分發(fā)繪畫材料讓幼兒轉(zhuǎn)過身面對媽媽進(jìn)行畫媽媽,強(qiáng)調(diào)幼兒先用勾線筆將自己媽媽的頭像勾畫出來,再用鮮艷的顏色畫筆來幫我們的媽媽畫的漂漂亮亮的。

  在幼兒繪畫的過程中,引導(dǎo)家長對幼兒進(jìn)行指導(dǎo),進(jìn)行互動,力求把媽媽頭像畫得端正,教師并用親切鼓勵的語言調(diào)動啟發(fā)幼兒愛媽媽的情感,使幼兒身心投入。

  3:教師請個(gè)別幼兒進(jìn)行作品展示,并讓幼兒大膽的說說自己畫中對媽媽的愛。

  4:讓幼兒將自己畫的畫親手送給媽媽們,并跟媽媽說說想說的話。

  活動結(jié)束。

  小班美術(shù) 畫媽媽教案

  活動背景:

  冬天到了,我們班開展了曬太陽的一系列活動,讓小朋友們感受冬天的一系列事物,我們每天中午出去散步的時(shí)候都要曬太陽,小朋友有的時(shí)候會問:“為什么曬太陽就會變得暖和呢?”我希望通過這個(gè)活動不僅能提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,也能增加幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

  內(nèi)容與要求:

  1、感受冬天天,嘗試剪圓形的圖案

  2、嘗試?yán)L畫短和直的線條。

  材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  剪刀、膠水、蠟筆、白紙

  過程與指導(dǎo):

  一、討論冬天怎么樣才能溫暖

  師:“冬天的時(shí)候我們會感覺怎么樣啊?”

  “有什么方法可以讓我們變得暖和啊?”

  幼:“多穿衣服!薄翱照{(diào)”“曬太陽”

  二、幼兒實(shí)踐

  師:“那讓我們一起來畫太陽,把我們班照得暖暖的'好么?”

  教師示范,要求:1、延著黑線剪

  2、膠水寶寶用完放在桌子中間,畫完后把蓋子蓋好。

  三、討論結(jié)束

  教師表揚(yáng)畫得好的小朋友,指出畫得不太好的小朋友哪里畫得不好,給予鼓勵。

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