游戲捉蝴蝶教案

　　游戲捉蝴蝶教案

　　活動目的：練習向上縱跳摸高的.動作

　　活動準備：塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上

　　活動過程：

　　一、組織幼兒到戶外做模仿操，要求幼兒要有力度，動作協(xié)調(diào)

　　“小朋友，你們看，今天天氣多好呀!我們一起去做做運動―模仿操。

　　二、出示蝴蝶，激發(fā)幼兒捉蝴蝶的興趣

　　“剛才的模仿操，小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?這是誰呀?”

　　三、師示范講解游戲玩法和規(guī)則

　　1、師示范講解，重點示范向上縱跳摸高的動作

　　“我們呀，要玩一個捉蝴蝶游戲，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你們可要向上縱跳摸到蝴蝶才算是贏了(師邊說邊示范)�！�

　　2、提出游戲要求

　�、僭谥付▍^(qū)域內(nèi)玩②注意安全

　　“小朋友，玩的時候可別推、擠，注意安全，而且要在我們區(qū)域范圍內(nèi)玩哦�！�

　　四、組織幼兒游戲，重點指導(dǎo)幼兒做縱跳摸高動作。

　　五、游戲反復(fù)進行幾次。

　　六、以“天黑了，回家了”結(jié)束活動。

　　游戲捉蝴蝶教案

　　設(shè)計背景

　　戶外場地。

　　活動目標

　　1體驗參加體育活動的樂趣。

　　2練習向指定方向跑，有初步的躲閃意識。

　　重點難點

　　讓幼兒認識方向感。

　　活動準備

　　竹稈一根，紙蝴蝶一只。蝴蝶貼畫若干。

　　活動過程

　　1教師帶領(lǐng)幼兒邊活動身體邊走到花壇邊，賞花，看蝴蝶，引起幼兒活動的興趣，

　　2游戲捉蝴蝶。

　　出示竹稈，蝴蝶，介紹游戲玩法。

　　教師變換不同的.方向操縱蝴蝶，幼兒捉蝴蝶。

　　數(shù)一數(shù)，比一比誰捉到的蝴蝶多，結(jié)束活動。

　　游戲捉蝴蝶教案

　　活動目標：

　　1.通過欣賞蝴蝶圖片，發(fā)現(xiàn)蝴蝶的對稱特性。

　　2.嘗試按照左右對稱的特性進行配對。

　　活動準備：

　　人手一份操作材料。記號筆

　　活動過程：

　　一、引出主題

　　引導(dǎo)語：春天來了，你們都找到了哪些春天的朋友?今天老師也帶來了一位動物朋友，我們一起來看看，他們是誰。(欣賞圖片)

　　小結(jié)：春天來了，天氣暖和了，蝴蝶飛出來在花叢中嬉戲起來。

　　二、說說蝴蝶的對稱特點

　　提問：請小朋友們仔細看一看，蝴蝶有幾對翅膀?

　　小結(jié)：原來蝴蝶有兩對、四只美麗的翅膀。

　　提問：蝴蝶的兩對翅膀都是什么樣子的?

　　小結(jié)：蝴蝶的.兩結(jié)翅膀是上面的兩只大，下面的兩只小，并且相同大小的兩只翅膀上的花紋、顏色、圖案也是一樣的。

　　三、幼兒嘗試操作

　　1、過渡語：有很多美麗的蝴蝶飛到了我們的班級里，請你們來找一找

　　2、幼兒嘗試尋找完整的蝴蝶

　　操作要求：

　　* 仔細觀察

　　* 把大小、圖案對稱的蝴蝶拼在一起。

　　四、交流講評

　　提問：你是根據(jù)什么找到的蝴蝶的

　　小結(jié)：蝴蝶的翅膀大小和圖案都是對稱的，它們穿得對稱衣，快樂地在暖和的春天里游戲著。

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