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“小升初”的困惑：選“民辦”還是“公辦”
擇校，每年這個時候都是家長最關心的一件事。今年，依然有眾多家長在“公辦”與“民辦”之間猶豫不定。有一個例子大家不妨看看，去年，有近10個學生從勝藍學校轉(zhuǎn)出去后又想轉(zhuǎn)回來，結(jié)果學校名額已經(jīng)滿了，轉(zhuǎn)不回來了。
新聞個案
選民辦還是公辦不妨看看細節(jié)
個案一：每天在路上浪費一個多小時值不值？
“送兒子去民辦學校呢，還是去家門口的公辦學校？”吳先生的兒子楠楠下半年就要讀小學了，這幾天每談到這個問題，一家人的討論最后都會演變成爭吵。
“我看小區(qū)里的這個學校就不錯，小學嘛，就在家附近的學校讀讀好了，沒必要剛開始讀書就搞得這么緊張�！眳窍壬囊庖娛撬蛢鹤尤スk學校，如果將來有必要，再去民辦中學也不遲，但楠楠的媽媽卻堅決反對，“如果公辦學校好，為什么這么多人擠破頭也要上民辦？既然家里有這個條件，當然要讓兒子上好學校�！�
外公外婆雖然很同意楠楠媽媽的這個理由，但考慮到小外孫每天早起太辛苦，也站在了“公辦學�！边@一邊，“如果去民辦學校讀書，楠楠每天早上起碼要早起床一個小時，在路上每天浪費一個多小時。我們看著也心疼，而且接送起來也不方便。”外公說。
楠楠的媽媽堅定地要讓兒子讀民辦還有另一個理由，有些民辦小學的畢業(yè)生可以直升民辦初中。
個案二：選民辦還是公辦不妨看看細節(jié)
在e早網(wǎng)等網(wǎng)絡上，網(wǎng)友“蝦爆鱔”去年的一個擇校熱帖今年又被家長們翻了出來，這位同樣是在公辦與民辦之間猶豫不定的父親，用了一個最有意思的辦法來挑學�！容^每所學校的廁所。
他的理論很有意思：“一戶人家如果連廁所都是干干凈凈的，那里面的人也一定不會差，學校也是如此�！苯Y(jié)果這次比拼，民辦超過了公辦。
第二步，他考察的是“場地”。這一回合，有偌大跑道的公辦又把民辦給超越了。
第三步，就是和學校老師正面接觸了。“這回打成了平手，因為態(tài)度都很好。”
三個回合下來，公辦民辦不分上下。
關鍵似乎取決于最后一步了：多方論證。從兒子的班主任，到自己的班主任，甚至大學老師，再到自己的同事、老婆的同事，最后再參考網(wǎng)友的建議，意見有些一邊倒了：大多數(shù)人把票投給了民辦初中。
最讓他印象深刻的是大學老師的話：“經(jīng)濟上沒問題讀民辦較好。畢竟民辦學校學生的家長對小孩的期望值較高，且家庭背景不一樣，有這樣的人際脈絡以后對小孩有幫助�！�
個案三：擠進“民辦”又想回流到“公辦”
“早知道這樣，我們就不花這么大精力送女兒去民辦學校了�！睂O先生的女兒原先所在的學區(qū)是勝藍小學，去年9月，女兒按照學區(qū)劃分進入勝藍小學讀一年級，才讀了幾個月，孫先生就讓女兒轉(zhuǎn)到了民辦小學。
“親戚的女兒也在那所學校讀書，聽他們一家人說，那所民辦小學的師資特別好、學生也都是經(jīng)過選拔的，所以我們就動搖了�！睅讉�月后，孫先生先托人找關系，讓女兒轉(zhuǎn)學去了那所民辦小學，“一來是想給女兒創(chuàng)造更好的平臺；二來也是想兩個孩子能有個伴，但沒想到，才讀了一個學期，女兒又吵著要回原來的小學。
“倒不是那所民辦小學不好，但因為那所學校的學生大多數(shù)是擇校進去的，相互住得很遠，女兒每天放學回來，都是孤零零的一個人，但小區(qū)里的這些孩子，不但上學在同一個年級、同一個班，放學回家也都是鄰居，相互親熱得很�？吹狡渌⒆用刻煸谝黄鹜�、一起做作業(yè)，女兒眼紅得不得了，現(xiàn)在，她幾乎天天吵著要回來�！背鲇跓o奈，孫先生只得再去找勝藍小學的老師，希望能讓女兒回學校讀書，但這時候，學校的名額已經(jīng)滿了。
“以前，確實有一些學區(qū)內(nèi)的孩子會去民辦學校讀書，但這幾年好像少起來了，甚至還有‘回流’的趨勢�！眲偎{小學教導處的余老師做了一個小小的統(tǒng)計，去年，要求從民辦學校轉(zhuǎn)回來的學生有近10個，不過這個時候，學校名額已經(jīng)滿了。
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