預防中學生逆反心理

逆反心理是一種很微妙、很特殊的心理活動。作為教育者，積極的預防可以從以下方面入手：

一要“輸氧”，即向?qū)W生灌輸科學的世界觀，堅持不懈地揭露那些披著各種華麗外衣來動搖人們信仰和理想的所謂“理論”。

二要“殺菌”，即領(lǐng)導者和師長們自覺避免可能讓中學生不信任的表現(xiàn)，堅持真理，不提供不良心理的滋生土壤。

三要“解表”，即引導學生充分運用辯證法，審時度勢和為人處事都能分清是非曲直，從而正確認識光明與黑暗、先進與落后，樹立正確的人生觀與價值觀。

（見《荊門日報科教版》2000.12.6）

【預防中學生逆反心理】相關(guān)文章：

淺談中學生逆反心理與調(diào)適04-30

最新中學生逆反心理調(diào)查報告08-24

對學生逆反心理的思考04-29

學生逆反心理探析04-27

中學生抑郁的預防策略04-29

學生逆反心理的成因與調(diào)適04-30

如何化解孩子的逆反心理05-01

青少年逆反心理的透視與教育04-28

預防溺水的中學生倡議書02-09

幼兒教育兒童的逆反心理08-24