- 相關(guān)推薦
最后的泡桐
最后的泡桐武漢市黃陂區(qū)第三中學(xué) 高深貴
教學(xué)樓前廣場(chǎng)的東頭，有一棵高大的泡桐，每年春天，都開(kāi)著紫紫白白的花，散放著甜潤(rùn)的花香，然后是嫩綠的茂密的闊葉，整棵樹(shù)就是一棵巨大的綠傘。在二樓、三樓甚至四樓，學(xué)生都能聞到花香，看到綠葉，享受到綠蔭和清涼。花謝葉落季節(jié)，殘葉敗花時(shí)時(shí)落下，總掃不干凈，樹(shù)上有鳥(niǎo)雀，時(shí)時(shí)跳躍鳴叫，拉屎拉尿，弄得地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)。
泡桐東側(cè)，靠近院墻，是一片茂密的竹林，青翠欲滴，悄悄地散發(fā)著溫馨的清甜的香氣。有風(fēng)的時(shí)候，竹枝竹梢搖蕩飄舞，竹桿竹葉發(fā)出唰唰嚓嚓的碎響，很是窈窕。在竹枝竹梢上，鳥(niǎo)兒飛起落下，興致盎然地大驚小怪著。常有學(xué)生在這里讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，沉思踱步或交談爭(zhēng)論。
這是那批泡桐中僅剩的一棵，是最后的泡桐。
那一年綠化，規(guī)劃的時(shí)候，市局某處的賈處長(zhǎng)堅(jiān)持要在教學(xué)樓前栽泡桐，年輕的姚校長(zhǎng)主張按原設(shè)計(jì)栽水杉。他認(rèn)為泡桐要松泡的土壤，不適宜在這板結(jié)的地方長(zhǎng)，而水杉高大端直苗條秀麗，需要綠蔭有綠蔭，需要陽(yáng)光時(shí)葉已落，好種易活，樹(shù)種名貴，適宜栽培。但胳臂擰不過(guò)大腿，還是按賈處長(zhǎng)的要求栽了泡桐。十棵泡桐栽下，只活了八棵，第二年又死了一棵，老師們自作主張把三棵死樹(shù)搖起來(lái)，主管后勤的杜校長(zhǎng)指揮人在這里栽下了三棵他很欣賞的玉蘭。后來(lái)，除了東頭的那棵發(fā)育正常的泡桐，其他的六棵活得并不好的泡桐，就逐漸被杜校長(zhǎng)指揮人干脆挖起來(lái)，栽上了從學(xué)校其他地方移栽來(lái)的廣玉蘭。唯有這棵，栽在深厚的土壤里，根伸向前方廁所和側(cè)邊的水塘，營(yíng)養(yǎng)豐富，健旺茁壯，被保留了下來(lái)。
年輕的新校長(zhǎng)調(diào)來(lái)了，第一年，這棵樹(shù)沒(méi)動(dòng)，長(zhǎng)得更健旺了。
不斷有女生寫(xiě)信給校長(zhǎng)，要求解決女生上廁所難的問(wèn)題，于是學(xué)校有了一系列工程，新修了一個(gè)大廁所，舊廁所拆除了，在原址上重修了一個(gè)小廁所，并將廁所前的臭水塘加以改造，把原來(lái)的廁所周?chē)诵蛄魉�，草坪，花壇、假山�?/p>
于是，泡桐和竹林所在地成了過(guò)道。
盯著廣場(chǎng)上獨(dú)旺的泡桐，和普遍黃不拉嘰的廣玉蘭樹(shù)，年輕英俊的校長(zhǎng)看了又看，也朝竹林看了又看。竹林的根部停留了許多風(fēng)吹進(jìn)去的紙屑，膠布片，亂草；泡桐上有幾個(gè)鳥(niǎo)窩，樹(shù)下是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的污穢，校長(zhǎng)的的眉頭皺了又皺。
不久，這棵最后的泡桐被請(qǐng)來(lái)的木匠鋸走了，連蔸都挖起了，丟放在花壇里，喜愛(ài)根雕的老高圍著它看了又看，后來(lái)一天，又被拖拉圾的拖拉機(jī)拖走了，老高可惜了半天。
挖起泡桐樹(shù)蔸的地方，立即又栽上了一棵蓬勃壯碩蔥綠的廣玉蘭。比這一排所有的廣玉蘭都高大繁茂。
和泡桐一想遭劫的還有那片竹林，所有的竹子被從那片肥沃松軟的黑土地挖起來(lái)，那里被糊滿(mǎn)了水泥，又鋪滿(mǎn)了平整干凈堅(jiān)硬的青石板。往外移了兩米的院墻邊，干凈的黃土和碎石塊里，幾根青竹被稀疏地移栽到那里，主莖被砍，只剩下筆直堅(jiān)硬粗壯的下半截主干和幾枝側(cè)椏。葉兒打了卷，桿兒發(fā)了黃，黃綠竹桿，白綠竹葉，襯著灰色蒼白的墻，顯得無(wú)精打采的，頹喪又無(wú)奈。
更多的竹子，都被移到了老廁所原地上。密密地栽在碎磚爛石溝中，也是全都砍掉了主干上半截，留下了下半截，一根根地戳在那里，葉兒打了卷，桿兒泛了黃。
沒(méi)有了泡桐，沒(méi)有竹林，這里更寬闊干凈了，但這里再?zèng)]有人徜徉沉思了，沒(méi)有人踱步嬉戲打鬧，更沒(méi)有人唱歌讀書(shū)了。
這里成了過(guò)道，進(jìn)出廁所的人來(lái)來(lái)往往，行色匆匆。
高大的泡桐，濃厚博大的綠蔭，甜潤(rùn)的花香，青翠的竹林，調(diào)皮的鳥(niǎo)雀，都沒(méi)有了，永遠(yuǎn)沒(méi)有了！
新栽的廣玉蘭，靜靜地立在廣場(chǎng)東頭，離開(kāi)那肥沃深厚熟悉的花壇故土，它的根系已經(jīng)嚴(yán)重受傷。在這個(gè)鋪滿(mǎn)石塊的新環(huán)境中，不知道它能否挨過(guò)酷暑干旱，能否抗過(guò)狂風(fēng)搖驟雨澆，還有嚴(yán)冬干燥陰寒的？
至少，它身上的這一層厚實(shí)的葉子，要提前凋落了，不論它能否活下來(lái)。
先前移栽來(lái)的那一排廣玉蘭，移來(lái)之前，也長(zhǎng)得蓬勃興旺，移到廣場(chǎng)以后，就逐年黃瘦，葉片又小又薄，枝椏干瘦，有的枝死了，細(xì)瘦黯黑光禿空洞地仰望蒼穹。
這棵廣玉蘭能活下來(lái)嗎？能繼續(xù)興旺茂盛下去嗎？
可能，但愿。
2006年3月20日
【最后的泡桐】相關(guān)文章：
泡桐屬的研究04-30
泡桐花開(kāi)了04-26
泡桐樹(shù)作文02-07
泡桐樹(shù)作文02-07
泡桐樹(shù)作文02-07
泡桐花作文精彩01-20
泡桐豐產(chǎn)栽培技術(shù)05-03
泡桐輻射誘變抗病性選擇05-02
泡桐樹(shù)作文（通用35篇）04-10
校園里的泡桐樹(shù)_狀物作文02-15