落實(shí)教學(xué)會(huì)議精神情況

  一、主動(dòng)學(xué)習(xí)

  1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，將兄弟學(xué)校的交流材料，整合編冊(cè)70余份，班子成員、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)及其他與教育教學(xué)關(guān)系密切者，人手一份，進(jìn)行自學(xué)。利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，教師交流，在班子會(huì)上每個(gè)成員談?wù)J識(shí)，說(shuō)打算。

  2、加大閱讀教學(xué)的深入力度，如在10月18日，召開(kāi)了由全體班子成員、全校語(yǔ)文教師、教師和圖書(shū)室管理人員參加的閱讀教育研討會(huì)，會(huì)上提出諸多合理化建議：如利用網(wǎng)絡(luò)閱讀等，學(xué)校立即所有接受裝置，更換信號(hào)放大器，保證清晰度。電教員、網(wǎng)管員負(fù)責(zé)錄制《百家講壇》《三國(guó)演義》等節(jié)目，定時(shí)播放，解決了以往與上課時(shí)間的沖突問(wèn)題，效果很好。

  3、10.16日召開(kāi)學(xué)校質(zhì)量分析會(huì)，會(huì)上七位教師，以“構(gòu)建和諧師生關(guān)系、打造和諧備課組、提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主題，進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。并選取多個(gè)角度，對(duì)34位在教育教學(xué)中主動(dòng)“送信”的教師，進(jìn)行了表彰。

  4、家長(zhǎng)會(huì)適當(dāng)改革，在保留以前好做法的同時(shí)，添加“家長(zhǎng)聽(tīng)課一節(jié)”的議程，讓家長(zhǎng)了解孩子在課堂上的具體表現(xiàn)，為家長(zhǎng)的教育提供了一些必要的有價(jià)值的信息。

  二、反思提高：

  1、中考反思：

  年級(jí)管理應(yīng)在求實(shí)、求效、求新下功夫，抓好班主任和備課組長(zhǎng)這兩條線，不要被瑣碎事務(wù)所累，個(gè)別輔導(dǎo)要到位。

  語(yǔ)文課要注重從學(xué)生實(shí)際出發(fā)；重視教科書(shū)在學(xué)生能力培養(yǎng)上的特殊作用，做到回歸課文、回歸生活、回歸情感。數(shù)學(xué)要重視困難生的轉(zhuǎn)化，教師應(yīng)在“三清”上下功夫。英語(yǔ)要在測(cè)試題的利用率上下功夫，進(jìn)一步加強(qiáng)錯(cuò)題的改正。理化科要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好得實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，競(jìng)賽要抓好輔導(dǎo)關(guān)和人選關(guān)。發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)，注重實(shí)驗(yàn)過(guò)程的指導(dǎo)，發(fā)揮小先生兵教兵的作用。政史、地生原先是我校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，今年下滑，在以后教學(xué)中，應(yīng)夯實(shí)基礎(chǔ)，多進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，克服不必要的重復(fù)練習(xí)；要吃透中考精神，把握命題方向，落實(shí)“全面復(fù)習(xí)、專題訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練”三大步驟。處理好班級(jí)過(guò)多，進(jìn)度不好統(tǒng)一的情況。搞好由“開(kāi)卷”到“閉卷”的轉(zhuǎn)變。

  2、采取“抓教師”和“抓學(xué)生”的策略，做好減負(fù)工作，定期調(diào)查，對(duì)教師布置作業(yè)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和調(diào)控，提倡根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)少量或不布置課外作業(yè)，盡量讓學(xué)生在課堂上完成作業(yè)；倡導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)，利用假日進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。如10.9日，全校各班統(tǒng)一召開(kāi)“假期作業(yè)評(píng)價(jià)表彰會(huì)”，結(jié)果上報(bào)教導(dǎo)處，納入學(xué)期學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)比，旨在倡導(dǎo)自覺(jué)學(xué)習(xí)之正氣。

  三、調(diào)控課改：

  1、微觀調(diào)控：

  根據(jù)縣教研室的指導(dǎo)意見(jiàn)，根據(jù)實(shí)際，將初一數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，初二物理課時(shí)量進(jìn)行適當(dāng)增加，有效地減輕了完成教學(xué)任務(wù)的壓力。

  2、開(kāi)展活動(dòng)：

  ①、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：進(jìn)行學(xué)習(xí)之最評(píng)選，兼顧中等生和學(xué)困生。

  ②、教師評(píng)價(jià)：考慮到各年級(jí)、各班級(jí)的均衡發(fā)展問(wèn)題

  本著擴(kuò)大受獎(jiǎng)面、激勵(lì)進(jìn)步原則，完善考核政策，劃區(qū)域?qū)嵭械燃?jí)評(píng)價(jià)。

  ③、評(píng)課比賽：以學(xué)科組為單位進(jìn)行評(píng)課比賽，在比賽中提高素質(zhì)。

  四、以人為本

  1、確定班子成員與老師定期談話交心活動(dòng)，傾聽(tīng)建議，構(gòu)建合力；學(xué)校投資，為各辦公室添置健身器材；工會(huì)牽頭，開(kāi)展象棋、籃球、乒乓球、呼啦圈等比賽，擬定召開(kāi)專題總結(jié)表彰會(huì)，以此創(chuàng)造教師健身強(qiáng)體的氛圍，為教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

  2、考慮學(xué)生個(gè)體差別，實(shí)施分層評(píng)價(jià)，在固生和學(xué)困生轉(zhuǎn)化上下功夫。