歷史人物，我來評說（師生聊天錄）

  金 龍

  師：我們剛學(xué)習(xí)了載自《國語》的《勾踐滅吳》（節(jié)選），下面請同學(xué)們談?wù)勀銓υ酵豕篡`這個人的看法。

  生甲：我覺得勾踐是一個能屈能伸的人。當(dāng)他兵敗的時候，能夠放下自己作為帝王的尊嚴，去作吳王夫差的馬夫。而一旦時機成熟，他就毅然舉兵伐吳，終于滅了吳國，使越國得以復(fù)興。

  生乙：我覺得勾踐是一個有遠大志向的君王。為了提醒自己不忘亡國之恥，他嘗苦膽，臥柴草。最后終于實現(xiàn)了滅吳興越的偉大目標。

  生丙：我覺得勾踐是一個善于聽取部下意見的開明的君主。當(dāng)他被困于會稽山，欲求破敵之計時，大夫文種責(zé)怪他臨時抱佛腳，他卻虛心地征求文種的意見，并派文種出使吳國，勸說吳王接受越國的投降。當(dāng)他們備足了進攻吳國的人員和物資，而他又舉棋不定，“父兄們”極力主張出戰(zhàn)時，他又接受了“父兄們”的建議，及時發(fā)動了對吳國的進攻。

  生�。何矣X得勾踐是一個很有政治頭腦的人。他在亡國之后，忍受恥辱，默默地做著復(fù)國的準備工作，所采取的措施都是十分得當(dāng)?shù)摹?/p>

  師：下面我們來聽聽古代歷史學(xué)家司馬遷是怎樣評價勾踐的。在《史記》中，他這樣寫道：“苗裔勾踐，苦身焦思，終滅強吳。北觀兵中國，以尊周室，號稱霸王。勾踐可不謂賢哉！”總之，在司馬遷的眼里，勾踐是一個“有道”的“賢君”。這與我們發(fā)言同學(xué)的見解不謀而合。正所謂“英雄所見略同”。

  （眾人笑）

  師：然而，在勾踐部下大臣范蠡眼里，勾踐卻是另外一種人。

  眾：怎樣的一種人？

  師：讓我引范蠡的原話來說：“越王為人長頸鳥喙，可與共患難，不可與共樂。”

  生甲：為什么要這樣來說他？

  師：這是因為范蠡太了解勾踐了。不僅了解他的優(yōu)點，而且了解他的缺點。

  生乙：勾踐真的是范蠡所說的那種人嗎？

  師：還是讓事實來說話吧！在滅吳的過程中，最大的功臣是誰？

  生丙：大夫文種。

  師：然而滅了吳以后，勾踐首先就拿文種開刀。賜了一把寶劍給文種，并且對他說：“你教給我的滅吳的七條計策，我只用了三條，就把吳滅了。還有四條在你那里，誰能保證你不會用那四條計策來對付我呢？”文種后悔自己沒有聽范蠡的勸，以至被勾踐陷于不忠之絕境。一氣之下，就自殺了。

  生�。合襁@種只可共患難不可同享福的古代帝王還真不少。

  師：你知道的有哪些？

  生丁：像宋太祖趙匡胤、明太祖朱元璋，還有……

  生甲；他們都是勾踐帶出來的徒弟。（眾人笑）

  師：從勾踐的所作所為中，可以看出，我們在評價歷史人物時，應(yīng)采取什么態(tài)度？

  生甲：實事求是的態(tài)度。

  生乙：全面公正的態(tài)度。

  生丙：瞻前顧后的態(tài)度。

  師：說得很好。今天先聊到這里。同學(xué)們再見！

  生甲、乙、丙、�。豪蠋熢僖姡�

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