第19講：考場作文運用材料能力•與時俱進(z)
第19講：考場作文運用材料能力與時俱進【要義解說】
與時俱進，主要指選材講究一個“新”字。選用與時俱進的材料，就是指材料不僅能給讀者以新鮮感，而且能使讀者感到生動有趣，這些材料包括新人、新事、新情況、新創(chuàng)造、新思想、新風尚、新經(jīng)驗、新觀點、新認識等。
【策略解讀】
首先，材料本身要新鮮�？忌趯懽鲿r，最好不用或者少用陳舊的材料，應(yīng)當自覺從社會生活中選取素材，注重選擇新近出現(xiàn)的人和事，選擇新近看到的社會熱點、科技信息等。要保證材料本身在時間上出新，這就要求考生應(yīng)當經(jīng)常讀書看報，留心生活中發(fā)生的一些新鮮事物，并注意深入思考。例如，如果你要論證尊重知識分子，科技是第一生產(chǎn)力等觀點，你就可以選取我國首次設(shè)立兩個科學獎，獎勵兩位對科學事業(yè)作出特殊貢獻的科學家各500萬人民幣的事實。
次，注重觀念更新。要善于感受時代氣息，從活生生的現(xiàn)實中不斷發(fā)現(xiàn)新問題，捕捉生活中的熱點、焦點、閃光點，尋求解決問題的新辦法，從而確立富有時代特征的新的命意。
再次，引入時代的活水，多向生活學習語言。近年來，我國的社會結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出急劇的變化狀態(tài)，新事物、新現(xiàn)象、新情況大量涌現(xiàn)，隨之而來的是新詞匯也呈現(xiàn)出空前發(fā)展的態(tài)勢。如反映政治制度和經(jīng)濟生活方式的特區(qū)、市場化、股票、網(wǎng)友、泡吧、發(fā)燒友等，反映時代背景和地域環(huán)境的MTV、CT、DVD等。許多新詞語互相交融，雖未被詞典所記錄，但已為公眾所認可。作文時適當引入以為點綴，也可使文章更富于時代信息、生活氣息，給人以耳目一新之感。
還有，“舊材”也可以“翻新”。如果考生能夠以時代意識來觀照自己所選取的“舊材”甚至平常的材料的話，仍然是能夠表達出鮮活的時代氣息的。司馬遷受宮刑的故事，眾人皆知；但是就有考生緊扣“心靈的選擇”話題，將這一故事重新演繹，凸現(xiàn)司馬遷的崇高形象�！肮軐幐钕钡墓适�，家喻戶曉，我們一直把管寧作為不慕虛榮、不貪金錢的高貴品質(zhì)來大加贊頌。但也有考生在作文中引述了這個故事，從另一角度指出管寧對有缺點和錯誤的朋友應(yīng)積極幫助其提高思想認識，樹立正確的人生觀，這才是真正的朋友，而不應(yīng)該“一刀兩斷”去“割席”。文章獨出心裁，很有新意。
當然，選材要新鮮，就必須真實可信，格調(diào)高昂。離開真實可信的“新鮮”就是獵奇了。如果是編故事，虛構(gòu)素材，也應(yīng)當注意貼近生活，否則不能引起閱卷老師的興趣，反而引起“特別”注意，可能就要影響作文考試成績了。例如2000年全國高考作文，有一位考生虛構(gòu)了一個皇帝選妃子的故事�！拔摇备吒叩刈诮痂帉毜钌�，眾大臣獻上無數(shù)女子，胖瘦高低不一，“我”不知哪個為美，于是，各位大臣爭相陳述自己所獻女子的美之所在，“我”感到他們的答案都是對的，于是“我”挑肥揀瘦一番，最終答應(yīng)都收下了。這樣的故事素材格調(diào)未免太俗氣，太缺乏時代和生活氣息了，自然不應(yīng)該是我們效仿的對象。
【例文解剖】 話題：包容（2004年北京高考作文題）
包 容
有一種包容，源于勇敢。
奮不顧身，見義勇為，這是行為上的勇敢；原諒他人的失誤，正視自己的過錯，這是心靈上的勇敢。
心靈上的勇敢比行為上的勇敢更難，就像戰(zhàn)勝自己比戰(zhàn)勝他人更難一樣。
但是學會心靈上的勇敢——包容，才是真正的英雄。
昨天——6月6日，是諾曼底登陸60周年的紀念日，法國舉行了隆重的紀念儀式。法國總統(tǒng)希拉克不僅邀請了美國總統(tǒng)布什、英國首相布萊爾等盟國元首，還盛情邀請了德國總理施羅德——這位敵對國家的元首。
難道法國人民忘卻了德國納粹在二戰(zhàn)期間的種種罪行了嗎?沒有!絕對沒有!但是他們學會了一個詞——包容。
戰(zhàn)爭的苦難都是過去的事了，錯誤也不是現(xiàn)在的德國總理和人民犯下的。難道法國要繼續(xù)和德國仇視嗎?難道法國還要反過來與德國一拼高下、一雪國恥嗎?法國人民沒有這樣做。
沒有人認為法國人懦弱，更沒有人認為法國人忘記了國恥，相反，法國人民給人的印象是心胸寬廣，勇敢地包容他人的錯誤。
德國總理勃蘭特、施羅德們呢?
他們沒有犯任何錯誤，但他卻承受著許多本不屬于他們的罵名，他們曾在公眾場合下跪，一次次向全世界表達深切的歉意。
同樣，沒有人認為他們失去了尊嚴。在我眼中，他們是最勇敢的人，他們包容了向他襲來的一切。
法國人民示威游行不是不歡迎施羅德，而是不歡迎發(fā)動戰(zhàn)爭的布什!跪下的德國總理不是比站著的日本首相更高大嗎?
包容不是軟弱，更不可恥，包容是一種勇敢，包容在尊重他人時也讓自己得到尊敬!
比起這些國恥家仇，我們?nèi)粘５哪屈c小摩擦、小磕碰又算得了什么?我們又有什么難以包容呢?我們連這點勇氣都沒有嗎?
學會包容，學會勇敢!
解剖：本文內(nèi)容新穎，具有強烈的時代感�！凹沂聡绿煜率拢率玛P(guān)心。”小作者借助大考前夜諾曼底登陸60周年一事，站在時代的前沿，把普遍談的人與人間的包容上升到國與國之間，演繹出了包容的深刻的內(nèi)涵，鑄就了這篇撼人心魄的和平宣言。關(guān)注時代，關(guān)注社會的程度令人刮目相看。
【精題解析】 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
有這樣一則故事：一天，有人找到一位移山大法的大師，求其當眾表演一下。大師在一座山的對面坐了一會兒，就起身跑到山的另一面，然后說表演完畢。眾人大惑不解，大師道：這世上根本就沒有移山大法，唯一能夠移動山的方法就是：山不過來，我就過去。
我的一個朋友非常適合經(jīng)商，但他卻立志成為畫家。他辭去公職，躲在家里，一心畫畫。幾年過去卻毫無長進。
經(jīng)過痛苦反思，他決定暫時放棄畫家夢，下海經(jīng)商，沒幾年他便躋身富人行列。閑時與書畫家們在一切磋技藝。幾年后，他的畫竟獲得行家好評，掛在賓館和畫廊出售，出了畫集，圓了當初的畫家夢。
請以“山不過來，我就過去”為話題寫一篇文章。
[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
解析：人生路上，每個人都有自己奮斗的方向和生命坐標。如果奮斗方向錯了，就應(yīng)及時調(diào)整，人生坐標定位錯了，就要移動生命的坐標。如果所面對的無法改變，那我們就得先改變自己，只有這樣，才能最終改變屬于自己的世界。