- 相關(guān)推薦
第11講:考場(chǎng)作文開拓文路能力•編列提綱(z)
第11講:考場(chǎng)作文開拓文路能力編列提綱【要義解說】
寫文章定了題目,定了所要表達(dá)的中心,需要先編列提綱。編列提綱的過程就是構(gòu)思系統(tǒng)化、條理化、明朗化的過程,是構(gòu)思的延伸和深化。如果動(dòng)筆之前有了一個(gè)提綱,它可以做我們寫作的向?qū),幫助我們把思路理清,寫作時(shí)就能有所依據(jù)順理成章。平時(shí)寫作,先擬個(gè)提綱是有助于作文的,而臨場(chǎng)作文,由于時(shí)間有限,只能列個(gè)簡(jiǎn)單的思路提綱,以提醒自己圍繞著話題和中心去寫。
【策略解讀】
編列提綱的具體步驟:第一步要立意。認(rèn)真審題,仔細(xì)研究話題,把頭腦中初步的立意寫出來的過程,實(shí)際上就是對(duì)立意錘煉的過程。議論文要明確其中心論點(diǎn),記敘文要明確其主題思想。第二步要有內(nèi)容,圍繞中心思想,選擇自己感受最深的典型材料,尤其是文章的主體部分,要寫得完整、精要。第三步要精心構(gòu)思布局,考慮全文先寫什么,后寫什么,哪些材料詳寫,哪些材料略寫,怎樣開頭,怎樣結(jié)尾等。第四步要有字?jǐn)?shù)上的大體安排。
提綱的內(nèi)容一般應(yīng)包括文章的中心、重點(diǎn)(主要材料)、材料的組織安排等。不同的文體其構(gòu)思的方法和側(cè)重點(diǎn)也各有差異。
議論文在構(gòu)思時(shí)重在論證結(jié)構(gòu)的安排和論證方法的選擇,尤其要盡可能多地聯(lián)想相關(guān)的事實(shí)論據(jù)和名言警句,以備寫作時(shí)運(yùn)用。編列提綱可用五步法:第一步:立論。即在文章開篇首先明確提出論點(diǎn),給人以論點(diǎn)鮮明的印象。當(dāng)然,也可以說明論證的背景、緣由等有關(guān)前提,通過簡(jiǎn)單引述,提出論點(diǎn)。第二步:入據(jù)。即在上面提出論點(diǎn)后,第一次進(jìn)入用論據(jù)闡述。這一步定位的論據(jù)最好選用史實(shí),一般應(yīng)是較古老的歷史論據(jù)。有時(shí)可以是寓言、傳說、歷史掌故、名人軼聞?shì)W事等。第三步:結(jié)承。即在第二步闡述論據(jù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行簡(jiǎn)要分析,指出其具有的一般意義,進(jìn)行小結(jié)。在此基礎(chǔ)上,要隨之聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,對(duì)論點(diǎn)加以闡述,承上啟下,為下一步論證做準(zhǔn)備。第四步:迭據(jù)。即在上文小結(jié)承轉(zhuǎn)之后,再一次運(yùn)用現(xiàn)實(shí)生活中的事例作論據(jù),進(jìn)行論證。選用的事例要新,最好是當(dāng)前媒體中新出現(xiàn)的典型事例。這些論據(jù)實(shí)際上與第二步中的歷史論據(jù)形成推進(jìn)和迭加的關(guān)系。這樣,一古一今,一舊一新,選擇的論據(jù),角度有變化,為論點(diǎn)提供了扎實(shí)有效的證明事例。第五步:歸納。在前面雙重的事實(shí)論據(jù)論證的基礎(chǔ)上,進(jìn)行綜合分析,以進(jìn)一步揭示論點(diǎn)在當(dāng)代的現(xiàn)實(shí)意義,或者提出解決問題的思路和方法,對(duì)全文加以總結(jié)。(本段內(nèi)容參考“中學(xué)語文教學(xué)資源網(wǎng)”有關(guān)文章)
記敘文可以按時(shí)間、空間順序或事情發(fā)展變化的過程來安排,先列出中心思想,然后列出各段落的內(nèi)容要點(diǎn),人物、時(shí)間、地點(diǎn),主要事件要明確。
編列提綱宜簡(jiǎn)略,只要能體現(xiàn)出文章的思路、所運(yùn)用的材料及布局、層次的設(shè)置、首尾的呼應(yīng)、詳略的安排等內(nèi)容即可,提綱的語言過于詳細(xì)則失去了列提綱的價(jià)值;而沒有提綱則可能會(huì)使文章思路不清、中心不明、主次難分、雜亂無章。一句話,編列提綱就是為了定中心、理思路、明主次、選材料、提方法。
【例文解剖】 話題:人物或人物形象(2004年福建高考作文題)
點(diǎn)亮人生
如果你漫步康河邊,你也許會(huì)遇到一個(gè)安詳?shù)睦先,他就是世界上最有力量的巨人——霍?此時(shí)你可能驚嘆:為何他的目光如此呆滯?為何他的身影如此平凡?為何他的身體是如此殘缺?霍金會(huì)對(duì)你微笑,用手指觸及高科技的設(shè)備告訴你:“我的手指還能動(dòng),我的大腦還能思考!
也許你還在為自己的身體脆弱而悲痛不已。朋友,霍金告訴你,用思想的力量點(diǎn)亮人生。法國(guó)學(xué)者帕斯卡爾說:“人不過是一根蘆葦,是這個(gè)世界上最脆弱的東西。但他具有思想,這讓他成為世界上最有力量的生物!”思想的力量是偉大的,有了思想,才有了“晴空一鶴云排去,便引詩情到碧霄”的文學(xué)境界;有了思想,才有了藝術(shù)寶庫中的顆顆珍珠;有了思想才將這個(gè)本一片荒蕪的世界變成異彩紛呈的畫卷!霍金用思想點(diǎn)亮了人生,鑄就了輝煌!
也許你還在為追求完美而苦惱。朋友,霍金告訴你要用探索的精神點(diǎn)亮人生。英國(guó)殘疾青年斯?fàn)柭⒅驹?8歲前登上心目中向往的所有高峰,當(dāng)他登上最后—座山峰仰觀大地時(shí),他感到無限的失落,他最終結(jié)束了自己的生命。人生沒有了探索的激情和追逐目標(biāo)的愉悅感將會(huì)變得了無生趣!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!睙o數(shù)的未知等待著你,在探索中完善自己的人生之樹,人生會(huì)獲得“望天上云卷云舒”的釋然。塞里卡說,人生是故事。其實(shí),人生是行路,行者無疆!霍金孜孜不倦地探索自己的人生,凝聚成《時(shí)間簡(jiǎn)史》,點(diǎn)亮了本會(huì)暗淡的人生!
也許你還在為人生途中的荊棘而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。朋友,霍金告訴你,用堅(jiān)韌不拔的意志點(diǎn)亮人生。堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)披荊斬棘,所向披靡!有志者,事竟成。破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!有了“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒渾不怕”的堅(jiān)韌,人生會(huì)獲得那眩目的光亮,你會(huì)感受“泰山崩于前而不動(dòng)”的雄渾氣魄!荊棘鳥站在針尖般的枝頭,用堅(jiān)強(qiáng)的意志完成了生命的贊歌。貝多芬說過:成功的人只不過是在身心疲憊時(shí)能用堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服;艚鹩脠(jiān)強(qiáng)的意志與病魔抗?fàn),點(diǎn)亮了世間最偉大的靈魂!
林發(fā)在《冬季小語》中說:“生命就是需要不斷拼搏才能向前推進(jìn)而不致枯滯的!秉c(diǎn)亮人生,有如在茫茫海上的哈里希島上點(diǎn)起的長(zhǎng)夜孤燈,給人力量和光明!用思想的力量點(diǎn)亮人生,用探索的精神完善人生,用堅(jiān)強(qiáng)的意志武裝人生,人生會(huì)與斜射森林的朝陽共舞,與夜幕初垂的皎月齊光,與漲落的潮汐擊節(jié)而歌!
解剖:本文作者經(jīng)過深入思考,概括出霍金生命的意義,以及對(duì)待人生的正確態(tài)度——用思想的力量點(diǎn)亮人生,用探索的精神點(diǎn)亮人生,用堅(jiān)忍不拔的意志點(diǎn)亮人生。結(jié)尾以精美的語言收束全文,也總括了霍金精神給人的啟示,結(jié)構(gòu)圓合,渾然天成。全文充滿了積極進(jìn)取精神,思想深刻。在考場(chǎng)上能寫出思想如此深邃的文章,折射出考生平時(shí)對(duì)人生的認(rèn)真思考以及對(duì)熱點(diǎn)人物的關(guān)注。行文一氣呵成,氣勢(shì)磅礴,一瀉千里,材料縱貫古今中外,如數(shù)家珍,展現(xiàn)了深廣的閱讀面。
【精題解析】 閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
一艘貨輪卸貨后返航,在浩瀚的大海上,突然遭遇巨大風(fēng)暴。驚慌失措的水手們,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 船長(zhǎng)果斷下令:“打開所有貨倉,立刻往里面灌水!彼謧儞(dān)憂:“險(xiǎn)上加險(xiǎn),不是自找死路嗎?” 船長(zhǎng)鎮(zhèn)定地說:“大家見過根深干粗的樹被暴風(fēng)刮倒過嗎?被刮倒的是沒有根基的小樹!彼謧儼胄虐胍傻卣罩隽。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈,但隨著貨倉里的水越來越滿,貨輪漸漸地平穩(wěn)了。船長(zhǎng)告訴那些松了一口氣的水手:“一只空木桶,是很容易被風(fēng)打翻的,如果裝滿水負(fù)重了,風(fēng)是吹不倒的。在船上負(fù)重的時(shí)候,是最安全的時(shí)候;空船時(shí),才是最危險(xiǎn)的時(shí)候!
請(qǐng)根據(jù)上述材料,自選角度,自定立意,自選文體,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。
解析:沒有壓力的生活就像沒有風(fēng)的帆一樣空虛。沒有壓力,青春就會(huì)枯萎;沒有壓力,生命就會(huì)黯淡無光。不要避諱壓力,壓力是我們前進(jìn)的動(dòng)力,壓力是我們實(shí)現(xiàn)理想的鋪路石。
【第11講:考場(chǎng)作文開拓文路能力•編列提綱(z)】相關(guān)文章:
第11講:shoe is on the other foot; work hand in glove05-04
第14講:sweeten the pot05-04
第94講:cloudy; in the clouds05-04
第200講:honeymoon; moonlight05-04
第105講:brainstorm; egghead05-04
第73講:wimp; turkey05-04