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2008年徐州中考語文試題2
②每到一個(gè)陌生的城市，我的習(xí)慣是隨便走走，好奇心驅(qū)使我去探尋這里的熱鬧的街巷和冷僻的角落。在這途中，難免暫時(shí)地迷路，但心中一定要有把握，自信能記起回住處的路線，否則便會(huì)感覺不踏實(shí)。我想，人生也是如此。你不妨在世界上闖蕩，去建功創(chuàng)業(yè)，去探險(xiǎn)獵奇，去覓情求愛，可是，你一定不要忘記了回家的路。這個(gè)家，就是你的自我，你自己的心靈世界。
③尋求心靈的寧靜，前提是首先要有一個(gè)心靈。在理論上人人都有一個(gè)心靈，但事實(shí)上卻不盡然。有一些人，他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著，永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里，未嘗有真正的內(nèi)心生活。對(duì)于這樣的人，心靈的寧靜就無從談起。一個(gè)人惟有關(guān)注心靈，才會(huì)因?yàn)樾撵`被擾亂而不安，才會(huì)有尋求心靈的寧靜之需要。所以，具有過內(nèi)心生活的稟賦，或者養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，這是最重要的。有此稟賦或習(xí)慣的人都知道，其實(shí)內(nèi)心生活與外部生活并非互相排斥的，同一個(gè)人完全可能在兩方面都十分豐富。區(qū)別在于，注重內(nèi)心生活的人善于把外部生活的收獲變成心靈的財(cái)富，缺乏此種稟賦或習(xí)慣的人則往往會(huì)迷失在外部生活中，人整個(gè)兒是散的。自我是一個(gè)中心點(diǎn)，一個(gè)人有了堅(jiān)實(shí)的自我，他在這個(gè)世界上便有了精神的坐標(biāo)，無論走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路。換一個(gè)比方，我們不妨說，一個(gè)有著堅(jiān)實(shí)的自我的人便仿佛有了一個(gè)精神的密友，他無論走到哪里都帶著這個(gè)密友，這個(gè)密友將忠實(shí)地分享他的一切遭遇，傾聽他的一切心語。
④如果一個(gè)人有自己的心靈追求，又在世界上闖蕩了一番有了相當(dāng)?shù)娜松啔v，那么，他就會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)世界上的位置。世界無限廣闊，誘惑永無止境，然而，屬于每一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)可能性終究是有限的；你不妨對(duì)一切可能性保持著開放的心態(tài)，但同時(shí)你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨，找到最適合自己的領(lǐng)域，并把事情做得盡善盡美。于是你不但會(huì)有足夠的勇氣去承受外界的壓力，而且會(huì)有足夠的清醒來面對(duì)形形色色的機(jī)會(huì)的誘惑。我們當(dāng)然沒有理由懷疑這樣的一個(gè)人必能獲得生活的充實(shí)和心靈的寧靜。
(選自《記住回家的路》百花文藝出版社 周國平/文 有刪改)
20.讀完全文，你認(rèn)為題目中“家”的含義是什么？（2分）
答：______________________________________________________________________
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21.研讀①②兩節(jié)，歸納作者所持的觀點(diǎn)。（2分）
答：______________________________________________________________________
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22.第③節(jié)畫線句子中的“稟賦”和“習(xí)慣”分別指什么？（3分）
答：______________________________________________________________________
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23.周國平的文章淡泊中蘊(yùn)含著積極，平實(shí)中閃爍著智慧，給人啟迪，請(qǐng)結(jié)合上下文理解第④節(jié)中畫線句子的含義，并舉出一例作為事實(shí)論據(jù)。（3分）
答：______________________________________________________________________
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24.請(qǐng)你閱讀下面兩段材料并聯(lián)系本文，寫出你的探究結(jié)論。（3分）
（1）春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，陳紅唱的《�；丶铱纯础罚灰怪g就傳遍了大江南北；聽著優(yōu)美的薩克斯樂曲《回家》，總會(huì)讓天涯游子油然而生思鄉(xiāng)之情。
（2）在他心里，國為眾，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。
（摘自“2007感動(dòng)中國年度人物”錢學(xué)森的頒獎(jiǎng)詞）
答：______________________________________________________________________
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得分
評(píng)卷人
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